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文档简介

1、成年人教学原则7/16/20221 成人的学习特点 成人的学习心理 成人喜欢的培训氛围 成人的教学原则 成人的授课技巧课程大纲7/16/20222课程目的：了解成年人的学习心态与特点，以增进学习效果 课程收获：学会如何从成年人的角度规划训练课程学会如何针对成年人心理进行教育培训7/16/20223谈谈感受，现在学习与儿时学习有什么不同？7/16/20224成人学习的特点记忆力减退理解能力增强喜欢讨论喜欢议论不盲从知识面减小而针对性增强个性化突出因工作而学习喜欢用旧经验来分析新知 7/16/20225 不光是理论，而是具有以实务为中心、以问题为中心的需求。 根据费用和时间由谁承担，其学习态度也会

2、不同 偶然的情绪、氛围的变化也会直接影响学习效果成人的学习心理7/16/20226成人的学习心理由于具有丰富的多方面的经验，所以尽管记忆力有 所减退，但理解力强 对于接受评价具有较强的不情愿心理 学历越高，则越能有意识地对教育内容提出验证 兴趣的持续性、注意力的集中程度等都较弱 7/16/20227听 10%看 20%听+看 65%听+看+实际应用并给与回馈 80%持续练习，不断应用 95%三天后的学习保存量7/16/20228受到尊重利他而来正确行为成人喜欢的培训参与互动学有所用得到肯定7/16/20229了解成人学习的特性安排适当的学习时间营造良好的学习环境采用团体的学习组织利用旧经验学习新知成人教学原则7/16/202210一语惊人得人心热诚态度暖人心仪表、目光和姿态声音清晰和起伏成人培训讲师授课技巧7/16/202211提问多用开放式表扬、肯定多鼓励沟通、交流双向式幽默、悬念造氛围7/16/202212结 语根据成年人身心特点，运用合理授课技巧调动

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