教科版2021-2022年二年级下学期语文期末素养形成卷(II)卷_第1页
教科版2021-2022年二年级下学期语文期末素养形成卷(II)卷_第2页
教科版2021-2022年二年级下学期语文期末素养形成卷(II)卷_第3页
教科版2021-2022年二年级下学期语文期末素养形成卷(II)卷_第4页
教科版2021-2022年二年级下学期语文期末素养形成卷(II)卷_第5页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、教科版2021-2022年二年级下学期语文期末素养形成卷(H)卷姓名:班级:成绩:小朋友,带上你一段时间的学习成果,起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 基础运用供7题;共19分)|L (1分)誉写词语奇叫2. (12分)为加横线的字选择正确的读音。|挑促织(tido tido)愫萸(yii yi)至今(zi zhi)至今(zi zhi)异乡(yi ddo)|3.(1分)(2019 一下南海月考)我会连。洁白的小手踢长绳宽宽的升旗仪式篮球壮观的公路足球圆圆的搭.沙包胖乎乎的雪莲丢积木|4.(2分)语言运用。有人说:“说假话就是撒谎,人要讲诚信,不能撒谎!不管什么原因,无论什么时候,我们

2、都不能撒谎!撒 的人就是骗子,就是道德败坏的人!”你赞成他的观点吗?谈谈你的看法。注意要有明确的观点,要有理有据,木 少于50字。(1分)(2014 广州)以下文字常识、文化、知识表达有误的一项为哪一项()A.“令”是一种敬辞,我们在向别人介绍自己的父母时,可用“令尊”“令堂”这样的称呼。B .唐宋八大家是指韩愈、柳宗元、苏洵、苏轼、苏辙、欧阳修、王安石、曾巩。C.水浒传中的武松是一位豪侠之土,景阳冈打虎是“勇”的表现。D,我国古代把农历每年初一叫做“朔”,十五叫做“望”,月末一天叫“晦”。(1分)对卜算子送鲍浩然之浙东这首词的解说,不恰当的一项为哪一项()oA.“送鲍浩然之浙东”中的之”意思

3、是“去”或“至U去”,与“黄鹤楼送孟浩然之广陵”中的“之” 意思相同。B .词的前两句的意思是水就像美人的眼波横流;山就像美人的愁眉攒聚,形容山水之美。C . “眉眼盈盈处”是鲍浩然所往之地,即浙东一带。“眉眼”借指山水;“盈盈”形容饱满众多,与古诗 中“盈盈楼上女”中的“盈盈”意思相同。D .下片中的“才始送”、“又送”表达了诗人对春天和友人的留恋和“春归”、“君归”的感叹。“千万和 春住”是诗人对友人的要求和愿望,意思是要留住春天。(1分)(2018 浙江模拟)“今日事,今日毕。但是,有的人总寄希望于明日,幻想用明天的时间能够做完今天与明天的事。要知道气可鼓,不可泄。正所谓: o当志气衰竭

4、之时,他们只好得过且过,日复一 日,形成做事懒散与拖延的习惯。”在这段活的横线引用下面的名言,最合适的名言是( )A .人非生而知之者,熟能无惑?B .甘瓜苦蒂,天下物无全美。C.一鼓作气,再而衰,三而竭。D.操千曲而后晓声。观千剑而后识器。二、阅读理解供2题;共13分)(3分)读片段,完成后面的练习。我开始盼着变天。可是一连好多天,白天天上都是瓦蓝瓦蓝的,夜晚又变成满天星斗。我的雨衣一直安安静静 地躺在盒子里,盒子一直安安静静地躺在衣柜里。每天放学路上我都在想:太阳把天烤得这样干,还能长云彩吗? 为什么我一有雨衣,天气预报就总是“晴”呢?第2页共7页(1)这一段话是围绕 来写的。(2)划线句

5、子是对“我”的 描写。“我” 一心想着穿上新雨衣,可总是因为天不下雨而不能够如愿,于是“我”就怪气 和来,这表达出了儿童 的特点。(10分)看拼音写词语。mu guashui huaxia huaire nao三、语言表达供1题;共3分)(3分)西游记第二十七回“尸魔三戏唐三藏,圣僧恨逐美猴王”中写了 “孙悟空三打白骨精”的故 事。联系相关内容完成下面习题。(1)请简述“孙悟空三打白骨精”的经过。(2)请为“孙悟空三打白骨精”的英雄行为写一段颁奖词。第3页共7页参考答案基础运用供7题;共19分)答案:I、分辨却考占-J 八、【分析】清楚,区分区分.重围,层堪的包围.奇观.指笑倦美丽而又罕见的J

6、R象或出奇少见的事情.解析:【点评】拳写时,襄先观察例字6渊构特息.然后,Tg-,BPF成,不能看一力.写Tg.【案1空】【第2空】t话。【第3空】zhi答案:2-1、1寿】,考点:执言.夜七所见,:九月九日忆乐兄司 解析:【分析】近:妾可 见 Jfttiao扁担等两头挂着东西.用肩担着t话。用竿子崔桂等的一头举起或支起:挑起帘子.至:到:至此 自始至纭 从古至今.至于.以至 藕互 异与导这两个朝S于形近手 ,和内喜已认错,异法yi,导诵九。,不【点拜】激发学生学习拼音的兴 .耀高学生送辘僭的能力.【第1空】聿迳【笫2空】足球【第3空】公第【第4空】长绳【第迪】升SS仪式【第回篮冰【第7空】月

7、亮【第8空】积木【第滁】小手答案:3-1、【第1姓】g考点.I / 、I I*答案:47、|冏第4页共7页考占口 八、解析:【分析】谈自己的看法时需注意两点:一要联茎卷目的主旨.二蚓合个人的认识,注意*明喇观点,要有理有息 要符合语体襄求,根据具体情况第定使用口语还是使用书面商故假设至为:哈【的】ttUTTFtidlttfl .识趣as zKdSBP可.答案:5-1、考占J 八、解析:【分析】Ai即a中 冷.是一种敬辞,用于对方的宗星或有关系的人,不能用于自己 诺辞“家是有来称比自己赛万高比任,定为:儿定为:儿据董的亲人,含有京抵平常之意.所以我们在向别人介绍自己的父母时,可用“家产和一家笆

8、这样的称呼.【点评】本是考查对文学文化常识的攀囊情况.答案:6-1、考占,-J 八、犍析:【分析】这是对文言内容理集的考查.要求学生对文言文中重点词语的塔义基握要具体;精神,了集文言文的句旁.要求学生 在学习中,注意对教材中领汇的理解、识记和M ,应联系上下文,结合具体浴乱 后跟副眦:一触山水文汇的 方,月有说是指匏浩然的去与心上人相会.演曲;美好的样子.而品或径上女,睡:形容卒止、仪右美好.所以两个芮 *意思不同.故答案为:c【点评】 9H学生对文言词语含义的理解和识i己要求学生对文F盘SMK遍具自鼻0答案:7-1、考占Z7 八、解析:第5页共7页【分析】学习和复习名言瞽句的过程中要注意记清

9、是,写正确,理的透彻,并能做到融会贯通,能笫把其放到相应的语境当中葛素为:C【点评】此题主霍考官学生对名言整句的茎提程度,时名言警句的辇喔手生必须做到此.二、阅读理解供2题;共13分)答案. 8.1、【第1空】我开始吩着空天答案:8-2、【第1空】太阳 【第2空】天气预报答案:考占-J 八、【分忻】(1)考查找中心句的方法.中心句是一段文章中处于中心地位的句子.它在全文中起主导作用,是这段话中最重要的句子.文章的段落就是句子.文章的段落就是统中心句号的.这段话的中心句在段首.解答时要结合句子抓住关fit话语分析作(2)人物加写方法概括为:外猊搐耳、语国诏、心理插弓 神本描写、动作(3 )会驻暮

10、者壹对选文内容的理解血L解答本罂,需要0W&文的内后,然/S句僵目型供的信总)进行林充宾空 即可.故答定为;(1 )我开始给昔交无C2)心理活动.(3)太昭、天气预报、天或与幼稚【总怦】(1)考里学生第雄我中心句的方法并运用.(2 )拿蛙常用的fS写方法.要求平时阑读时会分辨,写作时会应用.(3 )有US选文内看填空,一定饕m文,边读边思考,才3好每一空.【第1空】木瓜【第2空】水花【第3空】吓坏答案:9”【第4学0r考占.,工音;咕7 八、三、语言表达供1题;共3分)第6页共7页答案:10T、 唐僧师徒取经路上,白骨情卷吃借肉,又惨怕孙悟空,因此她先后化为南信的村站.寻找为 曲期出及老公公来

11、好茶唐,伺机下手,可每次都让火瓶金睛的孙信空识破.孙悟空三次痔打白骨精,前两次让她逃脱了直身f至三次在土地山神的帮 助下孙悟空最终杀死了这个妖精,让她现出了原形.XI.曾案:102、祥火*金,让妖型睢原形毕:你不畏秘,一心除妖保护师父;你意志给,为取经大业保*喇u回 -空厚表达;文学文化卓识n 八、解析:【分析】(1)考查慨活能概括文章内容的方法:育题目,人物事物八 事件,进行缁合、摄括.强调三个局部:什么 人,ffl?了什么事培果写么样.唐僧麻硅取经踣上r白骨精卷吃再借肉,又惧怕孙悟空,因此她先后化为斋僧的村姑、寻拄女JbaKRRMB公公来mUMt,伺机下手可电#让火!闺5孙悟空曰劭带空三次棒打臼骨精,前两次让碘眦了 R9 ,第X&mm9rarRhffi$flR杀的这, ItMSeW了卿.(2 0词那么人宣静明ML 号aBMffiBJCF/UII: (1 MMM , MMMu flraeURMMMttnma9Ml 括了等一个中选者的索mn闪光点r予以泗ebi0M示,既有高席也闻如l(2)iwra.色.犊奖词频获 把者事迹的不同.或明快,或需申,或平和.或庄严 于人于事于情亍理都显得十分和谐得体.(

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论