部编版小学语文三年级下册《海底世界》

1、部编版小学语文三年级下册第七单元 海底世界 襄垣县下良镇中心校 栗莉 浩瀚无边的大海是令人向往的世界，那深不可测的海底又是什么样的？海底世界1.正确、流利、有感情地朗读课文。2.通过朗读品味语言文字，了解海底的景色奇异、物产丰富，激发学生热爱自然、探索海底世界的兴趣。学习目标 朗读第1自然段：说说这一段用了什么句式，有什么作用。互动课堂你可知道，大海深处是怎样的吗？以提问的形式引出主题自由朗读2-5自然段：说说课文是从哪几个方面介绍海底世界景色奇异的。海面上波涛澎湃的时候。海底依然很宁静水越深光线越暗，五百米以下就全黑了。在这一片黑暗的深海里，却有许多光点像闪烁的星星！那是有发光器官的深水鱼在

2、游动。 海面上波涛澎湃的时候，海底依然很宁静。最大的风浪，也只能影响到海面以下几十米深。阳光很难射进深海，水越深光线越暗，五百米以下就全黑了。在这一片黑暗的深海里，却有许多光点像闪烁的星星，那是有发光器官的深水鱼在游动。环境宁静比喻景色奇异景色奇异声音各种各样拟人生动形象 不是的。海底的动物常常在窃窃私语，你用水中的听音器一听，就能听见各种声音。 海底是否没有一点儿声音呢？中心句有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，有的还好像在打鼾排比和比喻同时使用各种各样的声音，反映出海底的奇异。仿照这种写法，以“天上的云彩千变万化，”为开头，写一段话。 天上的云彩千变万化，有的像骏马

3、在奔驰，有的像狗在摆头摇尾，有的像鸡在找食，有的还好像大象在喝水。嗡嗡 啾啾 汪汪 哗哗 咚咚 砰砰词语积累（表示声音的词语） 海里的动物,各有各的活动方法。 海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子,每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，但能巴在轮船底下做免费的长途旅行。中心句景色奇异动物各种各样的活动方法 说一说：这些动物各用什么方法活动？ 海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。列数字 有一种鱼身体像梭子,每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。作比较、列数字乌

4、贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。 还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。 海底的植物差异也很大。它们的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的。最小的单细胞海藻，要用显微镜才能看清楚。最大的海藻长达二三百米，是地球上最长的生物。景色奇异植物差异很大中心句说一说：这些植物的差异体现在哪里？色彩多样形态各异刚才我们一起领略了海底世界的奇异。海底世界还是一个资源丰富的地方，有哪些资源呢？听老师来读一下第6自然段，请同学们把海底世界的资源用笔画下来。 海底蕴藏着丰富的 煤、铁、石油和天然气，还有陆地上储量很少的稀有金属。物产丰富矿物丰富除此之外，你还知道海底有哪些

5、资源吗？ 大海深处有深海锰结核，可以成为铜、镍、钴等金属的新来源。交流感想 饱览了海底世界美丽而神奇的景色，相信你有很多话想对它说，能用一句话试试吗？海底真是个景色奇异、 物产丰富的世界。自由读文章结尾，想一想：文章结尾与开头有什么关系？这样写有什么好处？海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。和课文开头前后照应。在朗读问句的时候，要注意读出疑问语气，有停顿，给读者思考的时间。朗读使用了举例子，列数字等说明方法的句子时，要注意重读。读最后一自然段要读出感叹句的语气来，还要读出喜悦、赞美的语气。朗读指导（课后第一题） 想一想：课文第3-5自然段，在结构上有什么特点？总-分小练笔请你介绍一种事物，用上总-分的结构。小练笔 大自然的景色不胜美丽。春天，万物复苏，迎春花向我们吹响春天的号角，带给我们希望;夏天，百花齐放，垂柳