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1、复习巩固：1、杠杆的五要素2、杠杆的平衡条件桔槔取水第五章第三节 滑轮 （第一课时） 周边有槽，能绕轴转动的小轮叫做滑轮。动手试试： 利用一个滑轮、一根绳子和支架组装起来，将重物(钩码)提升一定高度，你能想出几种办法？使用滑轮时，其轴固定不动的滑轮叫做定滑轮。使用滑轮时，滑轮的轴随物体一起运动的滑轮叫做动滑轮。滑轮的分类你能辨别下列图片中分别使用的是什么滑轮吗？思考与讨论： 滑轮在生产和生活中应用广泛，你觉得使用定滑轮和动滑轮有什么样的作用效果？实验一、探究定滑轮的工作特点实验次数钩码所受的重力G/N弹簧测力计的示数F/N123完成上述实验后，改变拉力的方向（竖直、水平、斜方向），观察弹簧测力
2、计的示数是否发生变化。观察并比较：(1)方向：拉力方向与钩码运动方向的关系; (2)改变拉力的方向，观察弹簧测力计的示 数是否发生变化？(3)力：拉力F和物重G的大小关系? 思考:使用定滑轮为什么不省力？定滑轮的实质:定滑轮的实质:F1F2OF2F1Ol1l2l1l2是一个等臂杠杆实验二、探究动滑轮的工作特点实验次数钩码所受的重力G/N滑轮所受的重力G/N弹簧测力计的示数F/N123注意：沿竖直方向匀速拉动弹簧测力计！观察并比较：(1)方向：钩码运动方向与拉力方向的关系。 (2)力：拉力F和物重G的大小关系? 思考:使用动滑轮为什么可以省力？绳子G物分析动滑轮实质：F1l1=F2l2Ol1l2
3、F1F2G物动滑轮实质：动力臂是阻力臂两倍的省力杠杆。一、定滑轮：1、特点： 不能省力，但可改变用力的方向。2、实质：等臂杠杆。二、动滑轮：1、特点：2、实质：小结能省一半的力，但不能改变用力的方向。动力臂是阻力臂两倍的杠杆。（不计摩擦力）（不计滑轮重力与摩擦力）F=GFG（有摩擦力）想一想：在理想状态下，若拉力F沿斜上方拉，拉力F还是等于重力G的一半吗？ F2F1GL1L2OF1/L1/动力臂L1减小动力F增大 要使动滑轮省一半的力，必须使绳子沿竖直方向拉！1、 如图所示，物体B的重力为6N， 滑轮重力为2N，当用力提升重物B匀速上升5cm时，则乙图表示_滑轮，FB=_N；绳子的自由端移动的距离分别为SB=_cm。 65定（不计绳子与滑轮间的摩擦）随堂练习FB2、如图是滑轮的两种用法，以下说法中正确的是（ ）A.甲是动滑轮，使用时不能省力 B.乙是动滑轮，使用时可以省力C.甲是定滑轮，使用时可以省力 D.乙是定滑轮，使用时不能省力B随堂练习3、如图所示，物体A的重力为6N， 滑轮重力为2N，当用力提升重物A匀速上升5cm时，则甲图表示_ 滑轮，FA=_N；绳子
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