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文档简介
1、我想试试 罗赛蒂那个说：“我想试试”的小孩，他将登上山巅。那个说：“我不成”的小孩在山下停步不前。“我想试试”每天办成很多事。“我不成”就真一事无成因此，你务必说“我想试试”将“我不成”弃于埃尘。你怎么看？.小草说：其实本没有路，走的人多了.安 全 .斑马线说：“你们不觉得我更具有安全感吗.”1、怎样走近？知识探究问题：从A地到B地有4条路，能否再修一条更近的路？线段的性质两点之间的所有连线中，线段最短.简单说成:两点之间,线段最短. 连接两点间的线段的长度,叫做这两点的距离。探究点2教室中，小明和小丽的距离为3米，如果，A，B分别表示小明和小丽，那么3米可以怎样 表示 ？ 为什么？【线段AB
2、=3米或A，B两点间的距离为3米】 探究思考应用知识1、提出问题，独立作业问题：如图，直线l表示一条笔直的公路，在公路两旁有两个村庄A和B，要在公路上修建一个车站C,使车站C到村庄A和B的距离之和最小，请找出车站C的位置，并说明道理。、C提出问题，独立作业OM应用知识2、提出问题平原上有A、B、C、D四个村庄，为解决当地缺水问题，政府决定建设一个蓄水池,请你画图确定蓄水池H点的位置，使它与四个村庄的距离之和最小。O 拓展视野1、提出问题，小组讨论2、问题：一只蚂蚁要从正方体的一个顶点A沿表面爬行到顶点B，怎样爬行路线最短？如果要爬行到顶点C呢？ 壁虎蚂蚁糖果ABC 蚊子 拓展视野蚂蚁爬行路线最
3、短问题糖果蚂蚁糖果 蚊子 蚊子 举例二举例一壁虎拓展视野如图，是一个三级台阶，它的每一级的长、宽和高分别等于5cm，3cm和1cm，A和B是这个台阶的两个相对的端点，A点上有一只蚂蚁，想到B点去吃可口的食物.请你想一想，这只蚂蚁从A点出发，沿着台阶面爬到B点，最短线路你能画出来吗？BAABC531512 拓展视野2、出示问题：九曲桥 问题：公园里设计了曲折迂回的桥，这样做对游人观赏湖面风光有什么影响？与修一座笔直的桥相比，这样做是否增加了游人在桥上行走的路程？说出其中的道理。课程小结说说这节课你的收获？1、这节课学习的数学知识是什么？2、生活中那些现象说明了“两点 之间，线段最短”？课堂作业（一）必做题在三角形ABC中，路线甲：ABC；路线乙：AC。路线 最短，因为 。比较大小：AB+BCAC，说明三角形的大于第三边
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