2022年人教版五级上册语文教学计划与进度安排

1、vip 会员免费溜西门小学 2018-2019 学年度第一学期小学语文第九册教学计划语文姓名吴永均班级五（ 2）学科本班有学生 43 人，其中女生 18 人，男生 25 人。学生学习 兴趣浓厚，学习态度端正，书写认真，主动学习意识强，基础 知识较扎实。但是学生阅读能力较差，作文书写意识不强，少学 数学生的学习习惯较差，个别学生态度不够端正。情 真正拓宽学生的语文知识面，努力全面提高学生的语文素分 养。语文学习习惯较差，语文基础不扎实，阅读能力和写作能析 力较差。 本学期将重点从培养学生的学习习惯入手，加强阅读 和作文练习，提高学生的综合能力，力争教学质量上台阶。一、材的基本结构 材按专题组织单

2、元，共设计了八个专题，依次是：我爱阅 教 读，月是故乡明，学习说明性文章，生活的启示，遨游汉字王 材 国，父母之爱，不忘国耻、振兴中华，走近毛泽东。其中第一 分 单元“ 我爱阅读” 和第五单元“ 遨游汉字王国” 还安排有不同 析 呈现形式的综合性学习内容，使学习内容与形式更加丰富多 彩。册共有课文 28 篇，其中精读课文14 篇，略读课文14 篇；vip 会员免费教材后面还附有8 篇选读课文，总共36 篇。教材注意整合性和训练性的循序渐进， 将课文分为8 单元。每个单元包括导语、课例、口语交际 ?习作和回顾 ?拓展四大部分， 各部分相互联系，构成一个有机的整体。其中， “ 遨游汉字王国” 单元

3、采取了全新的编排方式，包括“ 活动建议” 和“ 阅读材料” 两大部分。每组开头的导语点明本组专题，并提示学习要求与重点；课例分别由 2 篇精读课文和略读课文组成；口语交际 ?习作独立成一个栏目；回顾 ?拓展由“ 交流平台”目组成。“ 日积月累” 和另一个栏本册要求认识 200 个字， 会写 150 个字。要求会认的字分散安排在精读课文和略读课文中；会写的字安排在精读课文后，并以方格的形式排列。二、材的主要特点 1 专题组元的角度更加灵活多样 2 加强整合的编写目的更加明确 面。: 主要体现在以下三个方（1）导语导学，整合单元内容。（2）精读课文与略读课文的整合。（3）单元之间各学习内容的铺垫和

4、照应。 3 课文既保留传统的优秀篇目，又增加了富有时代感的新 课文。 4 强化导学功能，引导学生思考。vip 会员免费 5 改进“ 综合性学习”，培养学生的综合实践能力 6 拓展学习资源，加强课内外语文学习的联系 1 、认字 200 个，会写 150 个，会使用字典、词典，有一定独立识字的能力。 2 、能用钢笔书写楷书，行款整齐，并有一定的速度。能用毛笔书写楷书，并体会汉字的优美。 3 、能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。 4 、默读有一定的速度，并能抓住文章的大意。 5 、能联系上下文和自己的积累，体会课文中含义深刻的句教 学 目 标子。 6 、在阅读中揣摩文章的叙述顺序，体会作者的思

5、想感情，初步领悟基本的表达方法。阅读说明性文章，能抓住要点，了 解文章的基本说明方法。 7 、学习浏览，根据需要搜集信息。 8 、课外阅读总量不少于25 万字。 9 、敢于发表自己的意见。 学习辩论、 演讲的一些基本方法。 10 、能写简单的记实作文和想象作文，内容具体，感情真 实。能修改自己的习作，书写规范、整洁。 11 、学写简单的读书笔记、学写内容梗概。 12 、在综合性学习活动中，能初步了解查找资料、运用资料 的方法，并能策划简单的社会活动，学写活动计划。vip 会员免费 教学重难点 1 、了解日积月累关于读书名言、诗词等，并会背诵与积累；思乡的诗句、 谚语、成语、 2 、能用普通话正

6、确、流利、有感情地朗读课文，在阅读中揣摩文章的叙述顺序，培养学生的语言思维能力，体会作者的思想感情，初步领悟基本的表达方法，扩大课外阅读量； 3 、激发学生口语交际的兴趣与欲望，培养学生的口语表达能力和倾听与应对能力； 4 、培养学生的习作兴趣与习惯，象作文，能修改自己的习作。能写简单的记实作文和想为了让每个孩子在课堂上都能有所收获，我在教学中要特 别重视以下几个问题：（一）精心钻研教材，让课堂有增量 1 、分设目标教 学 措 施教学目标的设立决定着一节课的成败。在设立教学目标的时候，我决定先设一个基本目标，也就是全班学生最低应该达到的水平。在此基础上，根据“ 保底不封顶” 的原则，着重于能

7、力发展方面，对中上游的孩子提出不同的要求。 2 、分类评价评价是实现课堂和谐发展的一个重要方面。课堂上， 一句不恰当的话，可能让本来学习有困难的孩子失去仅存的一点点兴趣，也可能让本来优秀的同学妄自尊大，失去了前进的动力。 。vip 会员免费对学困生，要在热情的鼓励中指出新的目标；对优秀学生，则 在充分肯定的同时，告诉他还存在的问题。 3 、完善作业改革， 唤醒学生内在的学习激情减少刚性作业，增加弹性作业。减少书面作业，增加实践作业；减少课后复习 作业，增加课前准备作业；减少课本练习作业，增加课外读看 作业，力求布置形式灵活、内容丰富，学生乐于接受，易于完 成，玩中学，学中做，做中悟。（二）领会

8、课标精神，认真钻研教材，把握教学重点、难点，了解本册教材在年级中的地位、作用、特点。认真做好 导学案的二次备课， 落实好每一个训练项目，从而扎实有效地 完成好教学任务。（三）开展大量阅读，并开设“ 阅读欣赏课” 引领学生走向 阅读。除此之外，结合学校开展“ 点燃读书激情构建书香校园” 活 动，采用各种方式使学生爱上阅读： 1 推荐与课文相关的书籍，教师可在上到相关课文时推荐，如林海音的城南旧事 ，与汉字有关的语林趣话 。可采用 半截故事法等。 2 向学生推荐现今流行的或一直有的一些文质兼美的书籍。 3 开展与读书活动有关的系列活动，如学生表现好奖励学 生作业整理课教师给学生讲一个故事；读书统计

9、活动； 与家长共读一本书并写几句读后感；看完一本书可以奖励星星期vip 会员免费末进行统计评选等活动。 4 加大积累量，开展“ 经典文化诵读” 活动。如每天早上 5 分钟，每天晚上一段论语等。（四 ) 开展各种语文综合实践活动，提高学生的综合实践能 力。（五）重视学生日记、周记的指导，通过日记或周记的形式 可以及时了解学生的想法，及时沟通，解决一些问题。并且加强读书（六） 继续对班里的朗读情况加以重点指导，的速度训练，以达到一定的要求。（七） 发挥优等生的带头作用，带动全班同学使其形成良好的班风，即优良的学习氛围，重视班干部的培养，班集体的建 设。加强中下生的指导。重视学生的德育，加强学生的礼

10、仪教 育。周 次日期课时窃读记（ 2）教学进度安排第一周9.1 9.2 2 小苗与大树的对话 （1）、走遍天下书教第二周9.3 9.7 6 为侣（ 2）、我的“ 长生果” （1）、一单元口语交际（ 1）、机动（ 1）学第三周9.10 5 习作（2）、回顾拓展（ 1）、古诗词三9.14 首（ 2）第四周9.17 6 古诗词三首（ 3、梅花魂（ 2）、桂花vip 会员免费进第五周9.21 6 雨（ 1）度9.24 小桥流水人家 （1）、二单元口语交际（1）、习作（2）、回顾拓展（ 1）、机9.28 动表第六周10.1 0 国庆节放假10.5 第七周10.8 6 鲸（ 2）松鼠（ 1）新型玻璃（ 2

11、）假10.12 如没有灰尘（ 1）第八周10.15 6 三单元口语交际（ 1）、习作（2）、回10.19 顾拓展（ 1）、钓鱼的启示（ 2）第九周10.22 6 通往广场的路不止一条 （1）、落花生（2）、珍珠鸟（1）、四单元口语交际10.26 （1）、机动（ 1）第十周10.29 6 习作（2）、回顾拓展（ 1）、期中考试11.2 （2）、五单元综合性学习（ 1）第 十 一11.5 6 五单元综合性学习（ 6）周11.9 第 十 二6 五单元综合性学习（5）、学会看病（1）11.12 周11.16 第 十 三6 六单元口语交际 （1）、地震中的父与11.19 子（ 2）、慈母情深（ 1）“ 精彩极了”周11.23 与“ 糟糕极了” （2）vip 会员免费第 十 四11.26 6 学会看病（1）、七单元口语交际 （1）、周11.30 习作（2）、回顾拓展（ 1）、机动（1）第 十 五6 圆明园的毁灭（2）、狼牙山五壮士12.3 （2）、难忘的一课 （1）、最后一分钟周12.7 （1）第 十 六12.10 6 七律 . 长征