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文档简介
1、夜晚悄悄来临,“我”躲在房间里不敢向窗外看。妈妈给“我”讲勇敢的故事也不能激励“我”。不过后来“我”不怕黑了,是什么原因让“我”不再胆小了呢?一下语文课文9夜色课件9课题解读:夜晚中的景色。夜色一下语文课文9夜色课件1.认识“胆、敢、往、外、勇、窗、乱、偏、散、原、像、微”12 个生字,会写“色、外、看、爸、晚、笑、再” 7个字。(重点)2.正确、流利地朗读课文,背诵课文。(重点)3.了解“我”的胆小怕黑及转变,知道要做一个勇敢的孩子。 (难点)一下语文课文9夜色课件窗( )外 乱( )跳 散( )步半包围结构:上下结构:左右结构:独体结构:左中右结构:外、晚、胆、敢、往、乱、偏、散、像看、原
2、色、爸、笑、勇、窗chunlunsn 再微一下语文课文9夜色课件都觉du(都是)d(首都)ju(觉察)jio(睡觉)一下语文课文9夜色课件夜色:胆子:勇敢:微笑:睡觉:夜晚的景色。胆量。不怕危险和困难;有胆量。不显著地、不出声地笑。进入睡眠状态。一下语文课文9夜色课件“ 夜色” 中的“我”有怎样的变化? 1.从前的“我”胆子小表现在哪些地方?2.爸爸晚上拉“我”出去散步,“我”有什么发现?3.本文告诉我们一个什么道理?一下语文课文9夜色课件听范读,边听边思考核心问题。同时认准字音,理解词语意思。一下语文课文9夜色课件第一节(第1自然段) :写“我”从前胆子很小,很怕黑。第二节(第2自然段) :
3、爸爸晚上带“我”出去散步,“我”从此不再怕黑了。一下语文课文9夜色课件从前胆子很小很小,天一黑就不敢往外瞧。“胆子很小很小”叠词的运用强调了“我”胆子小,写出了“我”怕黑的原因。“不敢往外瞧”具体写了“我”胆子小的程度。一下语文课文9夜色课件妈妈把勇敢的故事讲了又讲,可我一看窗外心就乱跳 “又”说明妈妈多次给“我”讲勇敢的故事;“可”表示转折,说明妈妈给“我”讲故事并没有消除“我”对黑夜的恐惧。“一看窗外心就乱跳”形象地表现了“我”害怕的心理。一下语文课文9夜色课件爸爸晚 上偏要拉我 去散步 , 原来花草都像白 天一 样微笑。在爸爸的鼓励下,“我”看到夜晚花草像白天一样微笑。“花草都像白天一样
4、微笑”运用了拟人的修辞手法,说明夜晚一点都不可怕,让人有一种亲近感。一下语文课文9夜色课件拟人,就是把物当成人来写,赋予物人的动作、 语言、思想和神态。使文章更加鲜活、生动、形象、耐人寻味。一下语文课文9夜色课件我也能看见小鸟怎样在月光下睡觉 “我”再也不怕黑了,因为在夜晚也能看见美丽的景色。小鸟“睡觉”突出夜晚幽静的美。一下语文课文9夜色课件 “ 夜色” 中的“我”有怎样的变化? “夜色”中的“我”由胆小变得勇敢。1.从前的“我”胆子小表现在哪些地方?“我”以前非常胆小,天一黑就不敢往外瞧,尽管妈妈给“我”讲了很多勇敢的故事,“我”还是一看窗外心就乱跳。一下语文课文9夜色课件2.爸爸晚上拉“
5、我”出去散步,“我”有什么发现?爸爸晚上拉“ 我” 出去散步,“我”发现花草都像白天一样微笑。3.本文告诉我们一个什么道理?本文告诉我们要做一个勇敢的孩子。一下语文课文9夜色课件课文写了“我”从前胆子很小,很怕黑,后来爸爸晚上带“我”出去散步,“我”发现夜晚像白天一样美好,“我”不再怕黑了。课文教育我们要做一个勇敢的孩子。一下语文课文9夜色课件小弟和小猫柯 岩我家有个小弟弟, 聪明又淘(to)气。 每天爬高又爬低, 满头满脸都是泥。 妈妈叫他来洗澡, 装没听见他就跑。 一下语文课文9夜色课件爸拿镜子把他照, 他闭上眼睛格格地笑。 姐姐抱来个小花猫, 拍拍爪子舔(tin)舔毛。 两眼一眯: “妙,妙,妙, 谁跟我玩?谁把我抱?” 弟弟伸出小黑手, 小猫连忙往后跳。 一下语文课文9夜色课件胡子一撅(ju)头一摇: “不妙,不妙, 太脏(zng)太脏我不要!” 姐姐听见哈哈笑, 爸爸妈妈皱眉毛。 小弟听了真害臊(so): “妈!妈!快快给我洗个澡。”一下语文课文9夜色课
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