二年级语文下册—识字3“贝”的故事ppt课件(43页PPT)

1、新课导入同学们，你们见过贝壳吗？1第1页，共43页。 贝壳：泛指软体动物的外壳。常见于海边沙滩上。形状多样，色彩斑斓，惹人喜爱。古代曾用作饰物或货币，后来也用以制作工艺品，如酒具、项链等。现在，就让我们一起走进课文，去了解“贝”的故事吧！2第2页，共43页。 “贝”的故事3二年级下册3第3页，共43页。我会认li类zhn珍分类4第4页，共43页。pn品sh饰5第5页，共43页。su随y易跟随6第6页，共43页。sn损zhun赚损伤7第7页，共43页。pi赔gu购赔偿金8第8页，共43页。pn贫9第9页，共43页。例：花瓣像小船一样静静地漂（ )浮在水面上。漂 pio pio （漂浮）（漂亮）例

2、：一簇簇花丛，把广场打扮得更加漂（ ）亮了。piopio多音字10第10页，共43页。甲类漂珍饰品随易损币财赚赔购贫骨数贝壳11第11页，共43页。甲骨文 贝类 漂亮 珍贵 饰 品 随身容易 损坏 钱币 钱财 赚钱 赔付 购买 贫困jilipiozhnsuysncizhunpiush pnbpn我会读12第12页，共43页。书写指导：竖与横折的折断一样长，撇从竖中线起笔向左下格撇出，最后一笔是长点。贝bi我会写贝壳组词：贝壳 贝类造句：海边有很多漂亮的贝壳。音序：B 部首：贝结构: 独体字13第13页，共43页。书写指导： “士”的竖写在竖中线上，秃宝盖的横勾在横中线上，最下部的“几”的撇和横

3、折弯勾要写得舒展。壳 k我会写贝壳组词：贝壳 鸡蛋壳造句：海边有很多漂亮的贝壳。音序：K 部首：士结构: 上下14第14页，共43页。书写指导：“曰”要写得扁而宽，第四笔横写在横中线上，末笔竖写在竖中线上。甲 ji我会写甲骨文组词：甲骨 龟甲造句：甲骨文是中华民族的文化瑰宝。音序：J 部首：丨结构: 独体字15第15页，共43页。书写指导：上半部分的笔顺竖、横折、横折、点、横勾。骨g我会写甲骨文组词：甲骨 骨骼造句：甲骨文是中华民族的文化瑰宝。音序：G 部首：骨结构: 独体字16第16页，共43页。书写指导：第五笔是竖提。注意右边是两短横、一短撇，而不是三横。钱qin我会写钱币组词：钱币 钱财

4、造句：钱币的发展是一段悠久的历史。音序：Q 部首：钅结构: 左右17第17页，共43页。书写指导：起笔是撇，“巾”的末笔写在竖中线上。币 b我会写钱币组词：货币 钱币造句：钱币的发展是一段悠久的历史。音序：B 部首：巾结构: 独体字18第18页，共43页。书写指导：第一笔是横，第二笔竖折折钩的第一折写在横中线上；上横稍短，下横稍长。与y我会写多与组词：与众不同赠与造句：这种鸟的睡姿与众不同。音序：Y 部首：一结构: 独体字19第19页，共43页。书写指导：“贝”末两笔撇尖低，点高。财ci我会写钱财组词：财物 财富造句：钱币的发展和财物有关。音序：C 部首：贝结构: 左右20第20页，共43页。

5、书写指导：第二笔是撇，第二横长，写在横中线上，撇、捺要写得舒展。关gun我会写有关组词：有关 关联造句：钱币的发展和财物有关。音序：G 部首：丷结构: 上下21第21页，共43页。【漂亮】好看；美观。词语解释【珍贵】价值大；意义深刻；宝贵。【饰品】用来装饰的物品。【携带】随身带着。【损坏】使失去原来的使用效能。22第22页，共43页。珍贵宝贵 保护爱护 漂亮美丽 喜欢喜爱词语对对碰 近义词张开合拢 保护破坏 漂亮丑陋 珍贵普通 反义词23第23页，共43页。听课文朗读，说说你知道了关于“贝”的哪些事？ 甲骨文中的“贝”字的 。人们把贝壳当作 用以佩戴。人们把贝壳当作 购买东西，同时列举了与“贝

6、”有关的汉字。饰品钱币样子妙解课文24第24页，共43页。 一些生活在水里的动物，用贝壳保护自己的身体。甲骨文中的“贝”字，画的就是贝类的两扇壳张开的样子。你从第1自然段中了解到了什么信息？贝壳的作用甲骨文中“贝”字的样子25第25页，共43页。贝你知道“贝”字的演变过程吗？实物图甲骨文金文小篆楷体26第26页，共43页。 殷墟和周朝刻在龟甲和兽骨上的文字，内容多为占卜记录。它是中国的一种古代文字，是汉字的早期形式。甲 骨 文27第27页，共43页。 古时候，人们觉得贝壳很漂亮，很珍贵，喜欢把它们当作饰品戴在身上。而且贝壳可以随身携带，不容易损坏，于是古人还把贝壳当作钱币。所以，用“贝”作偏旁

7、的字大多与钱财有关，比如，“赚、赔、购、贫、货”。贝壳在古代有哪些用途？当作饰品当作钱币28第28页，共43页。贝壳饰品29第29页，共43页。 古时候，人们觉得贝壳很漂亮，很珍贵，喜欢把它们当作饰品戴在身上。在古代为什么人们把贝壳当作饰品？漂亮、珍贵30第30页，共43页。古代贝壳币31第31页，共43页。而且贝壳可以随身携带，不容易损坏，于是古人还把贝壳当作钱币。在古代为什么贝壳被当作钱币？可随身携带，不容易损坏。32第32页，共43页。赚、赔、购、贫、货你知道这些字分别与钱财有什么关系吗？赚：指得利得钱；赔：指损失钱财；购：指用钱买；贫：指穷，没钱；货：指货物或钱。都与钱财有关33第33

8、页，共43页。层次梳理“贝”的故事34第34页，共43页。状元成才路 本文主要写了“贝”字的由来、演变、发展以及用“贝”作偏旁的字与钱财有关的缘由。告诉我们汉字是我国宝贵的文化遗产。主旨归纳第35页，共43页。资你还知道哪些用“贝”作偏旁的字呢？责贺坝贡则败36第36页，共43页。拓展延伸 关于汉字的起源，我国古代文献上有各种说法，如“结绳”“八卦”“图画”等，古书上还普遍记载有黄帝史官仓颉造字的传说。现代学者认为，成系统的文字工具不可能完全由一个人创造出来，如果确实有仓颉这个人，应该是文字整理者或颁布者。汉字的起源37第37页，共43页。 汉字是中华民族智慧的结晶，让我们学好汉字，更好地传承

9、中华文化，让中华文化永远灿烂辉煌！结束语38第38页，共43页。 朗读指导：本文篇幅短小，朗读时，要读好难读的词语，不丢字、不加字。另外，要读好恰当的停顿，把课文读得正确、流利。可以边朗读，边看课文插图，想象汉字的演变过程，感受汉字的魅力。课后习题参考答案朗读课文。给家人讲一讲“贝”的故事。 第39页，共43页。 甲骨文的“贝”字，画的是贝类的两扇壳张开的样子，后来经过演变，“贝”字变成了现在的样子。古时候，人们把它当作饰品戴在身上，还把贝壳当作钱币，因此现在用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关。参考答案第40页，共43页。读一读，记一记。 珍贵 珍惜 钱币 纸币 财富 财产赔本 赔礼 购买 采购 贫苦 贫穷 解题指导：这些词语是生字“珍、币、财、赔、购、贫”的扩词。先把这些词语的音读准，然后想想这些生字还可以组哪些词。还可以查词典，理解这些词语的意思，在理解的基础上记下来