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文档简介

1、两面对一面 两面词如“能否、是否、成败、优劣、好坏”,能不能,荣辱、兴衰等,它常常造成“一面”对“两面”或“两面”对“一面”的语意搭配不当。如: (1)、能否贯彻落实科学发展观,对构建和谐社会、促进经济可持续发展无疑具有重大的意义。(05年全国卷一) 1第1页,共14页。(2)、当今世界,自主知识产权所占比重是衡量一个国家科学发展水平的标志,而科学技术进步与否是国家富强的标志。(05年浙江卷) 简析: (1)句主语中“能否”这个两面词表明主语是两面意思,宾语“重大意义”是一面,两面对一面,因此删去“能否”,改成一面对一面。 (2)句“进步与否”是两面,“国家富强”是一面,两面对一面,不妥,“是

2、否”与“富强”不对称,因此去掉“与否”,改成一面对一面,或者在“国家”与“富强”之间加“是否”改成两面对两面。 2第2页,共14页。但是也有可以两面对一面的情况,我们不能一概而论。因为其中暗含两面。 (1)空气质量的好坏,对我们的生活有着严重影响。(好也有影响,坏也有影响。因此该句正确。)(2)教学质量的高低优劣,对和平公学具有特别重要的作用。3第3页,共14页。一般情况下,前面出现的像“能否”“是否”这样的两面词语,后面也必须有与之相对应的两面词语,但有一种特例就是,前面有两面词语,后面没有相对应的两面词语。例如:学生个人素质能否稳步提升,及时适应高速发展的社会环境,关键在于我们的教育部门教

3、育改革的力度。解释:句中的“能否”是一个两面词,“力度”这个词语有两个方面的意思,即“力度大”“力度小”,个人素质能否稳步提升受教育力度大小的制约。这个句子是正确的4第4页,共14页。一试身手1、做好生产救灾工作,决定于干部能否深入到群众中去,了解群众困难,关心群众疾苦。2、我市在西部大开发的战略规划中能否抓住机遇,迅速发展,关键在于培养一批具有现代意识的人才。3、储蓄所收储蓄额的高低对国家流动资金的增长有重要的作用,因而动员城乡居民参加储蓄是积累资金的重要手段。5第5页,共14页。分析:1中,“做好”是一面的,而“能否深入”是两面的,是病句。可以这么修改:“生产救灾工作做得好不好,决定于干部

4、能否深入到群众中去,了解群众困难,关心群众疾苦。”2前面讲的是两面,后面是一面的,必须在“培养”前面加上“能否”。3这本是正确的,然而,许多考生因老师在教学中常强调“两面对一面”的错误,而犯了思维定势的毛病。因为“储蓄额的高低”对银行来说,资金都在增长,只是一个增长快慢的问题。这里的“增长”其实就含有两个方面的意思。6第6页,共14页。4、请选出下列句子中有语病的项:A、居住环境的好坏,将直接影响居民的心情。B、一部作品是否真实,不在于它“如实地”描写了事实或现象,而在于它通过生活现象的描写反映了生活的真实面貌。C、检查一个作家的主观愿望即其动机是否正确,是否善良,不是看他的宣言,而是看他的行

5、为(主要是作品)在社会大众中产生的效果。D、艺人们过去一贯遭白眼,如今却受到人们热切的青睐,就在这白眼和青睐之间,他们体味着人间的温暖。7第7页,共14页。4、答案是B、D。B项具有一定的迷惑性,句中“不在于而在于”是并列关系,它们讲的也是一面的,前面讲的是两面的,应该在两个“它”后都加上“是否”,这样才能对应起来;D项“白眼”和“青睐”是相反的两面,“温暖”是一面的,应将其改为“冷暖”。A项的“心情”有好坏之分,好的环境使人心情变好,坏的环境使人心情变坏;C项的“效果”也有好坏之分,含有两面性,对前面的“是否”是妥当的。8第8页,共14页。5、始终保持和发展同人民群众的血肉联系,直接关系到党

6、和国家的盛衰兴亡。6、实践证明,各级领导干部法制观念和依法决策、依法办事能力的高低,对于社会主义现代化事业起着至关重要的作用。 7:质量是工程的生命,细心是质量工程的保障。对工程施工是否认真负责,直接关系到工程的质量,我们要深思而慎为。8学生素质的高低对他们走出校门适应社会有重要的影响,所以,全面提高学生的素质是教育的根本。9第9页,共14页。5、后一分句陈述的是两面性:兴盛和存亡,而前一分句陈述的是一面性。有两种改法,一是在前一分句前加“能否”,二是把后一分句改为:才能使党和国家长期保持兴盛局面和立于不败之地。6、决策高也有作用,决策低也有作用,只是一个是积极的好的作用,一个是消极的负面的作

7、用。7句中的“是否”应与后句的“质量”相照应,“是否”是两面词语,“质量”是一个词语,但“质量”内涵有两种情况,即“质量高” 和“质量低”,这个句子也是正确的。8“素质的高低”讲了“两面”的意义,而“重要的影响”只讲了“一面”的意义,前后照应不周,意义搭配不当。10第10页,共14页。9、一个人在事业上能否取得成就,关键在于内因。10、判断是肯定或否定某一事物具有某种性质的思维方式。11、复试在一周后举行,录取与否将决定他的一生。12、最近公布的手机市场调查报告表明,手机坏了能否方便地、令人满意地得到维修,是引发手机质量纠纷的重要因素。13、学校抓不抓青少年理想教育问题,是关系到祖国建设事业后

8、继有人的大事,必须引起高度的重视。(05年山东卷) 11第11页,共14页。9、“能否取得成就”是不确定的两个方面,“能”或“不能”;“关键在于内因”,也是不确定的,如果内因起了作用,就能取得成就,反之则不能。所以这个句子在内容上前后是搭配的。10、是对“判断”下定义,定义中指出了判断的两种形式:肯定的判断和否定的判断。肯定的判断是肯定某一事物具有某种性质的思维方式,否定的判断就是否定某一事物具有某种性质的思维方式。如果单凭结构形式上前后对应的要求,很容易误认为要在“具有”前加上“是否”一词,这样反而表意不明,造成重复了。12第12页,共14页。11、“录取与否”包含“录取”和“不录取”两方面,如何决定他的一生是不确定的,如果录取那么她未来的人生将顺利地往好的方向发展,如果不被录取则将经历磨难,遭遇不顺。所以内容上前后也是对应的。12中需在“引发纠纷”前加“是否”一词使前后搭配。13、该句“抓不抓关系”两面对一面,前后不对应,可在“事业”与“后继有人”之间加“是否”或者

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