5.3实验：研究平抛运动ppt课件(16页PPT)

1、平抛运动中的结论（1）飞行时间:（2）水平射程:（3）落地速度:xoy（4）速度偏角 与位移偏角 的关系：（5）速度变化量：1第1页，共16页。 第三节 实验： 研究平抛运动2第2页，共16页。实验目的描出平抛运动的轨迹，判断其是否为抛物线计算平抛运动的初速度3第3页，共16页。一、怎样得到平抛运动的轨迹?实验器材：斜槽轨道，金属小球，坐标纸（或白纸），图钉，平木板，铁架台，重锤，有孔的卡片，铅笔，刻度尺。方案一、描迹法4第4页，共16页。实验步骤：安装调整斜槽:用图钉把白纸钉在竖直板上,在木板的左上角固定斜槽,并使其末端保持水平;调整木板:用悬挂在槽口的铅垂线把木板调整到竖直方向,并使木板平

2、面与小球下落的竖直面平行且靠近,固定好木板;确定坐标轴:把小球放在槽口处,用铅笔记下小球在槽口时球心在木板上的水平投影点O,O即为坐标原点,再利用铅垂线在纸上画出通过O点的竖直线,即y轴;确定小球释放点:选择一个小球在斜槽上合适的位置由静止释放,使小球运动轨迹大致经过白纸的右下角;描绘运动轨迹:把笔尖放在小球可能经过的位置上,如果小球运动中碰到笔尖,用铅笔在该位置画上一点,用同样的方法,从同一位置释放小球,在小球运动路线上描下若干点.5第5页，共16页。1、保证斜槽末端水平；2、保证木板平面竖直，且平行于小球运动轨迹所在的平面,并使小球的运动靠近木板但不接触；3、坐标原点不在斜槽口的末端，而在

3、槽口上方小球球心处；4、小球应在同一位置无初速释放，释放的高度要适当；5、实验过程中木板不能动。实验注意事项： 6第6页，共16页。1、在“研究平抛运动”实验中，采取下列哪些措施可减小误差（）A、斜槽轨道必须光滑B、斜槽水平部分轨道必须水平C、每次要平衡摩擦力D、小球每次应从斜槽上同一高度释放BD7第7页，共16页。2、在研究平抛物体运动的实验中，如果小球每次从斜槽滚下的初始位置不同，则正确的是A、小球平抛的初速度不同B、小球每次做不同的抛物线运动C、小球在空中运动的时间每次均不同D、小球通过相同的水平位移所用时间均不同ABD 8第8页，共16页。3、在做“研究平抛运动”的实验时，让小球多次沿

4、同一轨道运动，为了能较准确地描绘运动轨迹，下面操作正确的是（ ）A、通过调节使斜槽的末端的切线保持水平B、每次释放小球的位置必须不同C、每次必须由静止释放小球D、记录小球位置用的木条(或凹槽)每次必须严格地等距离下降E、小球运动时不应与木板上的白纸(或方格纸)相接触F、将球的位置记录在纸上后，取下纸，用直尺将点连成折线 ACE9第9页，共16页。oxy方案二、水柱法10第10页，共16页。v0用频闪照相机得到物体运动的轨迹方案三、照相法11第11页，共16页。Oyxx4x3x2x1、y3二、如何判断得到的轨迹是不是抛物线？ y1y2y412第12页，共16页。三、如何计算平抛物体的初速度？ v

5、0= x1、从曲线上选取A、B、C、D、E、F六个点，测出它们的坐标；2、用这六个点的坐标，根据上式求出六个v0值，然后求平均值。选取离0点远些的点来计算，以减小误差。13第13页，共16页。例4如图为某小球做平抛运动时，用闪光照相的方法获得的相片的一部分,图中背景方格的边长为5cm，g=10m/s2，则（1）小球平抛的初速度vo= m/s（2）闪光频率f= H2（3）小球过A点的速率vA= m/sABC解：由自由落体运动规律，y=gt 2=20.05=0.1mt=0.1s f=10Hzx=v0 t v0 =x/t=30.05/0.1=1.5m/svBy =(y1+y2)/2t = 80.05/0.2=2m/svAy = vBy gt = 2-1 =1m/svA2 = vAy2 + v02 =1+2.25=3.25vA=1.8m/s1.5101.814第14页，共16页。例5.一个同学在研究平抛物体的运动实验中，只画出了如图所示的一部分曲线，于是他在曲线上取水平距离S相等的三点A、B、C，量得S=0.2m。又量出它们之间的竖直距离分别为h1=0.1m，h2=0.2m，利用这些数据，可求得：（1）物体抛出时的初速度为 m/s；（2）物体经过B时竖直分速度为 m/s；（3）抛出点在A点上方高度为 m处。15第15页，共16页。解