《约客》 (2)

1、导入新课 同学们，相信大家都有过等待友人的时候，你可以说说你当时的心情是怎么样的吗？学习目标 1、理解并背诵诗歌。 2、领会诗歌的内容，能展开想象，拓展体会诗句的意思，感受古人的生活情趣 。 任务一：朗读诗歌，注意节奏 。 约 客 赵师秀 黄梅时节家家雨， 青草池塘处处蛙。 有约不来过夜半， 闲敲棋子落灯花。任务一：朗读诗歌，注意节奏 。 约 客 赵师秀 黄梅/时节/家家/雨， 青草/池塘/处处/蛙。 有约/不来/过/夜半， 闲敲/棋子/落/灯花。作者简介 赵师秀（11701219年）字紫芝，号灵秀，亦称灵芝，又号天乐。永嘉（今浙江温州）人。南宋诗人。诗工五律，细微精炼，与徐照（字灵晖）、徐玑

2、（字灵渊）、翁卷（字灵舒）并称“永嘉四灵”，开创了“江湖派”一代诗风。本诗选自清苑斋集。重点注释 【1】约客：邀请客人来相会。 【2】黄梅时节：农历四、五月间，江南梅子黄了，熟了，大都是阴雨连连的时候，所以称“黄梅时节”为江南雨季。 【3】家家雨：家家户户都赶上下雨。形容处处都在下雨。 【4】处处蛙：到处是蛙声。 【5】有约：即为邀约友人。 【6】落灯花：旧时以油灯照明，灯心烧残，落下来时好像一朵闪亮的小花。落，使掉落。灯花，灯芯燃尽结成的花状物。任务二:赏析诗歌，整体把握 。 约 客 赵/师秀 黄梅/时节/家家/雨， 青草/池塘/处处/蛙。 （写景： 雨声蛙声 ，以闹衬静 。）季节天气，无奈

3、江南雨季特别景致，恬静二、赏析诗歌，整体把握 。 约 客 赵师秀 有约/不来/过/夜半， 闲敲/棋子/落/灯花。 （抒情：孤寂焦虑 ，闲敲棋子 。）点题时间之久，孤独寂寞动作细节，寂寞无聊焦躁、怅惘、无奈任务三：拓展诗歌，体会情趣。 1. 请你用散文的笔触尝试将小诗歌的主要内容和诗人的情感表达出来。（10分钟，不少于150个字，写在学习卡上。） 范例1： 初夏到了，江南在它的衬托下显现出了美丽的外表。雨还在哗哗啦啦不停地的下着，我一个人呆在屋子里，想去大街上走走，可是雨挡住了我的去路，因为它实在是太大了，就像一头疯狂的牛一样，在湿漉漉的大街上横冲直撞。没办法，我只能一个人坐在椅子上，看着这窗外

4、像被浓烟包住了的大地：夜色在雨的衬托下，显得十分安静，池塘边的青草地不时有小青蛙在那里蹦跳着，我约了我的朋友来我家一起陪我下棋，陪我聊天，我激动的想着怎么样才能赢过他，可是等啊等，都快到12点多了，他还没来，池塘边的青蛙顿时在我看来也在哀叫没人陪它玩，我坐在椅子上等着，心想他是不是因为天在哗哗下雨而不来我家陪我了呢，手上的棋子掉在了地上，我却还在等着，等着. 范例2 此时又是黄梅成熟的时候江南的烟雨季节。窗外下着“淅淅沥沥的小雨，那雨像牛毛，像花针，像细丝，落到郊外，落到梅树上。一颗颗熟透了的嫩黄色的小果子羞答答地用一片两片嫩绿色的小树叶遮住自己那害羞的小脸蛋儿，不敢见人，像个扭扭捏捏的小姑娘

5、。雨水落到挡着她脸的树叶上，叶子在斜风细雨中摇曳了几下，把身上的水珠滴到地上，“滴滴哒哒”地响，好像在弹琴，弹一首春天的赞歌。钢琴家到场了，歌唱家们也闪亮登场了，青蛙小姐，青蛙先生们在长满着绿绿青草的池塘边和着小水珠的调子，一展歌喉。 音乐会正到高潮部分呢，远处突然传来“咚，咚，咚”的声音，歌唱家被惊着了，“扑通扑通”几声跳进了水里，歌声也戛然而止了。 诗人赵师秀坐在茅草屋里，等待着约好的诗友前来下棋。可是，都已经是半夜三更了，还是不见他的人影。此时，池塘里的青蛙似乎叫得更欢了。他心中忐忑不安起来：奇怪了，平时都挺守约的他，今天怎么迟迟未到？是他病了？还是家里出了什么急事？他默默地沉思着，一只

6、手便不由自主地夹起一颗棋子敲击着棋盘，忽见一朵闪亮的小灯花落在棋盘上主题 这首诗写的是诗人在一个风雨交加的夏夜独自期客的情景。诗歌采用写景寄情写法，通过环境和动作描写，烘托出诗人内心复杂的心理活动，含而不露地表现了诗人的寂寞怅惘心境。任务四：课堂练习，加强巩固。1、诗歌的前两句写的是什么季节？烘托出什么样的氛围？ 【1】江南梅雨季节的夏夜之景 ； 【2】雨声不断，蛙声一片。读来使人如身临其境，仿佛细雨就在身边飘，蛙声就在身边叫。这看似表现得很“热闹”的环境，实际上诗人要反衬出它的“寂静”。 2、诗中主人公当时是什么心情 是通过什么表现出来的出来的？ 【1】诗人当时候客不至，心情烦躁不安; 【2】通过一个细节描写“闲敲棋子”表现出来。3、诗中的“敲” 字用得好，请简述理由。 动作细节描写，写出了诗人约客久候不到，寂寞、无聊的心情。小结 全诗通过对撩人思绪的环境及“闲敲棋子”这一细节动作的渲染，既写了诗人雨夜候客来访的情景，也写出约客未至的一种怅惘的心情，可谓