2022年中班手工活动教案

1、学习好资料 欢迎下载中班手工活动教案：纸杯花班级：中班做课老师：任茵茵赵炳瑶活动目标：1 、尝试通过纸杯变形、涂色制作出纸杯花。2 、探索不同的分割方式，并运用对比色或者渐进色均匀涂色。3 、体验变形所带来的快乐，并能耐心地进行涂色活动。活动准备：1 、出示纸杯花范例，引导幼儿欣赏，引起兴趣。引导幼儿观察纸杯花的材料：“看，这是什么？这朵花有什么特别的地方呢？”2 、鼓励幼儿探索纸杯花的制作方法。（ 1）一次性纸杯怎么才能变成一朵美丽的花呢？（ 2）请幼儿示范用剪刀把纸杯剪成花的过程：从杯口沿直线剪到杯底，相隔一段再从杯口沿直线剪到杯底，直到将杯身全部剪开，用手将剪开的长条状花瓣向外打开即变成

2、花。3 、探索不同的分割方式，并运用对比色或渐进色均匀地涂色。（ 1）回忆对比色和渐进色。（ 2）探索不同的分割涂色方式。除了把花心和花瓣分成两半涂色，还可以怎么分，才能涂出不一样的效果？4 、幼儿操作，教师观察，及时反馈幼儿不同的分割涂色方法。（ 1）幼儿沿直线见出花瓣。（ 2）教师：可以选择对比色，或渐进色进行涂色，涂色的时候要用力，要有耐心。5 、集体展示作品，教师小结。学习好资料 欢迎下载将幼儿的制作的纸杯花串起来，变成一个个花串。悬挂起来。学习好资料 欢迎下载中班手工教案：给娃娃做米粉班级：中班做课老师：任茵茵赵炳瑶活动目标：1 、尝试双手撕纸做米粉，锻炼手部肌肉。2 、初步尝试按照

3、提供的线条或轮廓大胆撕出米粉的配料。3 、感受双手协调撕的动作，体验撕纸做米粉的乐趣。活动准备：1 、白纸、彩色纸（上面画有若干蛋黄、蔬菜叶和肉片轮廓线、小盘子）人手 1 份。2 、逼真的米粉图片和提前撕好的 1 盘纸米粉。3 、1 个娃娃、娃娃哭声音乐磁带 1 盘和收音机 1 台。4 、幼儿用书。活动过程：1 、教师抱着娃娃，播放娃娃哭的音乐。教师： 听，娃娃怎么了？娃娃为什么哭？肚子饿了吗？怎么办呢？对了，我们给娃娃做好吃的米粉吧。2 、呈现逼真的米粉图片，引导幼儿观察米粉，了解米粉的特点。（ 1）教师：米粉是什么样子的？像什么？（米粉细细的、长长的）（ 2） 教师：米粉是怎么做出来的？展

4、示提前撕好的一盘米粉。重点引导幼儿观察双手是怎样协调撕米粉的，两只手的大拇指和食指从纸的一端开始顺着一个方向轮流的往下撕。学习好资料 欢迎下载3 、幼儿自由撕纸米粉，教师进行指导。（ 1） 教师交代撕米粉的要求。教师：今天娃娃肚子饿了，小朋友来撕做米粉喂娃娃好吗？教师再次提示幼儿双手要协调撕米粉。（ 2） 幼儿撕米粉，教师注意观察个别幼儿，指导幼儿完成作品。也可以和幼儿一起撕米粉。4 、教师示范撕配料的方法，指导幼儿撕毁配料。教师：米粉做好了，还要加一些好吃的肉片、蔬菜和蛋黄哦！我们把桌上的彩纸分别按照轮廓线撕下，把它们都放在米粉里，既好看又好吃！5 、幼儿互相欣赏自己做的米粉，并尝试喂娃娃米

5、粉。幼儿说说自己是怎样撕米粉的，将自己的米粉喂娃娃吃。学习好资料 欢迎下载中班美术活动：手工太阳花班级：中班做课老师：任茵茵赵炳瑶活动目标1 、 给纸杯涂色，锻炼幼儿的涂色能力。2 、 按规律给纸杯剪“花瓣 “，锻炼幼儿的动手操作能力。3 、 粘贴眼睛、嘴巴等器官，发展幼儿的审美能力。4 、 培养幼儿废物利用的意识。活动准备纸杯、蜡笔、剪刀、胶棒若干，即可贴（眼睛、嘴巴若干）“太阳花 ” 作品一幅，背景图画一幅。活动过程一、活动导入：请幼儿欣赏作品，激发幼儿活动兴趣。，音乐磁带我是一朵小花，画面内容： 花园里开满了五颜六色的“太阳花 ”，有红的、 有黄的、 有白的、 还有粉的。 提问：花朵好看

6、吗？你们知道那么漂亮花朵是怎么做的吗？小结：我们要善于发现周围许多废物都有再利用的价值。二、幼儿操作，教师讲解示范。1 、 小朋友任意挑选自己喜欢的纸杯给它涂上颜色。2 、 在纸杯上剪出各种有规律的图案。如：长条、尖条、圆条等。3 、 把剪好的纸杯放在桌上打开就变成一朵美丽的“太阳花 ”了。4 、 给纸杯花贴上眼睛和嘴巴就变成可爱的“太阳花娃娃 ”了。学习好资料 欢迎下载小结：注意不要剪斜、剪断，要按照一定的规律剪。剪下的材料要及时收拾清理。三、展示背景图画，请幼儿把做好的“太阳花 ”粘到上面。1 、幼儿共同欣赏，相互评价。2 、教师和幼儿一起表演舞蹈我是一朵小花。学习好资料 欢迎下载中班手工

7、 : 小小木桨船班级：中班做课老师：任茵茵赵炳瑶活动目标通过制作双桨小船，培养幼儿发散性思维和创新能力。活动准备泡沫盒盖、长竹签、长短不同的橡筋、大水盆等。活动过程看一看橡筋小船。在泡沫快餐盒盖一端的中间剪出一个小矩形，套上一根橡筋，在橡筋中夹一片小木片，旋转小木片后放入水中，小船就会前进了。解决的问题：怎样制作一只双桨小船 ? 幼儿讨论。(1) 在小船的两侧安上两个木桨。(2) 在小船的前后都安上桨。(3) 在小船的前面安上两个小桨。我来做双桨小船。(1) 将两根长竹签插入快餐盒盖前后两端，在竹签的两端各套上一根橡筋圈，在橡筋圈中夹上木片，双桨小船就做好了。(2) 用四根竹签交叉插进快餐盒盖

8、呈菱形状，在两个分叉口的外侧分别套上橡筋圈，再在橡筋圈中插上木片。画一画我设计的方案。说一说我的体验。(1) 小船前后有两个桨，跑得真快。(2) 我的小船偏航，可能是两边橡筋圈转的圈数不一样造成的。(3) 我做的小船能向前行驶，但不是很快。修改调整我的小船，使我的小船行驶得更快。活动结束学习好资料 欢迎下载手工活动设计：可爱的小老鼠班级：中班做课老师：任茵茵赵炳瑶一、活动目标1.观察欣赏老鼠图片，尝试用草席和辅助材料表现不同姿态的老鼠。2.乐意用语言表达自己在活动中的发现。二、活动准备经验准备：欣赏动画片猫和老鼠，了解老鼠的外形特征。物质准备：视屏展示仪PPT(1.老鼠图片2.不同材料制作的老

9、鼠图片) 幼儿操作的席条、辅助材料三、活动过程(眼睛、耳朵等 )、剪刀、双面胶、笔、纸等。(一)观察欣赏老鼠图片，了解老鼠的不同姿态。1.教师讲述老鼠谜面，幼儿猜测。“老师有一个谜语，你们仔细听猜猜它是谁 ?”“是谁呀 ?”2.出示多幅老鼠图片，引导幼儿观察老鼠的动作和表情。欣赏老师带来的老鼠图片 (播放 PPT.1)。A. “对了，是小老鼠。我这儿有几张小老鼠的图片，你们发现它们有什么不同吗 ?”学习好资料 欢迎下载B.“它们的动作和表情是什么样子的 下吗 ?”?你从哪里看出来的 ?你能给大家表演一3.出示草席，介绍活动内容请大家来制作各种各样可爱的老鼠。“看，老师带来了一些废旧的草席，今天

10、我们就用这草席来变一只只可爱的老鼠，想想怎么变 ?”(二)探索用草席和辅助材料表现不同姿态的老鼠的方法。1.个别尝试变老鼠。“谁愿意来变一变 ?” (发现幼儿能一下变出来，接下来就请幼儿讲变的方法，到下一环节的 C 部分) 2.出示半成品引导幼儿观察发现草席变成老鼠的方法。A.“老师把席条变成了什么 ?哪里像是老鼠的身体、 脑袋、嘴巴?” (引导幼儿多角度观察半成品 ) B.“我是怎样变的 ?谁愿意来试试 ?” (学习卷的方法 ) C.“怎样让老鼠身体、脑袋不松掉?” 鼓励幼儿说说有困难怎么办?(学习使用双面胶固定 ) D.“尖尖的头上还缺什么呢，谁知道?” (请个别幼儿说说 ) 3.认识辅助材料并会借助辅助材料表现小老鼠的不同姿态。A.“这里还有什么材料 ?这些材料有什么用呢 ?” (请幼儿说说 ) B.“你想做的老鼠眼睛、耳朵、胡子、尾巴应该怎样粘、粘哪里呢 ?”请幼儿说说，并适当请个别幼儿上前示范学习好资料 欢迎下载(三)鼓励幼儿尝试制作各种各样的老鼠。1.鼓励幼儿大胆表现2.教师巡视指导(四)鼓励幼儿与同伴交流作品。1.你的小老鼠在干什么 ?它的表情是怎样的 ?你制作时遇到了困难了吗 ?是怎样解决的 ? 2.讲述：刚才我们开动小脑筋用灵