儿童精细动作能力发展里程碑对照表

1、儿童精细动作能力发展里程碑对照表月龄/年龄精细动作能力发展里程碑0-6个月 有抓握反射（出生时）（手会反射性地抓住伸到手掌中的物体） 可以往目标物品的大致方向伸手（3个月） 开始自己抓握东西（3个月） 开始两手抓握（3个月） 开始一手抓握（5个月） 可以较好地控制住伸手的动作（6个月）6-12个月 开始伸手，抓并把东西放嘴里 可以控制手部以松开物体 可以用拇指和食指像钳子一样夹住物品 用（拇指和食指）夹起东西 将物体从一只手转移到另一只手 会丢和捡玩具1-2岁 会搭3块积木 可以成功地把4个圆环套在棍子里 可以成功地插入5个蘑菇钉 可以翻页（但可能一次翻好几页） 开始涂鸦 会用手拧东西 可以调

2、动整个手臂来涂鸦，画线条并且换手操作 在简单的辅助下可以自己进食 可以在纸上书写简单的符号来进行交流 可以把勺子喂到自己嘴边 可以自己拿水杯喝水2-3岁 可以串四颗大的串珠 可以一页一页地翻书 开始用剪刀进行简单地剪 用拇指和其他手指握住蜡笔（不需要握拳） 习惯用一只手来完成大多数活动 可以简单地仿画圆形、垂直线条和水平线条 用手腕力量去画点、线、圈 会滚、敲、压、拉橡皮泥这类的物品 不需要辅助，自己可以进食3-4岁 会搭9块积木 可以完全模仿的画出圆 可以简单模仿画十字 会玩粘土，例如搓成球，做一条蛇或者做个小蛋糕 可以用非惯用手辅助确保使用中的物品稳定 可以用剪刀剪纸4-5岁 可以连续不断

3、地剪直线 可以临摹画出十字 可以临摹画出方形 会写名字 会写数字1-5 会临摹字母 确立惯用手 可以独立穿脱衣服5-6岁 可以用剪刀剪出简单的形状 可以临摹画出三角形 可以在线内涂色 可以用三指抓握铅笔并进行移动来完成书写 会简单地粘和贴 可以画出简单的画6-7岁 可以正确地写出大多数字母和数字 可以沿着一条直线书写 有很好的控笔能力 有良好的书写耐力 可以独立地拼乐高等积木 可以自己系鞋带7-8岁 写完整的故事时仍旧可以保持字迹清晰如果孩子的能力没有达到发展里程碑的要求可能会有哪些影响，请看下面这张表格月龄/年龄未达到可能出现的状况0-6个月 肌肉发育不良并且肌肉控制能力不足 影响未来独立

4、HYPERLINK /l-6-0/ t /s-12-2543452-0/_blank 游戏的能力 没有办法很好地玩玩具或者玩其他原本可以锻炼感官的 HYPERLINK /l-6-0/ t /s-12-2543452-0/_blank 游戏，从而导致感官发育迟缓6-12个月 手和手指力量发育不良 由于不能很好地操作物品，可能会导致 HYPERLINK /l-6-0/ t /s-12-2543452-0/_blank 游戏技巧的延迟1-2岁 手和手指力量发育不良 独立 HYPERLINK /l-6-0/ t /s-12-2543452-0/_blank 游戏能力有困难 生活自理能力延迟（例如自己吃

5、东西） 独立操作物品的能力有困难2-3岁 生活自理能力延迟 书写前备技能延迟 操作一些简单物品的能力延迟（例如玩具、铅笔、剪刀） 因不会操作简单的玩具和物品而感到沮丧3-4岁 书写前备技能延迟 使用笔时会有挫败感，并且因此会逃避使用 握笔和控制能力差 生活自理能力差（例如吃饭） 画画技能延迟4-5岁 很难握住和操控笔 书写名字和其他简单的字有困难 日常的生活自理需要照顾者的辅助（比如穿衣服） 使用笔时会有挫败感，并因此会逃避使用5-6岁 写字和数字有困难 字迹不工整 课业完成能力差 书写障碍 使用笔时会有挫败感，并且因此会逃避使用6-7岁 无法将自己的想法写下来 书写时容易感觉疲惫 书写速度慢，难以跟上课堂的进度 因字迹不清晰，很难清楚的识别 与其他人比较时会产生自卑心理 因逃避使用笔这样的任务，可能会产生挫败心理和行为上的困难7-8岁