下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、七夕,古今诗人惯咏星月与悲情。吾生虽晚,世态炎凉却已看透矣。情也成空,且作“挥手袖底风”罢。是夜,窗外风雨如晦,吾独坐陋室,听一曲尘缘,合成诗韵一首,觉放诸古今,亦独有风韵也。乃书于纸上。毕而卧。凄然入梦。乙酉年七月初七。-啸之记。 A优势:网站平台可以深度本土化、运营本土化,这一点口碑网会受到很多制约。 宜宾网络发展比较成熟,几家同类网站发展情况不理想,查看口碑网用户最新点评论时间为2007年6月29日。可以看竞争类网站发展不够理想。 宜宾地区虽然有几家类似网站,但是在用户们的记忆是非常模糊的,*可以打出宜宾生活消费第一门户品牌口号,迅速强占市场,使宜宾人在心理知道宜宾最大的生活消费门户网是
2、*,这样同类网站就失去的竞争力B劣势:缺乏网络产品的运营经验,对市场了解不够深入得不到精确的数据, 对个人用户和企业用户没有管理统筹经验,完全没有市场控制能力2 项目外部因素A机会:同类网站虽然有几家,但是却都出现疲软情况,即使强大的口碑网也做的并不是很好,前面的那些网站培养的用户和企业用户的习惯。现在缺少的就是真正有实力的网站来运营这个市场。同过网站和传统媒体的整合实现项目、个人用户、企业用户三赢的局面。B 威胁:只要一个网站成功、周围同行就会全部模仿其模式、持久的价格站抢夺市场,这对我们本来缺少资金的情况是一个致命的打击,在同时竞争过程中,对手可能研究创新出新的产品和服务体系。最近中国十七
3、大问题,对互联网整治非常严格,如果政策变动对产品和服务开始进行征税。行香中心小学语文教研组总结 光阴荏苒,又一个充满挑战,富有收获的学期结束了。本学期,语文教研组的工作,在全体语文教师的密切配合下顺利开展。虽未轰轰烈烈,但也踏踏实实。我们以学期初拟下的教研组计划作为工作的重心,以新课程改革为契机,以新课程标准的基本理念为指导,转变教学观念,从规范入手,有目的,有计划,有步骤地进行课程改革实验,加强课堂教学改革研究,全面提高本组语文教学水平及语文教学质量。现对本学期所做的工作进行回顾和梳理: 一、主要工作和取得的成绩 (一)学习交流,更新观念本学期,组织全体语文教师认真学习语文科新课程标准。掌握
4、课程的基本理念:全面提高学生的语文素养,正确把握语文教育的特点,积极倡导自主、合作、探究的学习方式,努力建设开放而有活力的语文课程。通过学习,教师们的教育教学观念有了很大的转变。大家深深体会到:当一名优秀有语文教师十分不易。语文学科涉及的知识面广泛,它对教师提出了更高的要求,因循守旧的教法已不能适应新课程标准的要求了。改革教学模式势在必行。 (二)行动研究,反思提升 本学期,我们在学习理论的基础上,进一步实践、反思、提炼,以“体验课改理念,实践课程改革”为主题,以课堂教学实践为主阵地,展开备课、上课、说课、评课及反思实践等活动。 1. 以课堂教学研究为突破口,进一步提高教学效率。首先,我们抓好
5、了备课关。本学期继续推行集体备课制度,组内教师共同研究,各人收集与课文相关的信息共享,使每位教师更深入地理解教材、吃透教材,进一步明确每节课要落实的教学目标。本学期,我们的中青年教师上课都能注意实效,全面提高学生的听说读写的语文能力。能充分利用网络资源,多媒体设备,创设情景,提高学习效率。2加大反思力度,促进教师专业成长。 反思是新时代教师进步的基础。本学期,我们加大了反思力度。老师们除了能真实地记录自己平时教学的随感、随想、随得外,还能积极参加听课评课活动。老师们在反思与研究中得到提高,在反思与研究中得到发展。 (三)营造氛围,沐浴书香尽管本学期时间短,任务多,教学比较紧张,但“书香校园”的
6、建设仍如火如荼地展开。老师们引导孩子每天花一定的时间进行课外阅读,让孩子在系列阅读中享受阅读的快乐,积累一定的词汇,养成自觉阅读的习惯,沐浴在浓浓的书香中。二、存在不足及努力的方向 1课堂教学在新课标理念的熏陶下已注入新的生命,课堂上已呈现欣欣向荣的景象。但是课堂上很多现象都是不可预测的,于是,教师们越来越关注生成。怎样让教师的教更好地适应学生的学?这在我们的教学中做得还很不够,这也是我们遇到的新问题,也是我们最难把握的问题。我们要引导更多的老师积极主动参与行动研究,让预设与生成相得益彰。 2我们的理论水平仍存在着欠缺,在下学期我们将更一步鼓励教师多多地阅读教育刊物,多写写教学反思以进一步提高理
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025吉林建筑安全员-C证考试(专职安全员)题库及答案
- 世界11种气候带及柱状图
- 《情报服务与创新》课件
- 《常见发疹性传染病》课件
- 单位人力资源管理制度呈现选集十篇
- 单位管理制度展示大合集人员管理篇十篇
- 学校环境调查报告
- 火灾自动报警及联动控制课程课件
- 小学英语课件-时间
- 2024年氧系漂白助剂项目可行性研究报告
- 2025年新疆兖矿集团公司招聘笔试参考题库含答案解析
- 品牌授权使用合同范例
- 非急救转运合同范例
- 车辆使用安全培训
- 肺结核的护理个案
- 陕西省汉中市2024-2025学年高一上学期12月第二次月考地理试题(含答案)
- AutoCAD2024简明教程资料
- 《中国传统文化》课件模板(六套)
- 2023年上海市录用公务员考试真题
- 义务教育历史课程标准(2024年版)
- MOOC 数字电路分析与设计-浙江大学 中国大学慕课答案
评论
0/150
提交评论