新华中学开展比学赶超活动工作方案

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 新华中学开展比学赶超活动工作方案 5 - 新华中学开展比学赶超活出工作方案 为推进“作风创办年”活动的深入开展，全面提升目标定位、工作标准，进一步形成干事创业、发愤进取的工作热心和你追我赶、奋勇争先的良好工作态势，推动学校各项工作提档升级，根据县教导局党工委部署，经学校研究，抉择在全校开展比学赶超活动，现制订如下工作方案。 一、指导思想 紧紧围绕学校工作目标任务，以县教导局党工委实施寻标对标提标工作要求为指导，以先进典型为标杆，着力巩固党支部的凝结力、战斗力，大力激发干部职工爱岗敬业、干事创业的仆人翁意识，充分调出工作积极性和创造性，促进学校品牌特色进展。

2、 二、明确比学赶超标杆 学校党支部确定以昌乐二中为赶超目标，以潍坊市广文中学为学习目标。按照县教导局党工委总体要求，重点比学习、比干劲、比作为、比奉献，重点学敢为人先、争创一流的境界视野，学攻坚克难、勇于担当的精神状态，学埋头苦干、脚踏实地的工作作风，学深化改革、推进创新的思路举措，做到比着干、赛着上，按期达成既定目标。 三、开展“对标学访” 对照高新区昌乐二中和潍坊市广文中学，学校坚持“走出去”与“请进来”相结合，采取到对标学校考察、请对标学校介绍阅历等形式，与对标学校全面对接交流，主动与对标学校结成比学赶超对子，深入学习剖析对标学校的先进阅历做法，对照分析查找自身在境界视野、精神状态、工作

3、作风、进展思路、方法方式、服务效能、师生合意度等方面存在的问题和差距，找准自身优势、短板和差距，着眼于扬长补短、加快进展。 四、赶超任务目标 从现在到2022年底，通过比学赶超活动的有效实施，力求在以下六个方面取得新突破： 一是为师生和家长服务、办人民合意的教导的理念在工作中得到更好的表达。 二是党组织凝结力、战斗力和党员干部模范带头作用得到进一步巩固。 三是教职工工作积极性和创造性得到充分调动，工作热心得到进一步激发，队伍素质和工作效能得到新提升。 四是依法自主办学水平得到进一步提高，各项制度、规定得到有效落实，进一步激发学校办学活力。 五是教导教学才能进一步加强，学生综合素质得到明显提升。

4、 六是进一步加强作风创办，打造一支师德高尚、理念先进、业务精湛、高雅宽容的教师团队。 五、推进措施 （一）推进依法自主办学。坚持把底线管理和协商管理做为依法自主办学的根基、把清单管理和风险管理做为依法自主办学的保障、把工程管理作为依法自主办学的载体、把目标管理和价值管理做为依法自主办学的导向，加强七项管理制度的实践探索，模范各项制度落实。（责任科室：综合协调中心责任人：高云新） （二）发挥党员模范作用。在全体教职工中持续开展以“作一个承诺、提一项建议、关爱每一名学生、上好每一节课”为主要内容的“四个一”活动，要求党员教师以身作那么，带头践行活动内容，主动把各项工作做实做细做出成效，争当教导教学

5、的主力军、服务学生家长和社会的先锋队、关爱孩子的贴心人。（责任科室：综合协调中心责任人：高云新） （三）提升学生核心素养。完善生本教导课程体系，优化教学内容、方式方法，提高学生学习兴趣；深化目标导引下的问题式教学研究，催生学生问题化学习，引导学生自觉完成学习方式的转变；以培植语文素养为引领，强化师生学科素养意识，逐步实现学生核心素养全面提升。（责任科室：课程管理中心责任人：刘梅娟） （四）探索教师进展机制。逐步建立并不断完善教师层级进展运行机制，充分调动宏大教师自我进展的主动性和积极性；搭建教师学习、培训、交流等教研平台，促进教师全员专业进展；建立教师层级进展电子档案，为教师专业进展供给客观详

6、实记录。（责任科室：教师进展中心责任人：刘梅娟） （五）杜绝校园欺凌发生。加强学生安好意识培养和安好学识普及，提高学生防范危害的才能和水平；完善校园小警察工作运行机制，发挥好校园小警察宣传员、导航员、调解员、监视员作用；落实好领导带班、教职工全员育人、家长志愿者服务等育人机制，确保校园平安和谐。（责任科室：安好管理中心责任人：高云新） （六）畅通家校沟通渠道。扎实开展好“百名教师访千家”、“校长接待日”、“惠民服务日”等活动，实实在在扶助群众排忧解难；依托“校长直通车”、“家长微信群”、“校长小助理”等平台，畅通民情民意反映渠道，实时化解家长、学生和社会关切的热点难点问题。（责任科室：学生进展

7、中心责任人：林泉） （七）凝结家校合育气力。专心组织好线上线下家长课程学习，提高家庭教导才能和水平；辅助家长制定适合学生实际的进展目标，对孩子的进展有切实定位；积极打造以学校教导为中心、以家庭教导为根基的家校交流、沟通、互助、共赢合育模式，助力学生身心健康进展。（责任科室：学生进展中心责任人：林泉） 六、实施步骤 第一阶段：制定方案、鼓动部署。开展对标、学访活动，确定比学赶超任务目标，4月20日前完成。 其次阶段：落实责任、分解任务。各科室按照任务分工，实施倒排工期，列出“路线图”，做好配档表，压实责任，确保每一项任务有阶段安置、达标时限、推进措施和责任落实，5月30日前完成。 第三阶段：推进

8、实施、提标赶标。严格按照筹划，强力推进，狠抓落实，用工作实绩来检验活动效果，11月30日完成。 第四阶段：考核评价。各科室对任务目标完成处境举行自查自评，形成专题报告，报校活动领导小组办公室。校活动领导小组形成专题报告，报县教导局党工委，迎接上级核查认定，2022年1月5日前完成。 七、工作要求 （一）加强领导。成立由主要负责人为组长的比学赶超活动领导小组。切实提高熟悉，端正思想，把活动当作转变作风、提升工作效能的一项重要工作来抓。 （二）明确责任。开展比学赶超活动，重在解放思想、更新观念，重在激发动力、提升素质，重在转变作风、推动落实。分管负责人和科室负责人是活动的第一责任人，要以身作那么，积极参与，带头学习、带头对照剖析、带头整改提高，力求做到定位高、措施准、方法新、作风实，人人肩上有责。 （三）搞好结合。切实把比学赶超活动与做好教导教学工作精细结合，通过比学赶超推动学校工作更好更快进展，切实防止敷衍了事、走过场，搞形式主义。 （四）提防实效。联系学校实际，突出活动的针对性，有的放矢的的解决实际问题。坚