普通话教（学）案第三章声母

1、WORD17/17第三章 声母教学目的与要求:1、掌握声母的发音部位和发音方法。2、改变长期不正确的方音习惯，具备一定的方音辨正能力，自觉纠正不良发音习惯。3、利用教材中的训练材料读准每一个词语。教学重点：1、声母的发音部位和发音方法。2、纠正一些方音缺陷与错误。教学难点：找准发音部位，准确发好平翘舌音，鼻音和边音，唇齿音和舌根音。掌握正确的发音方法教学过程与容：导入新课：这节课我们一起学习普通话的声母。到底什么是声母呢？1、定义：声母就是音节开头的辅音。普通话有21个声母，除此之外还有一个零声母，是由韵母自成音节构成的。21个声母分别是：b p m fd t n lkhjqxzh ch sh

2、 rz c s2、声母的主要作用是区别语义。一个词中的韵母和声调都一样，而声母不同，其意义就不同。如：自z愿志zh愿舅父f救护h学习声母可以先把声母分类，这样我们就能更加清楚的理解声母，并且读准声母，说好普通话。一、声母的分类声母发音时气流在口腔中要受到各种阻碍，阻碍气流的位置和方式不同，也就形成了不同的声母。声母的发音过程也就是气流受阻和克服阻碍的过程，因此可以根据气流受阻的位置（发音部位）和阻碍气流的方式（发音方法）来分类。（一）发音部位1、发音部位：是指发音时气流受到阻碍的地方。阻碍是发声器官形成阻碍。我们先认识一下形成阻碍的发声器官。人的发声器官主要包括三大部分：一、口腔、鼻腔。二、喉

3、头、声带。三、肺和气管。这些发声器官中，像齿、齿龈、硬腭等是固定不变的。有的发声器官的形状、位置是可变的、能动的，比如唇、舌等，这些是发声过程中最积极最活跃的部分。2、根据21个声母发音部位的不同，大致可归纳为七类：类别发音部位举例双唇音上唇与下唇中部形成阻碍b、p、m唇齿音上齿与下唇侧形成阻碍f舌尖前音舌尖与上齿背形成阻碍z、c、s舌尖中音舌尖与上齿龈形成阻碍d、t、n、l舌尖后音舌尖与硬腭前端形成阻碍zh、ch、sh、r舌面音舌面中前部与硬腭形成阻碍j、q、x舌根音舌面后部与硬腭和软腭交界处形成阻碍g、k、h（二）根据发音方法分类发音方法是指发音时，形成阻碍和克服阻碍的方式以与气流的强弱、

4、声带的颤动与否等情况。声母发音过程可以划分为成阻、持阻、除阻三个阶段。（1）成阻:形成阻碍。也就是成阻的两个部位先形成阻碍，为发音做好准备的阶段。如b、p、m，在发音时，双唇先拢形成阻碍的过程。（2）持阻：成阻部位保持成阻状态，并蓄积一定的力量和阻力，同时让气息积聚在发音部位的后面，为发音做好最后的准备。（3）除阻：气流冲破阻碍，最后发出声音的过程。如双唇音b、p、m，双唇中部打开，气流冲出，发出b、p、m的音。根据发音方法（阻碍方式）的不同，可将声母分为五类。1.塞音：两个发音部位完全闭合，阻住气流，然后突然打开闭合部位使气流迸裂而出，爆发成音，如：b、p、d 、t、k六个声母。2.擦音：两

5、个发音部位接近，形成一条窄缝，气流从窄缝中摩擦成音，如：f、h、x、sh、r、s六个声母。3.塞擦音：先阻塞后摩擦，是综合前两种发音方法控制气流而发出的音。两个发音部位完全闭合，气流把阻碍部位冲出一条窄缝，摩擦成音，如：j、q、zh、ch、z、c六个声母。4.鼻音：口腔的两个发音部位完全闭合，软腭下垂，打开鼻腔通道，使气流完全从鼻腔透出成音，如: m、n 两个声母。5.边音：舌尖抵住上齿龈，软腭上升，阻塞鼻腔通道，让气流从舌头两边透出成音，只有l一个声母。 此外，还有两类与发音方法相关。1.根据发音时气流强弱不同，可将声母分为两类：送气音：发音时，口腔呼出的气流比较强，形成送气音，如：p、t、

6、k、q、ch、c不送气音：发音时，口腔呼出的气流比较弱，形成不送气音，如：b、d、j、zh、z以上两种分类只涉与塞音和塞擦音。2.根据发音时声带是否颤动，将声母分为两类：清音：发音时，声带不颤动，透出的气流不带音，如：b、p、f、d 、t、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、z、c、s共十七个声母。浊音：发音时，声带颤动，透出的气流带音，如:m、n、l、r四个声母。综合上述分类，可以列出普通话声母发音部位发音方法总表。普通话声母发音部位、发音方法一览表发音方法发音部位塞音（清音）塞擦音（清音）擦音鼻音边音不送气送气不送气送气清音浊音浊音浊音双唇音bpm唇齿音f舌尖前音zcs舌尖中音dtnl舌

7、尖后音zhchshr舌面音jqx舌根音kh二、声母的发音与辨正（一）声母的发音普通话的21个声母有两套读音。一套是本音，即声母的本来音值，是根据声母音部位、发音方法发出的音；因普通话声母发音时大多声带不颤动，因此声母本音大多不响亮；当声母和韵母相拼时要用本音。另一套是呼读音，是在辅音的本音后面拼上一个相应的元音构成。这样是为了便于呼读和教学，下面以发音部位为序，对普通话21个声母的发音逐一讲解。1.双唇音b、p、m、的发音他们的发音部位一样，但是发音方法略有不同。b 双唇、不送气、清、塞音上下唇自然闭拢，（嘴角不要用力，力量只集中在双唇的中部，且双唇不要向裹），阻塞气流，发音时，双唇中部迅速而

8、有力地突然打开，气流冲破阻碍而出，冲出的气流比较微弱。练习单音节：播布北班标贝别崩奔双音节：百倍本部版报包办奔波标兵辨别遍布北部兵变帮办p 双唇、送气、清、塞音上下唇自然闭拢，嘴角不要用力，力量只集中在双唇的中部，且双唇不要向裹，发音时，双唇中部迅速而有力地突然打开并有一股明显的气流从唇的中部冲出。发p时，双唇的活动与b大致一样，差别只在双唇打开时有一股较强的气流冲出。练习：单音节：爬p皮p 平pn盘pn胖pn喷pn 漂pio 坡p双音节：偏僻pinp批评ppng 匹配ppi 澎湃pngpi 乒乓pngpng 铺平ppng 琵琶婆婆m 双唇、浊、鼻音上下唇自然闭拢，不要向裹唇，嘴角不要用力。发

9、音时，声音和气息向上送入鼻腔，双唇打开，气流同时从鼻腔、口腔而出，声带颤动，发出带有鼻音色彩的双唇浊辅音m。练习：单音词：妈m慢mn门mn 萌mn煤mi 茅mo谬mi灭mi摸m双音词：面貌minmo 埋没mim麦苗mimio 眉目mim弥漫mmn牧民mmn 明媚mngmi 美妙mimio梦寐mnmi 谋面mumin2.唇齿音f 唇齿、清、擦音f是唇齿音，上齿抵在下唇侧，而不要抵在下唇的唇面或唇的外侧，气息蓄积在成阻部位之后。发音时，唇齿间先打开一条缝隙，让气流从缝隙中摩擦通过，声带不震动。练习：单音词：发f烦fn分fn否fu风fn防fn幅f肥fi双音词：方法fngf肺腑fif丰富fngf非凡f

10、ifn 奋发fnf芬芳fnfng 反复fnf仿佛fngf3.舌尖中音d 舌尖中、不送气、清、塞音嘴微，舌尖抵在上齿龈处。持阻时，将气息蓄积在舌与硬腭之间。除阻时，舌尖用力从上齿龈处弹开，气流迸发出来，气流很微弱，声带不颤动。单音词：搭d代di 悼do 德d地d丢di逗du 顿dn 度d双音词：等待dndi 单调dndi0 到达dod 电灯dindn断定dundng 抵挡didang 答对ddu奠定dindnt 舌尖中、送气、清塞音嘴微，舌尖抵在上齿龈处，持阻时，气息蓄积在舌与硬腭之间，除阻时，舌尖用力从上齿龈处弹开，有一股较为明显的气流随之而出。单音词：套to 探tn 跳tio 塔t途t 庭t

11、n 铜tn吞tn双音词：探讨tnto 淘汰toti 忐忑tnt 体贴t ti团体tunt疼痛tntn铁蹄tit推托tutun 舌尖中、浊、鼻音嘴微，舌尖抬起贴在上齿龈处。除阻时，舌尖从上齿龈处弹开，声带颤动，气流和声音随着舌的动作向上从鼻腔而出，发出鼻音n。单音词：酿nin闹no 怒n 暖nun 拗ni拿n 鸟nio 凝nnne您nn 双音词：牛奶nini 恼怒non泥泞nnn男女nnn农奴nnn能耐nnni 扭捏ninie 奶奶nanai l 舌尖中、浊、边音嘴微，舌尖抬起抵在上齿龈中部，并不把气流通路完全堵死；除阻时，舌尖从上向前下方落下，声带颤动，气息和声音从舌的两边通过，发出边音l。单

12、音词：良lin赖li 裂li 老lo 孪lun罗lu 泪li 略l留li鲁l双音词：玲珑lnln凛冽lnli 劳累loli 罗列luli理论lln 勒令lln绿柳lli流利lil4.舌根音舌根、不送气、清塞音:嘴微，舌面后部（舌根）隆起抵在硬腭的后部（软腭），形成阻碍。除阻时，软腭上升，然后舌根突然离开软腭，（舌面后部用力弹开），气流迸发出来，气流较弱，声带不颤动。单音词骨 钩u 膏o 干n 更n跟n 概i 供gng 刚gng 光un双音词：瓜u骨骼更改ni 灌溉gungi改革i巩固n感官gngun 规格gugk 舌根、送气、清塞音嘴微，舌面后部隆起抵在硬腭的后部，形成阻碍。除阻时，舌面后部用

13、力弹开，有一股较强气流随之冲破阻碍。单音词：抠ku 宽kun 楷ki 慷kn溃ku坑kn崆kng 课k坎kn 快kui双音词：亏空kukng 困苦knk苛刻kk坎坷knk刻苦kk慷慨kngki 开垦kikn 宽阔kunkuh 舌根、清、擦音嘴微，舌面后部隆起与硬腭后部靠近形成缝隙。除阻时，舌基本不动，气流从缝隙间摩擦通过，声带不震动。灰hu伙hu汗hn 吼hu 浑hn桓hun 贺h洪hn航hng 好ho 欢呼hunh荷花hhu 豪华hohu挥霍huhu辉煌huhun 含混hnhn 呼唤hhun 黄海hunghi5.舌面音j、q、x为舌面音。发音时，舌面也就是舌的中间偏前位置，要抬高隆起与上腭接

14、触。但是有些人，比如有些女孩子为了追求声音的妩媚，发音总爱偏前，明显地表现在j、q、x上，结果出来的声音嗲声嗲气，娇滴滴的。还有些方言区把j、q、x发成近似z、c、s的音，我们称这样的音为“尖音”。例如“机器”说成（zi ci）。“喜剧”说成（si zu）。因此在发j、q、x时，舌面一定要抬起与硬腭接触。j 舌面前、不送气、清、塞擦音嘴微，舌尖抵在下齿背后，舌面前部上抬与硬腭前部接触形成阻碍。除阻时，舌面向下闪出一条窄缝，气流从窄缝中摩擦通过，发出不送气清塞擦音j。阶ji见jin 将jin竟jn倦jun颊ji 均jn 机j解ji 炯jin洁净jijn拒绝jju交际jiaoji 尖叫jinjio

15、 倔强jejing经济jnj焦急jioj进军jnjn 加紧jijn 境界jngjiq 舌面前、送气、清、塞擦音嘴微，舌尖抵在下齿背后，舌面前部上抬与硬腭前部接触。除阻时，舌面弹开一条窄缝，有一股较强气流从窄缝中摩擦通过，发出送气清塞擦音q。恰qi雀qu请qn 群qn 渠q前qin 亲qn 巧qio 墙qin拳qun亲切qnqi前驱qinq 恰切qiqi气球qqi蹊跷qqio 求全qiqun 崎岖qq请求qnqix 舌面前、清、擦音嘴微，舌尖抵在下齿背后，舌面前部挺起与硬腭前部接近形成一条缝隙。发音时，气从缝隙中摩擦通过，声带不震动。夏xi写xi 新xn 修xi 雄xin消xio 续x 轩xun

16、 先xin 雪xu详细xinx 学校xexio 先行xinxng 信息xnx现象xinxin虚心xxn 相信xinxn 新鲜xnxian 6.舌尖后音zh 舌尖后、不送气、清、塞擦音嘴微，舌尖翘起抵在硬腭前端，阻塞气流。发音时，舌尖微微弹开一条小缝，让气流从缝隙中摩擦通过，发出不送气清塞擦音zh。扎zh中zhn 杖zhn者zh竹zh瞻zhn 摘zhi 斟zhn 装zhung 蒸zhng转折zhunzh 主zhzhng 住宅zhzhi 周折zhuzh政 治zhnzh招展zhozhn战争zhnzhn指针zhzhnch 舌尖后、送气、清、塞擦音嘴微，舌尖翘起抵在硬腭前端。除阻时，舌尖与硬腭之间弹开一

17、条窄缝，同时有一股较强的气流从中擦过，发出送气清塞擦音ch。成chn 蠢chn 持ch丑chu 察ch产chn 吹chu场chnchn 揣chui 长城chnchn惆怅chuchn驰骋chchn 穿插chunch车床chchun出差chchi 拆穿chichun 超产chochn sh 舌尖后、清、擦音嘴微，舌尖抬起与硬腭前端形成一条窄的缝隙。发音时，气流从缝隙中摩擦通过，发出清擦音sh。赏shn身shn 水shu 刷shu 晒shi杀sh 绍sho 生shn吮shn 书sh事实shsh闪烁shnshu神圣shnshn霎时shsh手术shush上升shnshn设施shsh首饰shushi r

18、舌尖后、浊、擦音嘴微，舌尖抬起并略卷与硬腭前端接近，形成一条缝隙。发音时，声带颤动，气流从缝隙中摩擦通过，发出浊擦音r。然rn 饶ro 仍rn肉ru 日ri让rn人rn 容rn 热r 软ruan容忍rnrn 忍让rnrn闰日rnr融入rngr软弱runru荏苒rnrn 如若rru扰攘rorng 7.舌尖前音z、c、s是舌尖前阻音，它较之舌尖中阻音d、t、n、l和舌尖后阻音zh、ch、sh、r的发音位置都更低一些，更靠前一些。由于发音时不像zh、ch、sh那样舌尖要向上翘起，所以被称之为平舌音。发z、c、s时，可以有两种方法：一种是将舌尖抵在上齿背后与齿龈处形成阻碍；一种是将舌尖前端抵在下齿背后

19、，其稍后部位隆起与上齿龈前接触形成阻碍。后一种方法叫着前一种方法更容易做一些，也更容易发准一些。因此我们以讲解后一种方法为主。z 舌尖前、不送气、清塞擦音嘴微，舌尖前端抵在下齿背后，其后部位稍隆起与上齿龈前接触形成阻碍。发音时，舌尖与上齿龈前端闪开一条窄缝，让气流从中摩擦通过，发出不送气清塞擦音z。发z时，舌尖抵住上齿背，阻塞气流，软腭上升，关闭鼻腔通路，然后气流将成阻部位冲出一条窄缝，从间隙摩擦而成声。栽zi 脏zn 怎zn 组z罪zu咱zn 则z字z尊zn 纂zun宗族znz 自在zzi 藏族zngz总则zngz栽脏zizn走卒zuz 造作zozu祖宗zzongc 舌尖前、送气、清、塞擦音

20、发c时，舌尖活动与z大致一样，差别只在舌尖离开上齿背时有一股较强的气流冲出来。嘴微，舌尖前端抵在下齿背后，其稍后部位隆起与上齿龈前接触形成阻碍。发音时，舌尖与上齿龈前之间闪开一条窄缝，有一股较强气流从中摩擦通过，发出送气清擦音c。采ci 从cn 存cn 催cu涔cn 策c 擦c蚕cn 错cu此c猜测cic措辞cuc粗糙cco 璀璨cucn层次cngc仓促cnc 从此cnc苍翠cncus 舌尖前、清、擦音发s时，舌尖接近上齿背，形成间隙，软腭上升，关闭鼻腔通路，气流从间隙摩擦而成声。嘴微，舌尖前端抵在下齿背后，其稍后部位隆起与上齿龈前接近形成缝隙。发音时，气流从缝隙中摩擦通过，发出清擦音s。涩s

21、诉s 腮si 酸sun 桑sng洒s伞sn 思s损sn 缩su琐碎susu四散ssn 洒扫sso 色素ss撕碎ssu 洒扫sso 松散snsn 搜索susu除了上面21个声母外，普通话里还有一个零声母。实际上是指一个音节的开头没有辅音，即这个音节的声母是“零”，通常称为“零声母”。开头没有辅音声母的音节，叫零声母音节。有时候y、w占据了零声母的位置，它们实际上起隔音符号的作用。例如:熬夜oy遗忘ywn 夜晚ywn 偶尔ur 寓意yy阿姨y恩怨nyun 昂扬nyn巍峨wi雾霭wi（二）语音辨正我们学习了普通话的21个声母的发音，也知道了他们的发音部位和方法，但由于受方言的发音习惯影响，有些音要正

22、确无误地读出来却有些难度，发准每一个普通话字音往往与声母有密切关系，因此反复练习声母的正确发音，并纠正长期以来的发音习惯非常重要。这节课我们针对一些方音难点进行辨正。1、z、c、s和zh、ch、sh方言缺少zh、ch、sh的发音，大多将翘舌音zh、ch、sh发成平舌音z、c、s。因此，发好翘舌音，分清平翘舌是人学说普通话关键的问题。练习翘舌音，必须改变以往习惯，反复使舌尖上抬，按照发音要领，准确发出zh、ch、sh。对比训练：（1）字的对比训练：z-zh:子指字质资之杂闸增蒸尊谆早找纵众c-ch:从重才柴村春苍猖涔晨窜串辞池曾成s-sh:散闪粟庶损吮桑商随谁算涮塞社赛晒（2）词语的对比训练：资

23、助支柱 赞助站住暂时战时糟了招了自力智力木材木材擦嘴插嘴乱草乱吵姓涔姓推辞推迟私人诗人司长师长桑叶商业三上山上轼舒适（3）交错成词训练zhz 知足 制造 主宰 职责 著作 正在 沼泽 追踪 宅子 zzh 阻止 杂志 赞助 滋长 尊重 组织 在职 作证 总之 chc 尺寸 出错 纯粹 唱词 春蚕 出操 吃醋 筹措 除草 cch 财产 彩车 草创 促成 辞呈 操持 菜场 催产 裁处 shs 哨所 伸缩 生死 世俗 输送 深思 十四 失散 食宿 ssh 桑树 私塾 撒手 损失 琐事 四声 随时 素食 松树 有些同学能够练习发好声母zh、ch、sh，但发具体音节时，又会出错，其原因是不清楚哪些字读翘舌

24、音，哪些字读平舌音。下面提供几种方法，试着练习。 记少不记多普通话舌尖前音的字比起舌尖后音的字要少，那么记住平舌音的字，采用排除法，其余便都是翘舌音了。 偏旁类推法汉语一些一样偏旁的字，读音大致相近，如：朱zh珠株蛛；贞zhn侦祯桢；直zh值植殖；宗zn综棕踪；厕c侧测恻；才ci财材等。这条规律应注意一些特殊性：如“从”cong “众zhong” 利用普通话声韵拼合的特点识记普通话韵母ua、uai、uang不与平舌音相拼，只能和zh、ch、sh相拼。普通话韵母ong不与翘舌音sh相拼。 借助方言进行辨识闽方言区和闽北的客家方言区中的人，若分不清zh、ch与z、c,可以转读方言，方言中声母是d、

25、或t的，在普通话中声母就是翘舌音zh、ch。而不是平舌音z、c。（闽南话应排除“泽、择”两个字）。2、f和h有些地区发音时容易把f与h相混，例如把“反对”读作“hundu”；“斧头”读作“htou”；“开花”读作“kif”；“荒山”读作“fnshn”。在学习时首先注意f和h的发音，然后要清楚声母f 和h相对应的字词。对比训练：（1）字的对比训练f-h：幅胡飞辉分昏方荒珐话返缓佛活（2）f和h交错成词的训练f-h：发慌番号繁华返回返航愤恨防火飞花分号奉还孵化分毫h-f：会费豪富浩繁合法 回复横幅洪峰后方护法花粉海防恢复（3）辨音训练发展花展奋战混战防虫蝗虫不凡不还废话绘画幅度弧度飞鱼灰鱼富丽互利

26、（4）绕口令训练昨日散步过桥东，遇见两个女孩儿都穿红。一个叫红粉，一个叫粉红。两个女孩都摔倒，不知粉红扶红粉，还是红粉扶粉红？红饭碗，黄饭碗。红饭碗盛满饭，黄饭碗盛半碗饭；黄饭碗添半碗饭，象红饭碗一样满碗饭。准确分辨f 和h声母字的方法： 声旁类推法同声旁字的声母与声旁本身的声母一般是一致的，记住了声旁字的声母，就可以类推出同声旁一系列字的声母。例如:“方”的声母是f，以方为声旁的“放、房、防、纺、芳、访、仿、妨、肪、邡、枋、舫”等字的声母都是f；“化”的声母是h，如：花、哗、华、铧，利用这一规律，可以记住几乎所有的形声字。 运用方言识记闽南方言区的人可以通过方言于普通话的对应规律进行记忆。闽

27、南话中可以读h又可以读b、p声母的字，普通话一定读f.3、n、l、r我国南方部分地区，将n与l相混，如“男女”读作“lnl”；“努力”读作“ll”；“蓝色”读作“nns”；“流连”读作“ninin”；“”读作“fln”。纠正的方法：首先区分n与l的发音方法不同，n是鼻音，l是边音。其次做听辨音练习。从听觉上区别n声母音节和l声母音节，然后读词语对比训练。（1）n、l对比辨音练习l-n:无赖无奈 旅客 女客 连夜年夜 n-l: 水牛水流 男裤蓝裤 脑子老子浓重隆重大娘大梁留念留恋南部蓝布 烂泥烂梨 牛黄 硫磺 （2）n、l连用练习n-l:哪里 纳凉 奶酪 脑力 涝 能力 拈连 能量l-n:来年

28、老农 冷暖 流脑 留念 岭南 n-n:牛奶 恼怒 扭捏 能耐 呢喃 男女 容l-l:履历 理论 联络 流露 老练 拉力褴褛第三记住哪些是n声母字，哪些是l声母的字。（详见附录n、l一览表）nla那拿哪那纳呐捺钠拉啦垃喇辣剌瘌蜡腊e呢勒乐了i尼泥呢霓你拟腻匿离篱璃厘狸黎犁梨蜊礼里理鲤u奴努怒卢庐炉芦轳颅卤虏鲁橹碌陆路赂鹭露（水）录鹿辘绿（林）女驴吕侣铝旅屡缕虑滤律率（效）氯绿ai乃奶奈耐来赖癞ie馁勒雷擂镭累（进）垒儡蕾累类泪肋ao挠蛲铙脑恼闹捞劳痨牢老姥涝烙酪ou搂楼喽耧搂篓陋漏露ia俩ie捏聂蹑镊镍孽咧列烈裂劣猎冽洌iao鸟袅尿撩辽疗僚潦燎嘹聊寥了料廖了iu妞牛扭纽拗溜流琉硫留榴瘤柳绺六镏陆

29、uo挪懦诺糯罗（嗦）捋罗萝逻箩锣螺骡裸落洛络骆e虐略掠an难男南楠难兰栏篮蓝婪懒览揽榄缆烂滥ang囊啷狼郎廊榔螂琅朗浪eng能棱冷愣ong农浓脓弄龙咙聋笼隆窿垄拢陇弄（堂）ian蔫拈年粘鲇撵捻碾念怜连莲联帘廉镰脸炼链练恋敛殓in您邻鳞麟林淋琳临凛檀吝蔺赁iang娘酿良凉梁粮量两亮晾谅辆量ing宁拧柠咛凝拧宁泞佞拧灵龄伶蛉凌陵菱岭领令另uan暖滦孪卵乱un抡仑伦沦轮论r是舌尖后浊擦音。有些方言区，如，r和l不分。将r发成l，常把“肉”说成“漏”，把“柔”说成“楼”。，如“融”读作“ln”；“然”读作“ln”；“让”读作“ln”； 纠正的方法：首先要把握准r声母的发音要领，“r”是翘舌音，因此发音

30、时，舌尖翘起接近硬腭前部但是舌尖中间不能与硬腭接触，他们之间要形成一条缝隙，气流从缝隙中摩擦通过，气流振动声带，从成阻部位的窄缝中摩擦成声，反复练习，养成发r声母的习惯；“l”是边音，舌尖也要抬起，但是它必须与硬腭前端接触形成阻碍。发音时，随着舌尖的落下，气流从舌的两侧通过。还要注意的是，r 是舌尖中阻音，r的发音部位要比l稍后些。（1）词语练习荏苒仍然柔软软弱容忍忍让荣辱柔韧人人闰日染色让步日照热烈扰乱燃料（2）l与r对比辨音练习碧蓝必然 娱乐余热 阻拦阻燃 囚牢求饶 卤质乳汁 露馅肉馅近路进入 流露流入 衰落衰弱 脸色染色收录收入 聋子绒子其次要掌握方言和普通话的对应规律，分清楚哪些字读r

31、声母，也可强化记忆。4、j、q、x和z、c、s:zh、ch、sh粤方言、闽方言、湘方言与吴方言区会出现声母zh、ch、sh与j、q、x混用的情况，如把“知道”读成“机道”，“少数”读成“小数”等。北方方言、吴方言与湘方言区中的一些人，常常把j、q、x发成z、c、s，J、q、x与z、c、s的根本区别在于它们的发音部位不同。Z、C、S是舌尖前音，是舌尖与上齿龈形成阻碍，而j、q、x的发音部位要比z、c、s靠后为舌面音，是舌面前部与硬腭前部形成阻碍。切不可把“积极”说成（zei1zei2），“简捷”说成（zian3zei2)，也不要把“自己”说成“记己”。在发j、q、x时，不要让舌尖抬起，而是要把舌面抬起，否则便会出现尖音。另外，在发j、q、x时，舌尖应抵在下齿背后，而不要抵在上下齿之间。气流要从舌面与上腭之间擦过，而不应从上下齿之间擦过。否则会出现过重的擦音。产生这