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文档简介

1、19 石头书执教老师：鲁丽 我会读： kn勘探队员 po 刨根问底 qio地壳 k贝壳读课文，思考： 川川和磊磊问了哪几个问题？分别用横线画出来。你在看什么呀？ 书？哪里有书哇？ 这书上有字吗？ 这书上有画吗？ 化石？化石能说明什么呢？ 看懂了这些又有什么用呢？同桌一起浏览课文，思考： 川川和磊磊通过与勘探队员（叔叔）的对话，分别刨到了哪些问题的答案？请用波浪线画出来。 “你在看什么呀？” “我在读书呢。” “书？哪里有书哇？” “石头就是书。” 为什么说石头是书？（即石头书是什么样子的？）“你们看这石头一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？”“你们看这石头一层一层的，就像一册厚厚的书。” “这书

2、上有字吗？” “有哇，你们看：这是雨点留下的脚印，叫雨痕；这是波浪留下的足迹，叫波痕；还有那些小不点儿，黄的、黑的、红的、闪光的、透明的叫矿物。这些都是石头书上的字。”矿物 “这书上有画吗？” “有。这是树叶，这是贝壳，那块石头上还有一条小鱼，这些石头叫化石。” （化石是存留在岩石中的古生物遗体、遗物或遗迹，最常见的是骨头、叶子与贝壳等。） “化石？化石能说明什么呢？” 它告诉我们：密林大海高山思考：你是怎么知道这里以前是“密林”，后来变成“大海”，最后又变成“高山”的？（这是因为地壳运动、地质发生了变化） “看懂了这些又有什么用呢？”（看懂了石头书有什么作用？） “用处可真大了。这本书 会告诉我们.” “石头书里的学问还真不少呢。” 小结： 石头书就是化石。人们根据找到的各种化石，可以推测出古代动植物的情况以及地质的变化过程。 大自然其实就是一本厚厚的书，这本书里有各种文字。我们只有走进自然，仔细观察，善于思

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