课题一空气教案

1、课题一：空气课时安排：2主备人：张小娟 教学目标1、知识与技能：认识空气的重要性，具备动手操作的实验技能和分析、推理、表达等能力。2、过程与方法：学生通过小组讨论设计实验方案学生实验汇报结果交流讨论来进行初步的探究活动，逐步形成良好的学习习惯和学习方法。3、情感态度和价值观：产生对化学学科的热爱，培养学生实事求是的科学态度，感受科学发现的过程和所运用的方法，发展相互交流，共同协作的科学精神，初步具备创新意识。 教学重点空气的成分、空气污染的危害。教具准备测定空气成分的实验装置一套及药品。有关空气用途、大气污染的录像。学生自己收集的食品包装袋。课时1教案导入新课 导语：空气是人类和一切动植物的生

2、命支柱。一个人不吃饭可以活几星期，不喝水可以活几天，但不呼吸空气，只能活几分钟。空气是一种重要的资源，燃料在空气中燃烧为人类提供热量，植物在空气中生长，为人类提供食物，今天我们就来研究空气。【学案】一、空气的组成:根据阅读P26，写出拉瓦锡实验的两个文字表达式在空气中加热汞： 高温灼烧氧化汞： 探究实验：知识准备：说说看，本实验运用了怎样的物理原理？ 所用药品反应后的产物应具备怎样的特征？ 探究目的：空气中氧气的体积含量试验装置：实验现象： 实验原理： 实验结论： 实验成功的关键： ， ， 。空气的组成: (体积比)氧气 ； 氮气 ； 稀有气体 ；二氧化碳 ；其他气体和杂质 .说明：稀有气体是

3、氦、氖、氩、氪、氙等气体的总称，这些气体没有颜色没有气味一般不与其他物质发生化学反应，故曾经叫惰性气体。一般说来，空气的成分是比较固定的，空气的密度为 1.293克/升 。情景创设：一杯蒸馏水、一份蔗糖、一份食盐。混合后又如何？ 引入纯净物、混合物的概念纯净物： 。如: 等纯净物可以用一个化学符号来表示。混合物： 。如: 等混合物不能用化学符号表示!混合物中各物质之间没有发生反应,各自保持各自的性质。几种纯净物混在一起就是混合物，混合物可以通过分离，分别得到纯净物。练习：指出下列物质是混合物还是纯净物，用序号填写。氧气 白酒 二氧化碳 铜 蒸馏水 自来水 纯净的空气 冰水共存物 铁水 液态氮气

4、属于混合物的是： 属于纯净物的是： 【教师点拨】一、引导学生明白，烧杯里的水要想进入集气瓶，瓶内的气体必须减少。1化学反应原理 如图所示，利用磷燃烧消耗空气中的氧气，从而使容器内形成负压，打开止水夹后，水进入容器内。进入容器中的水的体积，可粗略地认为是空气中所含氧气的体积。 2实验仪器：集气瓶、燃烧匙、烧杯、玻璃管、乳胶管、止水夹。 实验药品：红磷、水。 3探究方案： 在集气瓶中放入少是水（用于溶解生成的五氧化二磷，同时可吸收燃烧产生的热，有利于瓶内降温），做上记号，并将瓶内剩余体积均分为五等分。 用止水夹夹紧乳胶管，点燃燃烧匙内的红磷后，立即伸入集气瓶中并把塞子塞紧。观察到红磷燃烧，产生浓厚

5、的白烟。 红磷熄灭后，冷却至室温，打开止不夹，观察到水进入集气瓶内，最终水面在五分之一记号处。 二、混合物和纯净物区别和联系：项目 混合物纯净物概念由两种或两种以上物质混合而成。这些物质间没有发生化学反应，各自保持原有的性质由一种物质组成区别多种物质；没有固定的组成和性质一种物质；有固定的组成和性质联系实例空气、溶液、合金氮气、氧气、二氧化碳【巩固案】1、空气的成分有哪些？各占多大比例？2、找出下列纯净物的序号 清新的空气 自来水 液氧 二氧化碳 矿泉水 汞3、写出下列物质的符号：氧气 氮气 二氧化碳 红磷 五氧化二磷 汞 氧化汞 氦气 氖气 氩气 4、写出红磷燃烧的文字表达式和符号表达式 。

6、课时2教案问题导入1、空气的成分有哪些？各占多大比例？2、写出下列物质的符号：氧气 氮气 二氧化碳 红磷 五氧化二磷 汞 氧化汞 氦气 氖气 氩气 3、写出红磷燃烧的文字表达式和符号表达式 。【学案】二、空气是一种宝贵的资源根据课本P28的内容，结合所提供的氧气资料，请你寻找氧气的用途。O 无色、无味、无臭的气体。氧气能助燃，与其他可燃物按一定比例混合易发生爆炸。人类与动植物的生存依赖氧气。空气中的氧气虽然不断地用于呼吸、燃烧等，但总量几乎不变，这主要是由于绿色植物在光合作用过程中，由二氧化碳与水合成碳水化合物时放出了氧气。氧气在化工、冶金、军事、医疗等部门有着广活的应用。作为一种主要的氧化剂

7、用于化学工业，通过氧化过程制造一系列化工产品。在冶金工业中，每生产一吨金属，大约需要一吨氧气用于矿物熔炼。在炼钢时，必须通过氧化作用从金属中除去碳、硫和磷等各种杂质。用来获得高温火焰（氧炔焰、氢氧焰），以熔化高熔点物质，进行焊接和切割金属。液态氧是现代火箭推进剂的一种氧化剂，运载火箭总载重量的三分之二以上是液态氧。用于医疗和生物技术，病人常靠输氧抢救，高原登山、水下作业等均需氧气。在污水的生物化学处理中，可加入氧气，以分解污物。1、氧气的用途： 根据课本P28的内容，结合所提供的氮气资料，请你寻找氮气的用途。氮气有广泛的用途。首先，利用它“性格孤独”的特点，我们将它充灌在电灯泡里，可防止钨丝的

8、氧化和减慢钨丝的挥发速度，延长使用寿命。还可用它来代替惰性气体作焊接金属时的保护气。 在博物馆里，常将一些贵重而稀有的画页、书卷保存在充满氮气的圆筒里，就能使蛀虫在氮气中被闷死。利用氮气使粮食处于休眠和缺氧状态，可取得良好的防虫、防霉和防变质效果。 在医学上，常用液氮作冷冻剂，在冷冻麻醉条件下做手术等。利用液氮给手术刀降温，就成为“冷刀”。可以减少出血或不出血。使用液氮为病人治疗皮肤病，效果也很好。这是因为液氮的气化温度是195.8，因此，用来治疗表浅的皮肤病常常很容易使病变处的皮肤坏死、脱落。现在，人们还利用液氮产生的低温，来保存良种家畜的精子，贮运各地，解冻后再用于人工授精。如广西省水产研

9、究所试用液态氮保藏鲵鱼精液，获得成功。氮气还是一一种重要的化工原料，可用来制取多种化肥，炸药等等。在高科技领域中常用液氮制造低温环境，如有些超导材料就是在经液氮处理后的低温下才获得超导性能的。2、氮气的用途： 根据课本P29P30的内容，结合所提供的稀有气体的资料，请你寻找稀有气体的用途。稀有气体是氦、氖、氩、氪、氙等气体的总称。这些气体在生产和科学研究中，应用较广泛。由于稀有气体一般不与其他物质发生化学反应，在一些工业生产中，常常用它们作保护气。例如，用电弧焊接火箭、飞机、轮船、导弹等用的不锈钢、铝或铝合金等时，可以用氩气来隔绝空气，防止金属在高温下跟其他物质起反应。还可以把氩气和氮气混合充

10、入灯泡里，使灯泡经久耐用。由于氦气比空气轻，又不会燃烧，现在已用它代替氢气充填气球、气艇。氦气与氧气混合制成人造空气，可供潜水员呼吸。稀有气体在电光源中有特殊的应用。在灯管里充入氖气的氖灯，通电时发出的红色光，能透过浓雾，可用作航空、航海的指示灯。在灯管里充入氩气的氩灯，通电时发出蓝紫色光；在灯管里充入氦气的氦灯，通电时发出粉红色光；在不同材质的玻璃灯管里充入不同含量的氦、氖、氩的混合气体，就能制得五光十色的霓虹灯。在灯管里充填少量的汞和氩气，灯管的内壁涂上荧光物质，通电时就能发出近似日光的可见光，所以叫日光灯。充填氙气的高压长弧灯，通电时能发出比荧光灯强几万倍的强光，因此叫做“人造小太阳”，

11、可用于广场、体育场、飞机场等照明。氖气、氪气、氙气还可用于激光技术。3、稀有气体的用途： 三、保护空气 (P30学生阅读)对漫画发表见解。阅读以下资料，思考并回答问题。大气是环境的组成部分，是人类和动植物摄取氧气的源泉，是植物进行光合作用所需二氧化碳的贮存库，也是环境中能量流转的重要环节。大气是多种气体的混合物，其组成基本上是恒定的。但由于人口增多，工业发展，向大气中排放的有害气体及飘尘越来越多，远远超过大气自净能力，使大气的组成发生变化，有害气体危害了人类的生存和发展，就形成了大气污染。大气污染可以根据污染物的不同，分为有害气体（氮氧化物污染、硫氧化物污染、碳氧化物污染）及飘尘污染（又称可吸

12、入颗粒）。1氮氧化物污染 主要污染物是二氧化氮，还有一氧化氮。大气中的氮氧化物大约有2/3来自煤炭及石油产品燃烧，以及生产氮肥、有机中间体、金属冶炼时产生的废气。燃烧1吨煤能产生3.6千克9千克二氧化氮。还有约1/3来自汽车的尾气。少量是由于自然界的火山爆发、雷击闪电等使大气中的氮和氧化合生成的。2硫氧化物污染 主要污染物是二氧化硫。据统计，全世界每年由于人类活动排放到大气中的二氧化硫超过一亿五千万吨。其中2/3来自煤炭燃烧，l/5来自石油的燃烧。大气中硫氧化物含量大时，就可能形成酸雨。3碳氧化物污染 主要污染物是一氧化碳。大气中的碳氧化物主要来自煤炭和石油的燃烧。碳和碳的化合物在空气不充足的

13、情况下燃烧，就会产生一氧化碳。例如，一辆行驶中的汽车，每小时约产生l千克l.5千克一氧化碳。据统计，全世界每年排入大气中的一氧化碳约2.4亿吨，而且一氧化碳不能氧化，有剧毒。二氧化碳虽然不是有毒物质，但大气中含量过高，就会形成“温室效应”，有可能给全球带来巨大灾难。4大气飘尘污染 大气中弥漫着的固体和液体微粒，粒径大约在1.0107 m1.0105 m之间，长期悬浮不落的，称为“大气飘尘”。飘尘的成分复杂，形态万千，往往是其他多种污染物的“载体”和“催化剂”。大气飘尘是危害较大的大气污染物之一。 大气污染既损害人体健康，又影响动植物的生长，破坏经济资源，损坏建筑物及文物古迹，严重时可改变大气的

14、性质，使生态受到伤害。【教师点拨】一、简答题：氮气为什么能用作食物的防腐剂？1、氮气的化学性质不活泼。2、氮气来源广，容易获得，成本低。3、氮气无毒、无异味。二、空气中有害气体主要指哪些气体？ SO2 CO NO2【巩固案】一、选择题1按体积计算，空气分含量最多的是（）A氧气B氮气C稀有气体D二氧化碳2在100升空气里，氧气的体积约为（）A78升B21升C94升D3升3空气中氧气和氮气的体积比约为（）A1：4B1：5C4：1D4：54有六种物质：汽车排放的尾气；煤燃烧产生的烟尘；化工厂排放出的废气；江河湖泊蒸发出的水蒸气；植物光合作用放出的气体；人呼出的二氧化碳。其中，能严重污染空气，对人类造成很大危害的物质是（）ABCD5下列说法中，正确的是（）A空气是一种单一的物质B通常状态下，无色、无味的气体一定是空气C空气的成分是比较固定的，主要由氮气和氧气组成D空气中只含有氮气和氧气二、填空题6空气成分中，所占体积分数最大的是_，其次是_，约占_%，此外还有_