江苏省“专转本”考试语文科文言文专题训练

1、2009年江苏省“专转本”考试语文科文言文专题训练1、（1）孔子说：“何不各人说说自己的志向。”（2分）（2）我愿意把我的车马衣服同朋友共同使用，坏了也没有什么不满。（3分）（3）孔子说：“（我的志向是）对老年人，使他们安逸；对平辈的朋友，使他们信任我；对少年人，使他们归依怀念我。”（3分）2、（1）京城里的人没有人敢说话了，路上碰到，互相使个眼色（来表示心中的怨恨）。（2分）（2）因此，治理河水的挖开河道使它畅通，治理人民的引导他们让他们说话。（3分）（3）如果堵塞他们的嘴，那帮助你的人能有多少呢？（3分）3、（1）婢女不穿绸衣，马不吃粮食，人们或许会认为您是吝啬的，况且这样又使国家不光彩啊

2、！（分）（2）人们的父老兄长吃粗粮穿破衣，而我让婢女和马匹穿好的吃好的，恐怕不是辅助君主的人该做的事吧？（分）4、集市上没有老虎，是清楚的，然而三个人一说而成为有虎了。（3分）现在邯郸离大梁，比到市场远得多；（2分）而且议论我的人，将超过三个人了，希望大王能够明察他人的议论。（3分）5、（1）使百姓有效率十倍百倍的器械都不使用，使老百姓爱惜生命而不远离家乡。（3分）（2）人们以他们所吃的食物为甘美，以他们所穿的衣服为美好，以他们所住的房子为安适，以他们的风俗为快乐。（2分）（3）邻国之间相互可以望见，鸡犬之声相互可以听见，而邻国之间的老百姓到老到死也不相互来往。（3分）6、（1）周文王的狩猎场

3、，方圆有七十里，有这回事吗？（2分）（2）割草打柴的去那里，猎取野鸡和兔子的人去那里，与老百姓共同享用它，老百姓认为小，不也是很合情理的吗？（3）那么这方圆四十里的地面，就是在国内设置了一个陷阱。老百姓认为太大了，不也应该吗？（3分）7、（1）希望他的儿子会说齐国话，那么，找齐国人来教呢，还是找楚国人来教呢？（3分）（2）即使每天鞭打他要他说齐国话，也是不可能的。（3分）（3）（那么）君王同谁做不好的事呢？（2分）8、（1）庄周家中贫穷，所以去向河监侯借粮。（2分）（2）我昨天来，道路中有呼喊的声音，我回头一看，是车辙中有一条鲋鱼在那里。（3分）（3）我失去了平常的环境，我没有生存的地方，我只

4、要能有一斗一升的水就能活下去。（3分）9、（1）你回去，我返回来后给你杀猪。（2分）（2）妻子阻拦他说：“只是与孩子开玩笑罢了。”（3分）（3）母亲欺骗儿子，儿子就不信任他的母亲，（孩子）不是用这种方式能教育成的。（3分）10、（1）因此泰山不排斥细小的泥土，才能成就它的高大，河海不拣择细流，才能成就它的深广。（2）现在（大王）却要抛弃百姓来帮助敌国，拒绝宾客来使其他诸侯成就功业，从而使天下有见识的智士退缩不敢西来，止住脚步不再踏入秦国的国土。（3）这就是人们所说的借兵器给敌人、送粮食给盗贼啊。参考答案文段（一）1、答案：句中念shu，屡次的意思。句中念sh，几的意思。句中念sh，计数、计算的

5、意思。 2、答案：D项。的“以为”是“以之为”，的“以为”是“认为”。 3 、答案：中的“奇”为意动用法，中的“王”、“东”为名词动用，中的“闻”为使动用法。 答案：韩信亡楚和亡汉的原因是一样的，都是因为没有受到重用。 文段（二）1、答案：A项的“游”是交往、交游的意思。 2、 答案：B项的两个“而”都是表示转折。A项的第一个“为”表断定，“是”的意思。第二个“为”是介词，“替”“给”的意思。C项的第一个“于”是介词，“在”的意思。第二个“于”是介词，表被动，“被”的意思。D项的第一个“以”是介词，“用”“拿”“把”的意思。第二个“以”是介词，表原因，“因”的意思。 3、答案：“知我不羞小节”

6、中的“羞”是意动用法，即“不以小节为羞”；C项的“耻”也是意动用法，即“不以相师为耻”。4、答案：D项说鲍叔与管仲的表现形成鲜明的对比是错的，应是以鲍叔来衬托管仲的。A项所说的“侧面描写”是指本文段没有正面去写管仲“贤”的有关事情，而是通过鲍叔牙对管仲的了解来表现他的“贤”。文段（三）11B（因而获罪）12D（D项古代汉语和现代汉语意思相同，都释为对学生讲解说明教材的内容。A项古代汉语意为匆忙、仓促；现代汉语意为鲁莽、轻率。B项古代士以上戴冠，衣冠连称，是古代士以上的服装，后引申指世族、士绅；现代汉语意为衣服和帽子，指穿戴。C项古代汉语意为技艺，此处用为名词，指从事各种技艺的人，即工匠；现代汉

7、语意为表现在艺术、工艺、体育等方面的巧妙的技能。）13B（B项前者为第三人称代词，代人，译为“他”；后者用作副词，表示期望的语气。A项均用作助词，在动词前，与动词组成“所”字结构，属名词性短语，表示“所的人”。C项均表示被动关系，跟“所”结合，组成“为所”句式。D项均用作介词，表示动作、行为所用的方法，译为“用”。）14C（任相州刺史是惩恶和教化兼施，而任岐州刺史则是以静镇之，并非“始终”，皇帝的赏识也是任职岐州时的事。）文段（四）11C（雅，意为很，非常）；12D是（前一个）、才（后一个）（A中“以”均为连词“而”，B中“于”均为“在”，C中“即”均为“就”）13C（1）（5）与表现勇武无关

8、）14C、（概括最全面最准确）文段（五）1C 2B3A 4C 文段（七） 1 “聪明”而狡猾，此指狡猾； 没有多久，不久。(亡，通“无”)； 告诉，禀告； 以前的，先前的。 2 D（在比 表示两事情理相悖或事出意外，却、反而，竟然才） 3 A（均为名词用作动词，做太守；犯法，这里是治罪或加罪、判有罪、判刑、让坐牢的意思同“座”，座位。） 4 D（留住，留宿，提供住宿，让住宿住宅，住处，住所 ； 士兵同“猝”，仓促 。） 文段（八） 1因，因为 适逢，恰逢，正逢 往，到去 同“懈”，松懈，松弛 2C（C为意动用法，A名词用作动词，B为使动用法，D为形容词用作动词） 3敞身被重劾 及使者至 妻子家

9、室皆泣 4五日京兆 （此短语在文中共反复出现三次） 5、公报私怨，滥施刑罚； 玩忽职守，自取其咎 。（意近即可） 文段（九） 1减少； 立即，马上，迅速； 能，能够； 同“导”，疏通。 2C(形容词，“好”，与“否（p）”（“坏”）相对；形容词作动词，“认为好”。 这，代词，代“论执政”这件事;此，代词。) 3人们早晚劳动之余到这里交游，来议论执政的好还是不好。（夫：发语词，引起议论。游：交游，来往。退：指劳动完毕回来。焉：等于“在此”、“在这儿”。） 我从今以后相信您的确能把国家治理好。（今而后：从今以后。吾子：您，对子产的敬称。之：取消句子独立性。信：的确，诚然。可事：可以成就大事，指可以治理好国家。） 4孔子的这句话实际是对子产的评价，肯定子产做法的正确。(意近即可) 5对比；“堵”，“导” 文段（十） 1观察、审察； 一块，一起； 同“悦”，高兴； 副词，竟。 2A（若：像。乎：前为语气词，译为“吗”；后为介词，