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文档简介

1、 人教版 七年级下期末复习专训专题一隋到清专制主义中央集权制度的演变隋到清专制主义中央集权制度的演变隋到清专制主义中央集权制度的演变提示:点击 进入习题123CBD4D567见习题见习题C8见习题1图一、图二、图三是中国古代封建王朝行政机构设置的示意图,其中图三反映的朝代是() A秦朝 B隋朝 C宋朝 D元朝 D2秦始皇“焚书坑儒”、汉武帝“罢黜百家,独尊儒术”、明朝“八股取士”和清朝大兴“文字狱”的根本目的是()A镇压人民起义 B压制知识分子 C巩固专制统治 D实行文化专制C3历史课上,同学们进行“专制主义中央集权制的加强”主题研究性学习,下列图片不能入选的是()【点拨】“杯酒释兵权”是宋太

2、祖加强中央集权的措施;设置锦衣卫是明太祖加强君权的措施;军机处的设置,使君主专制进一步强化;清明上河图是表现宋朝人民生活的风俗画,与题目研究主题不符。故选B。【答案】B4中国历代封建统治者都会采取一些措施以加强君主专制。下列封建帝王与其加强君主专制的措施搭配不正确的是()A明太祖废除丞相 B宋太祖杯酒释兵权C忽必烈行省制度 D康熙帝设立军机处【点拨】设立军机处的是雍正,不是康熙。【答案】D5下列图片反映的历史发展趋势是()A中央集权弱化 B地方权力加强C皇权高度膨胀 D社会秩序动荡【点拨】图一反映的是三省六部制,图二反映了明太祖废除丞相后六部直接向皇帝负责,图三是雍正设立的军机处,这些图片反映

3、了君主的权力日益强化,符合题意的是C。【答案】C6. 阅读下列材料,回答问题。 材料一 隋文帝即位后,初步建立起通过考试选拔人才的制度。隋炀帝时,进士科的创立,标志着科举制的正式确立。唐太宗时,增加科举考试科目,进士科逐渐成为最重要的科目。武则天时,创立殿试制度,亲自面试考生,不拘一格选拔人才,扩大了统治基础。摘编自人民教育出版社中国历史七年级下册(1) 根据材料一并结合所学知识,分析隋唐统治者重视发展科举制的目的。 选拔人才;扩大统治基础;巩固统治;加强皇帝在选官和用人上的权力。(答出任意两点即可)材料二 宋太祖吏治、兵权、财赋三项,脱离了地方军权(藩镇)之分割,而统一到中央来。中国渐渐有了

4、一个像样的、上轨道的中央政府。(2) 根据材料二并结合所学知识,指出宋太祖是如何建立“一个像样的、上轨道的中央政府”的。吏治:派文臣担任地方州县的长官;设置通判;分化事权,削弱相权。兵权:解除禁军高级将领的兵权;控制军队的调动。财赋:设置转运使,把地方财赋收归中央;取消节度使收税的权力。(从吏治、兵权、财赋三个角度回答,每个角度任答一点即可)材料三 军机处能迅速处理各地呈送的各种文书,简化了处理政务的手续,行事快捷,提高了清王朝的行政效率,而且对维护国家统一具有积极意义,但却助长了皇帝的独断专权,极易出现政治腐败局面。政治文明历程(3)根据材料三,指出军机处设立带来的不利影响。助长了皇帝的独断

5、专权,极易出现政治腐败局面。(4)综合上述材料,谈谈你能从中获取关于国家治理的什么经验或教训。完善人才选拔制度;处理好中央与地方的关系;重视吏治;重视人才;重视教育;注意决策的民主性、科学性;注意权力的分化与制衡。(任答一点即可,其他合理答案也可)7阅读下列材料,回答问题。 材料一 (隋朝)统一全国后,对门第世家独霸政府的现象进行改革,改用考试的方法,向平民阶层选拔新进官员。凡考试合格的知识分子,不问什么门第,一律委任官职(1) 依据材料一回答,与前朝相比,隋朝选拔人才的标准发生了怎样的变化?结合所学知识回答,这一变化有什么积极的意义?变化:由看重门第变为看重才能。积极意义:这是中国古代选官制

6、度的一大变革,加强了皇帝在选官和用人上的权力,扩大了官吏选拔的范围,使有才学的人能够由此参政,促进了教育的发展,对后世影响深远。 材料二 宋朝注重文教事业,改革和发展了科举制。宋代科举扩大了录取范围,名额也成倍增加,只要登科一般都授予官职,逐渐形成庞大的文官集团;考试内容有较大改变,加大对儒家经典义理的阐释,强调语言组织、表达以及解决问题的能力。(2)依据所学知识回答,宋朝“注重文教事业”与当时的哪一政策有关?重文轻武政策。材料三 八股之害等于焚书,而败坏人材(才)有甚于咸阳之郊明朝顾炎武(3)依据材料三并结合所学知识,简要评价明朝的八股取士。八股取士禁锢了思想,摧残了人才;被录取的人成为皇帝旨意的顺从者;阻碍了中国的进步和发展。8中国封建社会历代统治者都注重通过加强中央集权和地方管理等措施来巩固统治。阅读下列材料,回答问题。 材料一 如下图。三省六部制。创立:隋朝;完善:唐朝。(1) 结合所学知识,指出材料一所反映的制度名称及创立、完善的朝代。材料二 如下图。元朝。行省制度。(2) 材料二反映的是哪一朝代开创的哪一制度?材料三如下图。(3)材料三中的图片反映了哪一朝代实行的政治制度?为了加强皇权,这个朝代采取了哪些措施?请列举两例。明朝。废除丞相制度和中书省,六部直接向皇帝负责;设五军

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