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文档简介

1、劝学荀子授课教师：何艳丽 华东师范大学第二附属中学乐东黄流中学 君子曰：学不可以已。 青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳，輮以为轮，其曲中规。虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。劝学研习课文1、2段，解读1、2段内容。把自己的疑问、困惑写下来，组内交流，共同解决。10分钟后小组分享本组对文段的解读。（哪些问题你们通过讨论已经解决，哪些问题没有解决。）荀子是在故意凑字数吗？1.第二段中荀子举了很多例子来证明自己的观点，但是这些例子反而阻碍了你对文意的理解，荀子是不是故意在凑字数？2.关注第2段在写法上的特点。（找到

2、句子，判定修辞手法，判定论证方法）学不可以已分论点比喻句青，取之于蓝，而青于蓝冰，水为之而寒于水木直中绳，輮以为轮，其曲中规。虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。木受绳则直金就砺则利木、金人变化提高变化改变君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。学习的意义：提高自己，改变自己。【比喻论证】 就是用比喻来论证道理的论证方法。 比喻论证,是高中议论文写作时的常用论证方法，用好它，可以增添文采和说服力。钱先生把作品与作者关系比为鸡蛋和母鸡，生动幽默地表达了态度。 同样的话，用不同的方式表达会起到意想不到的效果，这比喻的手法，达到了好的效果。感受比喻论证的说理效果比喻论证化平淡为生动，化深奥为浅显，化抽象为具体，化冗长为简洁的点石成金的作用和效果。如果是请你来证明“学不可以已”，你会怎么证明？学不可以已分论点比喻句青，取之于蓝，而青于蓝冰，水为之而寒于水木直中绳，輮以为轮，其曲中规。虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。木受绳则直金就砺则利木、金人变化提高变化

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