七年级下中期考卷

1、PAGE PAGE - 5 -陇东学院附中2013 2014学年第二学期期中考试七年级语文试题卷班级 姓名 考场 座号 命题人：高睿审定人 ： （试卷总分150分；考试时间120分钟）注意事项：.必须将所有答案作在答案卷上，超出答题区域或在其它题的答题区域内以及在密封线内书写的答案无效。 .考试结束后，只交答案卷。一、语言积累与运用（38分）1选出下面注音完全正确的一项 ( ) (2分)A、体魄(p) 菜畦(w) 收敛(1in) 泯然(mng)B、炽痛(ch) 镐头(go) 惩罚(chng) 皂荚(ji)C、确凿(zu) 玉簪花(zn) 云鬓(bng) 鸡毛掸子(dn)D、骊歌(l) 嫉妒(j

2、 d) 金柝(tu) 胡骑(j)2下列各组词语字形完全正确的一项是( ) (2分)A.人迹罕至 举目无亲 狂风呼号 来势凶凶B.九曲连环 一泻万里 奇趣横生 亦复如是C.锋芒毕露 家喻户晓 一反即往 炯炯有神D.当之无愧 慷概淋漓 杂乱无章 惹人注目3填入下面空白的词语正确的一项是( ) (2分)_开一块雪,露出地面,用一枝短棒_起一面大的竹筛,下面_些秕谷,棒上_一条长绳,人远远地_着,看鸟雀下来啄食,走到竹筛底下的时候,将绳子一_,便罩住了.A.吹 撑 放 扣 看 抽 B.扒 支 丢 扣 瞄 紧C.扫 支 撒 系 牵 拉 D.扫 支 撒 拉 牵 系4模仿句子，在横线上补写出相似的句子。(2

3、分)真诚是什么?真诚是那轮悬在苍穹的太阳，一天天迸发出灿烂的希望。真诚是什么?真诚是戈壁滩上一棵白杨树，一寸寸谱写着生的伟岸与执著。_?_ _。5“腹有诗书气自华”，请填写出下列诗文名句。（20分）王维的竹里馆写夜静人寂，明月相伴的诗句是_,_。俄国诗人普希金在假如生活欺骗了你一诗中劝告人们：“假如生活欺骗了你，_，_！_：相信吧，快乐的日子将会来临。” 孙权劝学中有两个成语被后人常用，这两个成语是_、_。_，影入平羌江水流。夜发清溪向三峡，_ 。（李白峨眉山月歌）鸟向檐上飞，_ 。（吴均山中杂诗）木兰诗中形容北方苦寒，极言军旅生活艰辛的诗句是：_，_。成语“扑朔迷离”出自木兰诗中的哪两句?

4、_，_。 木兰诗中夸张地描写木兰矫健英姿的诗句是_，_。 我站在高山之巅，望黄河滚滚，奔向东南。惊涛澎湃，_；浊流宛转，_；黄河颂_，双袖龙钟泪始干。_，凭君传语报平安。（岑参逢入京使） 6词语中有错别字的一项是（ ）(2分)A.秕谷 骊歌 澜语 博学多识B.炽痛 肿胀 延绵 锋芒毕露C.轻捷 踌躇 懊悔 回环曲折D.筹划 书塾 磐石 荒草萋萋7加点词语使用不恰当的一项是（ ）(2分)A. 他一来就谈起巴黎的事情，讲述着这个贪图享受、寻欢作乐并十分活跃和愉快的巴黎。B. 我认识奥本海默是他已四十多岁了，已经是妇孺皆知的人物了。C. 一条浩浩荡荡的长江大河，有时流到很宽的境界，平原无际，回环曲折

5、。D. 于是大家放开喉咙读一阵书，真是人声鼎沸。8标点符号使用有误的一项是（ ）(2分)A. 结束的教训是所以倘有陌生声音叫你的名字，你万不可答应他。B. 我默念着：爸爸的花儿落了。我已不再是小孩子。C. 他有一种奇怪的渴望：想到水里去游泳。D. 你可能想到我一座已倒落了的火山，头颅在熔岩内燃烧，拼命巴望挣扎出来。9文言文加点字读音有误的一项是（ ）(2分)A、 日扳仲永环谒于邑人yB、 卿言多务，孰若孤qngC、 著我旧时裳zhuD、 令作诗，不能称前时之闻chng10. 下列文学常识搭配不当的一项是（ ）（2分）A.福楼拜的星期天 莫泊桑 小说巨匠 法国B.邓稼先 杨振宁 美籍华裔物理学家

6、 诺贝尔物理学奖获得者C.伤仲永 临川先生文集 王安石 北宋D.丑小鸭 歌德 丹麦 童话作家二、阅读（52分）（一）（20分）接着，韩麦尔先生从这件事谈到那一件事，谈到法国语言上来了。他说，法国语言是世界上最美的语言最明白，最精确；又说，我们必须把它记住在心理，永远别忘了它，亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。说到这里，他就翻开书讲语法。真奇怪，今天听讲，我全都懂。他讲的似乎挺容易，挺容易。我觉得我从来没有这样细习听讲过，他也从来没有这样耐心讲解过。这可怜的人好像恨不得把自己知道的东西在他离开之前全教给我们，一下子塞进我们的脑子里去。11、此文段出自

7、课文 作者是 国的 。（3分）12、“今天听讲，我全都懂”的原因是（ ）（2分）A、“我”从来没有这样细心听讲过B、韩麦尔先生从来没有像今天这样讲解过C、今天讲得容易D、“我”心灵受到震动，思想发生了变化，产生了学习的动力13、“这可怜的人”指的是（ ）（2分）A、韩麦尔先生 B、韩麦尔先生和小弗郎士C、我们 D、韩麦尔先生，我们14、“一下子塞进我们的脑子里去。”用了哪个动词？作用是什么？（2分）答： 。15、文中的“我”是指 。（1分）16、文中的破折号起什么作用？（ ）（2分）A、表注释 B、表补充说明C、表转折 D、表停顿17、韩麦尔先生说：亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言

8、，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙，对这句话理解不恰当的一项是（ ）（2分）A、记住了自己的语言，就记住了自己的祖国。B、作者运用生动的比喻说明了只有记住自己的语言，人民才不会甘心做亡国奴，国家才有希望。C、这句话表示了韩麦尔先生对祖国语言深挚的热爱和对国土沦亡的痛苦心情。D、这句话写出了韩麦尔先生对本职工作的热爱。18、文中两处出现了“好像”一词，对此理解正确的一项是（ ）（2分）A、两处地方都是比喻句的标志，都是比喻词B、前者是比喻句的标志，后者不是C、后者是比喻句的标志，前者不是D、A、B、C三项都不对。19、这段文字运用了哪些修辞手法？试找出全对的一项是（ ）（2分）A、比喻 排比 比

9、拟 B、比喻 比拟 反复C、比喻 排比 反复 D、排比 反复 比拟20、这段文字运用了哪些描写方法？（2分）答： 。（二）课外阅读（17分）十一支康乃馨记得那个母亲节，五月的第一个星期天，也是我们留在澳洲的最后一年。我和弟弟一直想送妈妈一打康乃馨。我们整整一个月没光顾游戏机室，终于有了小小一笔钱。下午，当我和弟弟兴冲冲地打算去买礼物时，却发现了一桩糟糕的事情，我把攒的那笔钱给丢了。“我记得是放在上衣口袋里的。”我惊慌失措地说，弟弟已经快要哭出来了。我们俩翻遍了上衣口袋，都不见那钱的影子在我们的计划中，那钱够买一打包装精美的康乃馨和一大块巧克力。所有的希望都断绝之后，我们决定马上上附近的花店去打

10、临时工，在节日里，花店是最需要一些送花的小工的。休斯太太的花店，就在学校边上。她是两个女儿的母亲。我和弟弟都相信她会给我们一些帮助的。老板娘正在忙着招呼顾客。在她身后，全是新鲜的康乃馨，小小的店铺弥漫着一种馨香。“买花吗?”漂亮的老板娘看见了我们。“素色的康乃馨，送给你们的妈妈。”“是的，噢不，我们是想找一份工做，您这儿还缺人手吗?我们打算用自己挣的钱给妈妈买一份礼物呢。”“好孩子，你们等一等，就会有活儿干的哦，瞧”老板娘从一位先生手中接过扎好的一束花，打上蝴蝶结，附上地址交给我们;接着又有人电话来订花。不一会儿，我和弟弟都有了满满一筐子待送的鲜花;我们把筐子挂在自行车前，骑着车出发了。“能不

11、能向收到鲜花的母亲们要一支?”当我们看到我们的第一位主顾收到我们送去的鲜花后幸福快乐的样子时，我突然产生了这样一种想法：“这个办法一定行，谁不愿意将幸福与人分享呢?况且我们可以不要小费。”弟弟也说。于是第二位主顾收下鲜花后，我鼓足了勇气说道：“是真的，太太，你要相信我们，我们就要离开澳大利亚，爸爸带我们回到中国，可是妈妈有事没法走，这是我们跟妈妈在这里过的最后一个母亲节你知道我们多想送妈妈一束康乃馨，叫妈妈开心。”一口气说了这么多，我自己也奇怪，等到这位好心的太太出人意料又如我所愿地递给我一支漂亮的康乃馨时，我红着脸竟不知道该怎样表示感谢。三个钟头内我们跑了大半个堪伯宁，累得气喘吁吁，却异常兴

12、奋。因为每一位接受礼物的母亲，在听我们的解释之后，都乐意只留下十一支康乃馨，而让我们选取一朵最漂亮的。桑费尔德区，格林伍治街，72号我按着地址按响了门铃。这是最后一位主顾。开门的是位老太太，披着针织的披肩。一见到我手中的花，就先笑了。“谢谢!”她接过花，深深地闻了一下，带点骄傲地告诉我们：“我儿子再忙也记得今天这个日子的，我已经有二十七张烫金的收据了。”说着就掏出小费。“不。”我说，“我只希望你能允许我在这束康乃馨中挑一朵。我只要一朵，可以吗?”“噢，当然，如果你需要的话。”老太太显得很惊讶，“可是，你要它做什么呢?”“送给妈妈。”并说我们已经有十支了，就要实现我们的计划了。老太太听完我叙述，

13、就从花束中挑出一朵最漂亮的，交给我说：“多好的孩子，快回去吧。我祝福你们的妈妈。”近傍晚了，我们快乐地回到家，送给妈妈的，也是十一支康乃馨。21 十一支康乃馨是怎么得来的?它们有什么特殊的意义?(3分)22为什么每位收到祝福的母亲都乐意让“我们”选一支最漂亮的康乃馨?(2分)23请你想象一下当“妈妈”知道这十一支康乃馨的来历后，她会怎么说?(2分)24请根据你的理解说说文中加点的“漂亮”一词除写花的漂亮外还有没有别的更深的含义?(3分)25文中对“我和弟弟”主要运用了哪些人物描写方法?请各举一例说明。(3分)26有人说“十一支康乃馨”表达了孩子们对母亲的祝福和爱心，也有人认为它同样表达了母亲们

14、对孩子们的爱。你赞同哪一种看法，请在文中找出理由说说你的观点。(4分)（三）文言文阅读（15分）(甲)金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉，曰：“泯然众人矣。”王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，

15、不受之人，且为众人;今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶?(乙)初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤?孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙!”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母，结友而别。27、解释加点词的意思。(4分)(1)日扳仲永环谒于邑人。(扳： ) (2) 孤岂欲卿治经为博士邪！(邪： )(3)不能称前时之闻。(称： ) (4)见往事耳。(往事： )28、翻译下面的句子。(4分)(1)邑人奇之，稍

16、稍宾客其父，或以钱币乞之。(2)士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎!29、甲文中方仲永由天资过人变得“泯然众人”，原因是什么?乙文中吕蒙才略的惊人长进的原因又是什么?阅读两文后你有什么感想?(4分)30、甲乙两篇文章所谈内容都与学习有关，你能写出几句关于学习的名言警句吗?(至少两句，3分)三、写作（60分）以温暖为题写一篇记叙文。必须以第一人称进行叙述，以叙述为主，适当运用抒情、议论表达方式。书写工整，内容充实，语言通顺优美，感情真挚，适当使用修辞，字数不少于600字。文中不出现真实地名、校名、人名。密封线 班级 姓名 学号 考场 座号 .装订线 陇东学院附中20132014学年第二学期期中考试七年级语文答案卷 座号 .装订线 总得分： 注意事项：.必须将所有答案作在答案卷上.超出答题区域或在其它题的答题区域内以及在密封线内书写的答案无效.考试结束后，只交答案卷.一、语言积累与运用（38分） 1（2分）（ ）2（2分）（ ） 3（2分）（ ）4（2分） ？ 5“腹有诗书气自华”，请填写出下列诗文名句。（20分） ， 。 ， ！ 。 ， 。 ， 。 。 ， 。 ， 。_，_。_；_；_，_，6（2分）（ ）7（2分）（ ）8（2分）（ ） 9（2分）（ ）10.（2分）（ ）二、阅读（52分）（一）（20分）11（3）分 12（2分）（ ）13（2分）（ ） 14（2分）