七年级下册unit4导学案(1)

1、永 登 县 柳 树 乡 初 级 中 学 导 学 案20132014学年度第一学期 审查签字： 年级： 班级： 学科： English 年级： 7 主备人： Li Aihua 辅备人： Su. Jin. Wang. Zhang. 备课组长审批： 教研组长审批： 周次： 4 份数： 序号： 1 课 题Unit4.Dont eat in class Section A 1a1c课时1课型P+S 学 生 活 动（自主参与、合作探究、展示交流）学习目标1能够运用以下句型进行交际：Dont eat in class. Sorry, Ms. Clark.2学习否定祈使句的用法一 独立完成： 1.完成课本1a

2、配对部分。 2.大声朗读并翻译1a中的单词和短语。 3.给伙伴们展示你的答案和朗读。二 合作愉快: 1.完成1b的听力任务。 2.和搭档练习对话。 3.展示练习的结果。【拓展提升】一 词汇提升1.rule：作为名词讲意为“规则，规定”，可以构成词组：keep/obey the rules遵守规则，break the rules，carry out a rule执行规则，work out a rule制定规则。作为动词讲意为“统治，管理，控制”。2.arrive，get to，reach辨析：Arrive是不及物动词，后跟地点名词时需要加介词in或at。At后跟较小的场所，in后跟较大的地点。g

3、et to为到达，后面跟地点名词。reach为及物动词，后跟地点名词。二 语法提升Dont run in the hallway。此句为祈使句。祈使句用来表示请求、命令、劝告等，主语通常省略，谓语动词用动词原形。否定式为：Dont +动词原形+其他。三 能力提升小组合作写出我们身边常见的标识【达标检测】： A: Eat in the class. B: Dont eat in the class. A: Fight in the classroom. B: A: Run in the hallways. B .A: Arrive late for class. B .A: Listen to

4、music in the classroom. B: .重 难 点否定祈使句的正确使用。学 生 活 动（自主参与、合作探究、展示交流）【成长心语】：The early bird catches the worm. 早起的鸟儿有虫吃. 【预习交流】一 根据汉语写出下列英语单词并展示:1.规定 2.到达 3.走廊 4.大厅 5.餐厅 6.听 7.打架 8.对不起 二 根据英语句子翻译成汉语：1. Dont arrive late for class. .2. Dont run in the hallway. .3. Dont eat in the classroom.4. Dont fight.

5、5. Dont listen to music in the classroom or the hallway.【合作学习】： 教学后记学科：English 年级： 7 主备人： Li Aihua 辅备人： Su. Jin. Wang. Zhang. 备课组长审批： 教研组长审批： 周次： 4 份数： 序号： 2 课 题Unit 4. Dont eat in class Section A 3a3c课时1课型P+S 学 生 活 动（自主参与、合作探究、展示交流）学习目标1进行听力训练，培养学生的听力2学会使用祈使句 他会跳舞。 （2）表示允许、许可，可以、能（在这一课中新学 的词义）情态动词，

6、can和大部分情态动词一样，在否定句中，直接在can后加上 ，在疑问句中， 放到主语前面，并且没有人称和数的变化。2.情态动词haveto的用法，意思是必须、不得不，它侧重于客观上的必要和外界的权威。not have to 意思是“不必”与其他，如：翻译下列句子 We have to wear a uniform in the school. He has to wear a uniform in the school. Does Emily have to do her homework after school? We dont have to wear a uniform in the

7、school. （1）结构：主语 动词原形（一般现在时，主语是第三人称单数时，用 ；句子是过去时，用 .）（2）否定形式：主语 动词原形其他（一般现在时，主语是第三人称单数时，用 句子是过去时，用 ）（3）疑问句：Do （ 或 ）主语haveto动词原形其他如强调主观上认为有义务，有必要做某事，要使用 must ,有时两者可互换。如 ：我们在学校必须努力学习。. He has to do his homework at school. (变成否定句) At school, we must clean the classroom.(改为同义句)At school, we clean the cl

8、assroom.At school, we have to clean the blackboard at school. (对划线部分提问)_ _ we have to _ at school?【达标检测】:1. 连词成句：please, dont ，in, talk, loudly, class _. 2. 连词成句：not, he, fly, can, a, kite _. 3.（填空） _(not arrive) late for class.4.（填空） He cant _ _(understand理解) the idea now.5.（填空） _ _(not read) in th

9、e sun(太阳）。6.（填空） _ _(not play) on the road. Its dangerous（危险）。重 难 点正确使用祈使句学 生 活 动（自主参与、合作探究、展示交流）【成长心语】： Where there is a will, there is a way. 有志者事竟成【预习交流】一 根据汉语写出下列英语单词并展示:1不准在走廊追逐_ 2.不准在教室吃零食 3.不能在教室里听音乐 4.不能打架斗殴 5.在外面听音乐 6.在音乐室 听音乐 7.在走廊里听音乐 8.在教室里吃东西 9.在餐厅里吃东西 10.在外面吃东西 11.穿制服 12.穿运动鞋 【合作学习】：1独

10、立完成2a中的配对任务。2听录音完成2a,并跟读。 3听录音完成2b并朗读听力材料。4熟读并翻译2d对话，然后以小组为单位练习对话。5展示成果，小组对话表演。6先独立完成3a和3b部分，然后小组内订正。【拓展提升】：1.动词can的用法：can 为情态动词，情态动词不表示动作或状态，不能独立做谓语，后必须接_ 。can和大部分情态动词一样，在否定句中，直接在can后加上_，在疑问句中， 放到主语前面，并且没有人称和数的变化。如：（1）表示能力， 会能 如：你会弹吉他吗？ 我不会说英语。 教学后记学科： English 年级： 7 主备人：Li Aihua 辅备人： Su. Jin. Wang.

11、 Zhang. 备课组长审批： 教研组长审批： 周次： 4 份数： 序号： 3 课 题Unit 4. Dont eat in class Section B 1a2c课时S1课型P+S 学 生 活 动（自主参与、合作探究、展示交流）学习目标1.掌握本单元的一些重要短语和句型2.进一步学习情态动词的用法夜晚。表示的方法有两种： = 1 * GB3 ,在night后用of加以限制。 = 2 * GB3 night前有修饰语。2.feel：感官动词，用法同系动词，后可接形容词做表语。常用的感官动词有：look/seem(似乎)/appear(看起来)/sound/smell/taste等。3.str

12、ict：adj,严格的，严厉的。be strict with+sb.对某人严格。be strict in+sth.对某事严格要求。4.remember：V.，意思是“记住，记起”。remember doing sth.记得做过某事rememberr to do sth.记得要干某事。二 语法提升There are too many rules!有太多的规则！用法：too many“太多的”，后加名词的复数形式。辨析：too many/too much/much tootoo man与too much都表示“太多”，作定语时，too many用来修饰可数名词复数，too much用来修饰不可数名

13、词。much too意为“太，非常，实在太”，用作副词词组，常用来修饰形容词和副词。三 能力提升小组合作设计一些家规。【达标检测】：( )1. Dont watch TV school nights. A. at B. in C. D. on( )2. Students cant _ music in the classroom. A. listenB. hearC. listen toD. hear to( )3. Im sorry I cant go with you because I _ look after my brother at home. A. mustB. can C. m

14、ay D. have to( )4. Dont arrive late _ class. A. forB. toC. at D. in( )5. - Does he have to a uniform?- No, he doesnt. A. wear B. wears C. to wear D. wearing.重 难 点1.词汇和短语2.能用所学的语言谈论规定学 生 活 动（自主参与、合作探究、展示交流）【成长心语】：Better an empty purse than an empty head. 宁可钱袋瘪，不要脑袋空。【预习交流】：1.太多的规则 _ 2.在上学的晚上_ 3.到晚上10点为止 _ 4.在周末 _5.烧饭 6.少年宫_ 7.做事有乐趣_ 8.学习钢琴 _9.禁止拍照 _ 10.禁止谈话 _【合作学习】：一 独立完成： 1.完成课本1a配对部分。 2.大声朗读并翻译1a中的单词和短语。 3.给伙伴们展示你的答案和朗读