青岛版六年级数学上册《六 信息窗2 稍复杂的分数乘法问题（1）》课堂教学课件PPT小学公开课

1、青岛版数学六年级（上）六中国的世界遗产分数四则混合运算信息窗2 稍复杂的分数乘法问题(1)1. 结合具体情境，借助线段图理解数量关系，掌握 稍复杂的分数乘法问题（整体与部分的关系）的 解题策略。2.在解决问题的过程中，提高画线段图分析稍复杂 的分数乘法问题和解决问题的能力。【重点】掌握稍复杂的分数乘法问题。【难点】提高分析稍复杂的分数乘法问题和解 决问题的能力。课堂导入同学们，你参观过我们国家的世界遗产 兵马俑吗？对它你有什么了解？新知探究秦兵马俑被称为“世界第八大奇迹”。最早发现的 三个兵马俑坑如下图：三个坑总占地面积约20000平方米，其中1号坑和3号7坑共占10。你你知能道提了出哪什些么

2、数问学题信？息？20000平方米2号坑 ?平方米2号坑的占地面积是多少平方米？1号和3号坑 7共占10。总占地面积约 20000平方米，1 号坑和3号坑共7占 10答：2号坑的占地面积是6000平方米。2号坑的面积 总面积 1号坑和3号坑的面积和要先求什么，再求什么？102000020000 7= 2000014000= 6000（平方米）先求1号坑和3 号坑共占地多 少平方米。再求2号坑占 地面积是多少 平方米。2号坑的面积 总面积 1号坑和3号坑的面积和要先求什么，再求什么？102000020000 7= 2000014000= 6000（平方米）答：2号坑的占地面积是6000平方米。2号

3、坑的面积 总面积（17）10单位“1”在这 里表示什么？1020000（1 7 ）1020000 3先求2号坑占 总数的几分 之几。再求2号坑占 地面积是多少 平方米。6000（平方米）答：2号坑的占地面积是6000平方米。先求1号坑和3号坑共占地多 少平方米。先求2号坑占几分之几。把三个坑总占地面积看作单位“1”，2号坑的面积就是（1-）。比较以上两种解题方法，你更喜 欢哪一种？说说你的理由？课堂练习共80页答：还剩32页没有读。（教材第80页“自主练习” 第1题）我已经读了这本书的 3。5还剩多少页没有读？13方法二：80（1 3）55方法一：8080804832（页）80 2532（页）

4、2，瓶中还剩下（教材第80页“自主练习” 第2题）一瓶1000毫升的饮料，喝了它的 35多少毫升？400（毫升）答：瓶中还剩下400毫升。5方法二：1000（13 ）51000 2方法一：10001000 310006005400（毫升）答：参加棋类活动的有20人。（教材第80页“自主练习” 第8题）3活动的有多少人？六年级一班有48名同学，其中 1的人参加篮球训练，413 的人参加足球训练，剩下的参加棋类活动。参加棋类348(48 1 48 1 )448(1216)482820（人）直接写得数。34536921 1 71 1 11256306 2 1527 1 3 272 5 1 163 3 14 3 1 17754152 5 1 59（教材第80页“自主练习” 第6题）4课堂小结解决整体与部分相关的分数乘法问题的方法方法一 总量部分量另一