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文档简介

1、人教版 数学 六年级 下册乘法交换律情境导入探究新知课堂小结课后作业运算定律课堂练习3一共有多少个蘑菇？想一想，你会列式计算吗？74 =28 （个）47 =28 （个）74 = 47情境导入返回 每组4人负责挖坑、种树，2人 负责抬水、浇树。（每组一共6人。） 每组要种5棵树，每棵树要浇2桶水。（6人对应5棵树，每棵树要浇2桶水。） 一共有25个小组。从图中你都知道了哪些信息？你是怎样理解这些信息的？返回负责挖坑浇树，一共有多少人？负责抬水种树，一共有多少人？他们一共种多少棵树？根据这些信息，你能提出哪些数学问题？返回负责挖坑种树的一共有多少人？425100（人）254100（人）答：负责挖坑

2、种树的一共有 100人。探究新知返回负责抬水浇树一共有多少人？22550（人）25250（人）答：负责抬水浇树的一共有50人。他们一共种多少棵树？525125（人）255125（人）答：他们一共种125棵树。返回2255025250425100254100425 254225 252525125255125525 255仔细观察这些算式，你们发现了什么？ 算式中的两个因数交换位置， 积不变。返回两个数相乘，交换两个因数的位置，积不变。你试一试再举几个例子,并能用一句话概括吗？ 这叫做乘法交换律。809 9801050 50101258 8125字母表示：ab ba返回 在计算乘法时，可以交换两

3、个因数的位置再算一遍，看“积”是不是相等，来进行验算。 想一想，乘法交换律有什么作用呢？它能帮助我们解决什么问题呢？返回123232 _ _65653578 _43 _ a1212_ 在下面的横线填上适当的数。1235a7843 课堂练习返回（1）1217=1712 （ ）（2）12516=12582 （ ）（3）a 16 = 16 a （ ）（4）27+63=63+27 （ ）判断下列各题是否应用了乘法交换律？ （正确打“”，错误打“”。）乘法交换律是交换因数的位置而不是分解因数。乘法交换律指的是乘法。返回应用乘法交换律，用线连一连。285679O69O5628O7969O返回先计算，再用乘法交换律进行验算。 3416=验算：54412637=验算：46623 4 1 62 0 43 45 4 41 6 3 4 6 44 85 4 41 2 6 3 78 8 23 7 84 6 6 2 3 7 1 2 62 2 2 7 44 6 6 2 3 7返回这节课你们都学会了哪些知识？1.交换两个因数的位置，积不变。乘法的交换律2.字母表示: ab=ba课堂小结返回这节课你们都学会了哪些知识？乘法

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