人教小学数学三年级认识小学PPT课件

1、一位小数的大小比较一、复习导入1、读下面的小数3.45 1.2 1.5 0.85 0.8 0.9 2.60 36.6 40.7 0.3 1.12、填空9分米=（ ）米 12分米=（ ）米0.8米=( )分米 1.1米=（ ）分米0.91.2811答案答案答案答案3、比较下面各数的大小。小结：整数比较大小有两种不同的情况：位数不同的，位数 越多这个数就越大；位数相同的，要从高位比起。你是怎样比较整数大小的？ 16 12 28 38 286 384 1029 9781. 仔细观察，你知道了什么信息？2. 你能比出他们的名次吗？二、情境引入，探究新知（一）收集信息，明确问题3. 你是怎样比较的？说一

2、说你的想法。四名男生参加跳高比赛，成绩如下表。姓名小明小刚小强小林成绩/米0.81.21.10.9第一名 第二名 第三名 第四名（ ）（ ）（ ）（ ）预设1预设2预设3（ ）（ ）（ ）（ ）第一名 第二名 第三名 第四名（二）分享过程，感悟方法预设：1. 你是怎样比出它们的大小的？8分米0.8米9分米0.9米11分米1.1米12分米1.2米（ 根据它们在尺子上的位置比较。）2. 你能给他们排出名次了吗？1.2米二、情境引入，探究新知1.1米0.9米0.8米返回方法预设：0.8米8分米1.2米12分米1.1米11分米0.9米9分米1. 你是怎样比出它们的大小的？2. 现在你能 排出他们的名次

3、了吗？12分米11分米9分米8分米（二）分享过程，感悟方法二、情境引入，探究新知（ ）（ ）（ ）（ ）第一名 第二名 第三名 第四名1.2米1.1米0.9米0.8米返回方法1.2米1.1米超过1米的有1.1米和1.2米；不到1米的有0.8米和0.9米。现在你能给他们排出名次了吗？0.9米0.8米（二）分享过程，感悟方法二、情境引入，探究新知预设：（ ）（ ）（ ）（ ）第一名 第二名 第三名 第四名1.2米1.1米0.9米0.8米返回方法1.10.1010先比较整数部分。整数部分大的这个小数就大。1.11.22121整数部分相同，就比较小数部分。十分位大的这个小数就大。11（二）分享过程，感

4、悟方法二、情境引入，探究新知 你能总结一下小数比大小的方法吗？儿歌小数大小看高位，整数大时数就大，整数相同看十分位，十分位大时数就大。0.40.6三、巩固练习，提升认识1. 看图比较下面各组数的大小。说一说你是怎样想的。2.51.8先比整数部分，整数部分谁大谁就大；当整数相同时再比小数部分，小数部分谁大谁就大。第一关：2. 在 里填上“”“”或“”。三、巩固练习，提升认识 0.2元 0.6元 1.4米 0.9米 3.6元 4.5元 1.3分米 1.7分米 说一说你是怎样想的。第一关：第二关：游戏1.写数游戏：写一个比0.1大比9.9小的小数。2.“抽数字，摆小数，比大小”的游戏。3.猜数游戏： 将猜出的数按从小到大的顺序排列起来。 我的整数部分是1，小数部分是2.我的整数部分是3，小数部分是6.我和0.7的整数部分相同，和3.9的小数部分相同。1.23.60.90.91.23.6第三关四名学生50米跑成绩统计表姓名张辉高林范刚王涛成绩/秒8.28.48.88.6请把前三名运动员的名字写在领奖台上。231王涛张辉高林为更好满足学习和使用需求，课件在下载后自由编辑，请根据实际情况进行调