阅读归类复习

1、 阅读归类复习（一） 苏教版第十二册总复习 海门市海南小学 季 湘 阅读短文的主要题型 划去不正确的读音与词语 填入适当的关联词 概括主要内容 给短文取一个合适的题目 联系上下文理解词语、理解句子 加上标点符号 文章写作顺序 找出比喻、拟人等修辞手法，并说说作用 说说用了哪些说明方法及作用 作者持怎样的观点，受到的启发、悟出的道理 能将“几乎”“主要”“大多”等词语去掉吗？为什么？（请说出理由） 在文章空白处补上句子、按提供的例子仿写句子 选择文章的主要内容、中心思想 提出有价值的问题概括主要内容理解相关词语选取合适题目 材 料 一 在英国有位孤独的老人，无儿无女，体弱多病，他决定搬到养老院去

2、。老人宣布出售他漂亮的住宅。 因为这是有名的住宅，购买者蜂拥而至。住宅的底价是8万英镑，但人们很快就将它炒到10万英镑而且价钱还在不断攀升。老人深陷在沙发里，满目忧郁。 一个衣着俭朴的青年人来到老人跟前，弯下腰低声说：“先生，我也想买这栋住宅，可是我只有1万英镑。”“它的底价是8万英镑，”老人淡淡地说，“而且现在已经升到10万英镑了。” 青年并不沮丧，他诚恳地说：“如果你把住宅卖给我，我保证让你继续住在这里，和我一起喝茶、散步、聊天。相信我，我会用整颗心来照顾您!” 老人站起来，挥手示意人们安静下来。“朋友们，这个小伙子已经成为了这栋住宅的新主人。” 小伙子不可思议地赢得了经济上的胜利，梦想成

3、真。 在英国有位孤独的老人，无儿无女，体弱多病，他决定搬到养老院去。老人宣布出售他漂亮的住宅。 （ ） 因为这是有名的住宅，购买者蜂拥而至。住宅的底价是8万英镑，但人们很快就将它炒到10万英镑而且价钱还在不断攀升。老人深陷在沙发里，满目忧郁。 （ ） 一个衣着俭朴的青年人来到老人跟前，弯下腰低声说：“先生，我也想买这栋住宅，可是我只有1万英镑。”“它的底价是8万英镑，”老人淡淡地说，“而且现在已经升到10万英镑了。” 青年并不沮丧，他诚恳地说：“如果你把住宅卖给我，我保证让你继续住在这里，和我一起喝茶、散步、聊天。相信我，我会用整颗心来照顾您!” （ ） 老人站起来，挥手示意人们安静下来。“朋

4、友们，这个小伙子已经成为了这栋住宅的新主人。” （ ） 小伙子不可思议地赢得了经济上的胜利，梦想成真。 决定卖房 房价疯涨（ 异想天开 ） 用心照顾同意出售( 梦想成真 )段意合并法 题目扩展法谁？干什么？ 怎么成功？ 时间地点人物经过起因结果要素归纳法 概括主要内容段意合并法题目扩展法问题概括法要素归纳法摘录句段法取主舍次法蜂拥而至 1. 抱。 2. 围着。3. 拥护。4. 聚到一块儿。5. 持有。“蜂拥而至”原来指文中指拥挤、一拥而入“蜂拥而至”原来指像一窝蜂似的一拥而来。形容很多人乱哄哄地朝一个地方聚拢。文中指人们为了购买这座有名的住宅从四面八方聚集到老人那儿。理解文中词语词语拆并法近义

5、词、反义词换词联系上下文联系生活实际 回忆文题 1. 用点明文章中心思想的词语或短句作题目。 2. 用能概括文章主要内容的一个短语作题目。 3. 用贯穿全文的线索作题目。 4. 用与文章内容密切相关的特定时间、地点作题目。 5. 用文章所写的主要人物、事情、物品、地方的名字作题目。 拟定题目 1. 用点明文章中心思想的词语或短句作题目：学会合作把我的心脏带回祖国 2. 用能概括文章主要内容的一个短语作题目：莫泊桑拜师鲁滨逊漂流记三打白骨精 3. 用贯穿全文的线索作题目：学与问最大的麦穗 4. 用与文章内容密切相关的特定时间、地点作题目：莫高窟秦兵马俑 5. 用文章所写的主要人物、事情、事物的名

6、字作题目：詹天佑诺贝尔广玉兰材 料 二 当我第一次走进威格登先生的糖果店时，大概四岁。一进门，就被满柜可爱的糖果吸引住了。我贪心地向威格登先生要了一大堆各式各样地糖果。威格登先生问我：“你有这么多钱吗？” “我有许多钱。”我伸出紧握着的拳头，放了一大把樱桃种子在他手里。 威格登先生一下愣住了，盯着他手里的东西看了老半天，然后，他又看看我，“够了吗？”我有些忐忑不安地问。 “我想太多了一点，你还能有些找钱。”他回身拿了两个便士，放在我手里。 很多年过去了，我现在和我的妻子经营着一家海鲜店，供应各种新鲜活鱼。一天，一个五六岁的小女孩带着她的弟弟来到我的店，两个孩子瞪着大大的眼睛，盯着那些水里游动的

7、美丽的鱼儿，看了老半天。 “天哪，我们能买些吗？”那小男孩问。 “可以呀，只要你们有钱。”我说。 “我们有很多钱。”小女孩自信地回答。那女孩的回答给了我一种自信的感觉。于是，他们挑了特别好看的鱼。小男孩对小女孩说：“你给他钱。”小女孩紧握着的小手松开了，在我的手里，她放了三枚小小的硬币。那时候，我才猛然意识到威格登当年的心情。我看着手里的硬币，觉得自己好像站在了糖果店的柜台后面。 “够了吗？”那小女孩轻轻地问了声。 “哦，够了，还多了一点点呢。”我回身，拿了两个便士放在她手里。 交流要求 在交流的时候，既要说答案，又要讲方法，如果对方说得不完整，组员要补充。 材 料 三 东汉年间，有一个著名的

8、清官杨震。他一生为官廉洁，受到人们的尊敬和爱戴。 一年，他居官荆州，发现王密才华出众，便向朝延举荐王密为昌邑县令。数年之后，他调任路过昌邑。王密亲赴郊外迎接恩师，安顿膳宿，照应得无微不至。 晚上，王密前往官邸看望杨震，他见室中无外人，迅即从怀中捧出十根金条，端放于杨震的案桌上，说道：“恩师难得光临，特备小礼相赠，以报栽培之恩！” “不可，不可！”杨震见状，连连摆手拒绝。他想不到王密会来这一手，便语重心长地说：“以前正因为我了解你有真才实学，才推荐你担如此重任，可你这样做，是太不知我的为人了。” 王密自讨了没趣，但仍想力争，于是轻声轻气地说：“反正天黑，又无外人知道，你就” 杨震勃然大怒，他正色说道：“你送金条给我，外人怎么会不知？即使没人知道，也是天知、地知、你知、我知！以为无人知道就宽容自己，这是很要不得的。” 王密一听，羞愧难言，只得拿起金子，谢罪而去。 从此王密更加敬佩恩师杨震，并以他为终生的楷模。 拓 展 （自主出题，同桌交流）作 业 （1）找不同类型的文章，围绕今天