二年级下册语文课件-13-学棋-苏教版-(1)

1、 被人们形象地比喻为黑白世界的围棋，是我国古人所喜爱的娱乐竞技活动，同时也是人类历史上最悠久的一种棋戏。围棋，在我国古代称为弈，在整个古代棋类中可以说是棋之鼻祖，相传已有4000多年的历史。下围棋被称为“手谈”。 春秋时期鲁国有位叫秋的人特别喜欢下围棋，潜心研究，终于成为当时的第一高手，人们不知道他姓什么，因为他是因下围棋而出名的，所以人们都叫他弈秋。学棋围棋 能手专心致志天鹅 动物 拉弓射箭 听讲 提醒 独一无二 动作 棋艺 另一个 古时候，有一位下围棋的能手，名叫秋，他的棋艺远近闻名。能手远近闻名能手：具有某种技能，对某项工作、运动特别熟练的人。“远近闻名”还可以怎么说？秋是（ ）的能手。

2、下围棋（ ）是跨栏的能手。（ ）是（ ）的能手。秋，你的棋艺真是 啊！举世闻名 大名鼎鼎家喻户晓 驰名天下 有两个学生拜秋为师，跟他学下棋。这两个学生是怎么学棋的呢？一个学生专心致志，一边听一边看老师在棋盘上布子，有不明白的地方还要问上几句。 另一个学生呢，听着听着就走了神儿，好像看到一只美丽的天鹅正从远处飞来。他想，要是用弓箭把它射下来该有多好哇！想着想着，双手不由得做出了拉弓射箭的动作。老师发现了，提醒他注意听讲。可他听了一会儿，又去想别的事了。结果怎样？ 后来一个学生成了出色的棋手，而另一个学生棋艺一直没有多大长进。 棋 围 能 专 致 另 鹅 弓 箭 作围棋 下棋棋手围棋 包围 围困能

3、力能手才能专心 专注 专门致力 紧致精制另外 另行 另日天鹅鹅毛 白鹅拉弓 弯弓 开弓箭头 弓箭 火箭习作 作为 作风学棋第二课时 后来，一个学生成了出色没有多大长进。的棋手，而另一个学生棋艺一直 两个学生跟同一个老师学下围棋，为什么学的结果不一样？从第二自然段中找找答案。 自由朗读第二自然段，找出写两个学生怎样学棋的句子。一个学生 一个学生专心致志，一边听一边看老师在棋盘上布子，有不明白的地方还要问上几句。哪个词最能概括他学棋的态度？专心致志哪三个动词体现了他专心致志？听看问专心致志听看问朗读句子理解词语专心致志：全神贯注 一心一意聚精会神 目不转睛一边一边表示两个动作同时进行。理解词语用“

4、一边一边”说句子。学习方法：1、概括学习态度2、找出体现学习态度的词语3、理解词语4、练习朗读句子。另一个学生 另一个学生呢，听着听着就走了神儿，好像看到一只美丽的天鹅正从远处飞来。他想，要是用弓箭把它射下来该有多好哇！想着想着，双手不由得做出了拉弓射箭的动作。老师发现了，提醒他注意听讲。可他听了一会儿，又去想别的事了。小组合作讨论：你能用哪个词概括他的学习态度？ 从哪些词语看出来的？ 读好句子。 另一个学生呢，听着听着就走了神儿，好像看到一只美丽的天鹅正从远处飞来。他想，要是用弓箭把它射下来该有多好哇！想着想着，双手不由得做出了拉弓射箭的动作。老师发现了，提醒他注意听讲。可他听了一会儿，又去

5、想别的事了。三心二意 心不在焉想着想着听着听着不由得又天鹅拉弓射箭一个学生成了出色的棋手，因为（ ），所以他成了出色的棋手。而另一个学生棋艺一直没有多大长进。因为（ ），所以他棋艺一直没有多大长进。思考：那个学生如果不学棋，而是改为射箭，是不是会成为出色的射箭能手呢？一个学生因为 ，所以后来成了的棋手；而另一个学生因为 ，所以棋艺 。看来，学习、读书时都要 ，不能 。这个故事告诉我们：学习必须专心。只有全神贯注、用心学习的人才会学好本领，在学习上三心二意、极不专心的人是学而无成的。 选字填空做 作（ ）业 工（ ）（ ）品 动（ ）工 公 弓（ ）园 拉（ ）（ ）人 （ ）司住 注上课时，我

6、们要（ ）意听讲，两眼（ ）视黑板，不要东张西望。提 题还有什么不懂的问（ ），小朋友可以（ ）出来作作作作公弓工公注注题提成语乐园和“专心致志”意思一样的成语有：（ ），（ ）。表示“不由得，控制不住自己”的成语有（ ），（ ），（ ）。聚精会神 全神贯注不由自主 情不自禁 身不由己写出加线词语的近义词。那个专心听讲的学生成了出色的棋手。（ ）那个老是走神儿的学生，棋艺一直没有多大长进。（ ） 杰出、优秀、出众进步、进展、提高 这篇课文讲了两个学生向围棋能手秋学下棋的故事。一个学生因（专心致志），所以后来成了（出色）的棋手；而另一个学生因为（不专心），所以棋艺一直没有多大（长进）。看来，学习、读书时都要（专心致志）不能（三心二意）。 根据提示说说课文内容 这篇课文讲了两个学生向围棋能手秋学下棋的故事。一个学生因（专心致志），所以后来成了（出色）的棋手；而另一个学生因为（不专心），所以棋艺一直没有多大（长进）。看来，学习、读书时都要（专心致志）不能（三心二意）。这个故事告诉我们：学习必须专心。只有全神贯注、用心学习的人才会学好本领，在学习上三心二意、极不专心的人