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文档简介

1、 他高高的个子，魁梧的身材，黝黑的皮肤，他上课特别的幽默，小朋友们都非常地喜欢他。你们猜到他是谁了吗？你是怎么猜到的呢？猜猜他是谁？第一课时走近我们的老师 从幼儿园开始，老师就陪伴着我们成长。你还记得教过你的所有的老师吗？我们一起来说一说！说说我的老师幼儿园一年级二年级三年级时光轴01 既然同学们遇到过这么多的老师，那你和老师之间肯定发生过一些令你印象深刻的事情吧！例如：我和老师的故事 老师和我们一起玩老鹰捉小鸡的游戏，可开心了。 一天下雨，老师把我拉到伞下，我一点儿也没有淋到，老师的肩膀却淋湿了。我很感谢老师。 我们在学习上遇到了困难，有些地方没听懂。后来，在老师的帮助下，终于弄明白了。小组

2、活动： 要求：1、生相互说一说自己与老师发生的哪些有趣、难忘、感动的事情。 2、小组推荐一名同学将自己的故事分享给大家。 当然在与老师的相处过程当中，同学们一定有许多的收获，但也有许多的不解。比如说： 课间，有的同学在教室里写作业，老师偏偏要催促大家到教室外休息一会儿。思考：你能理解老师吗？贴心好老师 有的同学不吃早饭，老师很着急，不仅在班上解释不吃早饭的危害，还要与家长沟通。 思考：你能理解老师吗？贴心好老师 有时候我们当时不能理解或接受老师的做法，但事后发现老师是有道理的。你遇到过这种情况吗？故事会 跟老师请假不做早操特别困难，总是要问来问去都还不能请假。有的同学认为老师是在多管闲事， 你

3、是怎么想的？老师为什么要这样做？辩一辩吃饭的时候，老师总是让我吃我讨厌吃的蔬菜。有的同学认为老师是在多管闲事， 你是怎么想的？老师为什么要这样做？辩一辩 当遇到老师的做法我们不理解的时候，我们应该怎么做？与老师沟通，看看老师为什么要让我们这样做，理解老师的用心良苦。想一想我和老师的冲突 有时，老师也有疏忽大意或者误解你的时候。看看下面的事例，遇到这样的情况该怎么办呢？ 刚把地面扫干净，不知道是谁又丢了纸屑，老师却批评我扫地不认真。真是冤枉思考：如果是你，你会怎么想？你会怎么做？思考：如果是你，你会怎么想？你会怎么做？ 老师好像总是喜欢让一些成绩好的学生回答问题。我也很想回答，但老师总是不点我名。我真不服气师生之间有时会出现误会、隔阂、矛盾甚至冲突，我们心理不痛快，老师也一定很烦恼。课堂小结： 当老师的批评不够恰当，或者对我们产生了误会时，我们可以向老师说明情况，也可以向老师提出建议。提建议的时候要注意方式方法，也要尊重老师。陈老师每次上课都拖堂，使得同学们下课没时间上厕所，影响下一节课的学习

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