如何有效管理下属ppt课件

1、如何有效管理下属 培训讲师:杨昆日 期:2021/10/30.一、课程目的 1、构成意见一致，行动一致的质量管理团队； 2、了解如何有效的鼓励下属； 3、有效管理与掌握下属履行职责的才干。.一、课程目的二、课程内容 1、质量部门如今管理情况 2、如何有效鼓励下属 3、如何管理与掌握下属履行本职的才干三、课程总结 目录 .1、质量部门现有管理现状 优势： 管理人员团结一致，配合度明显好转 缺乏点： IQC的控制随意，任务安排落不到实处 质量管理的团结与目的举例阐明 . 2、了解如何有效的鼓励下属批判+表扬赞扬是抚慰人灵魂的阳光，批判是照耀人灵魂的巨镜A 表扬是为了表现更佳每个人都希望得到他人的夸

2、奖和赞誉突出对两类员工的称誉一、有成就的员工；二、有潜力的员工为了赞誉具有意义和效果，请留意务必遵照以下三点一、不宜过多过滥；二、发自内心的赞誉；三、要做好宣传公开.批判的目的：协助他人提高但很多时候只是埋怨，甚至是斥责他人提高本人爱面子及到维护本人做人的权益都需求自尊和被他人尊重自尊是人生存和开展的支柱，是人抑制各种因难，坚持不懈去获得成就的动力！那么损伤人的自尊是一种犯罪，而批判的最大弊病就是容易损伤到他人的自尊1要擅长了解和体谅他人做人不能动辄就批判他人容忍和体谅仿如丝丝春雨，能滋养人的心田 2、如何有效鼓励下属.2让对方知道他的批判是为他好！心思学家发现：在学习方面有良好行为得到奖励的

3、学生比有不良行为就受四处分的学生学得快得多，而且更能记住所学的内容，所以应采用多鼓励少斥责的方法但人也离不开批判最有效的批判就是让他感到是为他好！ 2、如何有效鼓励下属.3.批判的方法让人保住面子树要皮，人要脸很多人经常忽略这一点，残酷地抹杀他人的觉得，又自以为是保住他人的面子不仅是批判的艺术，同时也阐明我们会做人要批判他人又要保住面子，方法如下：一、批判私下进展；二、使批判与人无关，批判行动而不是人；三、一个过错一次批判；四、在友好的方式中终了.4.批判不是目的批判是管理者的职责之一，是指点支持员工开展的有效方式，矫正错误，促进开展，但不适宜宜的批判会打击员工的积极性和自尊心降低对企业的忠实

4、度在对员工进展批判教育时也应该把握以下三点一、允许失败；二、容忍缺陷；三、防止断然回绝，生硬的批判和侮辱员工对员工的表现不满应让员工知道，但传达信息可以经过交流等途径，切不可损伤感情，不要故意地，恶意地批判人，更不要进展人身攻击，侮辱员工，批判是建立性的，不是把他击垮. 3、有效管理与掌握下属履行职责的才干。1、不利人才培育；2、发扬不出组织效率；3、职责不清；4、管理者是最辛劳的人；A、下属不能履行职责的危害？.B、不能独立履行职责的罪魁祸首是谁错位管理(管理者要素)；A、根底管理不硬；B、例行任务规范化差共同的思想；C、潜认识的行为；回绝反授权；D、信任；E、观念小农思想、自我认识、容错才

5、干、不愿指点；错位管理(下属要素)；A、等、靠、要观念；B、怕独立承当责任；C、履行职责的技艺；D、志愿；.C、如何让下属履行职责1、管理者本身变革；A、根据职责清楚本人的角色，明确本人和下属之间的区别；B、按管理职能抓好根底管理；C、按提升和开展人才的观念要求下属履行职责给一定的压力；2、引导下属履行职责；A、本人履行职责做好表率；B、启迪下属思想授人以鱼不如授人以渔；C、强化对结果担任；.3、强化教育；A、明确独立履行职责的价值观；责任=时机；个人成才的关键；B、强化观念：C、用身边同事做典范；D、将适宜的人放到适宜的岗位上；.三、课程总结 学完此课程：质量部管理干部应该如何操作 1、SMT 段 A：强化漏检的危害； B：对报检排名进展日宣导优秀与落后者