八年级数学下册勾股定理单元复习教案人教新课标版_第1页
八年级数学下册勾股定理单元复习教案人教新课标版_第2页
八年级数学下册勾股定理单元复习教案人教新课标版_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、勾股定理单元复习天林中学初二（ ）班 姓名 学号 年 月 日 知识结构：二、学习目标：1、了解勾股定理的历史，经历勾股定理的探索过程；2、理解并掌握直角三角形中边角之间的关系；3、能应用直角三角形的边角关系解决有关实际问题.三、巩固练习：A组1.求下列阴影部分的面积：（1）阴影部分是正方形；（2）阴影部分是长方形；（3）阴影部分是半圆.如图，以ABC的三边为直径分别向外作三个半圆，试探索三个半圆的面积之间的关系.试判断下列三角形是否是直角三角形:(1)三边长为 m2+n2、mn、m2 n2 (mn0);2) 三边长之比为1 ： 1 ： 2;3) 4ABC的三边长为 a、b、c ,满足 a2 b

2、2 = c2 .0.7米，如果梯子的顶部滑下0.4米,. 一架2.5米长的梯子靠在一座建筑物上，梯子的底部离建筑物 梯子的底部向外滑出多远 ？.如图所示的图形中，所有的四边形都是正方形，所有的三角形都是直角三角形，其中最大的正方形的 边长为7cm,求正方形 A、B、C、D的面积和.B组求BD的长.7.有一块四边形地 ABCD(如图)，/B=90 , AB = 4m,BC=3n CD= 12m, DA=13m)求该四边形地.在4ABC中,AB= AC= 10, BD 是 AC边的高，DC= 2,ABCM面积.能够成为直角三角形三条边长的正整数，称为勾股数.请你写出 5组勾股数.已知 ABC中，三条边长分别为 a=n2 1, b= 2n, c=n2+l ( n 1).试判断该三角形是否是直角三角形，若是，请指出哪一条边所对的角是直角.C组把 ADE.如图，四边形 ABCD43, AB= BC= 2, CD= 3 ,DA= 1 , 且/B=90 ,求/ DAB的度数.如图，在矩形 ABCD43, AB= 5cm,在边CD上适当选定一点 E,E折叠，使点D恰好落在边BC上一点F处，且 ABF的面积是30cm2.求此时AD的长.F -?意即：一根竹3尺远.问原处还B.折竹抵地（源自九章算术）：今有竹高一丈，末折抵地，去本三尺.问折者高几何

人人文库> 全部分类> 行业资料 > 管理策划

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论