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文档简介

1、人教版五年级数学下册第四单元复习课（一）分数的意义与性质的整理和复习人和五小 曹海城小组交流学习： 拿出自己整理好的单元知识图，在小组里互相说一说：（1）你是用什么方法整理的；（2）要掌握哪些知识？（3）还有哪些知识没有掌握，提出来请教同伴。题组练习要求：1、认真审题，判断问题应用哪个概念或知 识点进行解答；2、完成后进行小组交流。练习题组（一）学生错题练习题组二：认真观察下面的分数，并完成后面相应的问题 1、真分数有（ ）；2、假分数有（ ）；3、（1）把假分数化成带分数：（ ） （2）把带分数化成假分数：（ ）。4、根据分数的基本性质找出相等的分数：（ ）（ ）。 8 6 7 5 4 3

2、2 5 5 1 2 2 1 2 511 8 6 4 3=（第一关）是基础关，老师相信同学们一定能行。 1、把单位“1”平均分成10份，表示这样的3份的数是（ ），它的分数单位是（ ），至少添上（ ）个这样的分数单位是1。 2、 里有（ ）个 ，4个 是（ ）， 里有（ ）个 。10 3 1019437 13 3、写出分母是5的所有真分数（ ） 写出分子是5的所有假分数（ ）515352541525354555 4、把一根2米长的木条锯成同样长的4段，每段是这根 木条的（ ），每段长（ ）米 =（ ）米。41420.5 （火眼金睛）判断题 第二关、对的打“”，错的打“”。（打手势）1、把单位“1

3、”分成5份，表示这样的2份的数是 。 （ ）2、真分数都小于1，假分数都大于1。（ ）3、我吃了一个西瓜的 。 （ ）4、一个分数的分子和分母都除以一个相同的数， 分数 的大小不变。 （ ）5、 和 的大小相等，意义相同。 （ ）=7（ ）=27（ ）=3（ ）=（ ）=2（ ）=（ ） 2110第三关：在下面的（ ）里填上适当的数。8124959我最棒1、在 中，当a（ ）时，它是真分数， 当a（ ）时，它是假分数，当a（ ）时，它没有意义。2、 的分母加上10，要使分数的大小不变，分子也应加上（ ）。第四关：大于7等于或小于7等于0 6 我知道分数的分子和分母同时乘或者除以相同的数（0除外），分数的大小不变。重要的概念把单位“1”平均分成若干份，表示其中的一份或几分的数，叫做分数的意义。分数的意义：真分数：分子比分母小的分数叫真分数。真分数小于1。假分数：分子比分母大或分子和分母相等的分数叫假分数。假分数大于1或等于1。分数的基本性质：把单位“1”平均分成若干份，表示其中的一份的数，叫做分数单位。分数单位：四、课堂小结

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