《猜词游戏》作文指导 (2)_第1页
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文档简介

1、猜词游戏游戏规则 1.全班分三组，每组各派出两名同学组成“搭档”，商量好谁来描述谁来猜，猜中一个给本队加5分，时间限定1分钟。2.活动中，描述者可以用上语言，动作，神态等方式进行词语的描述，但不许说出词条中包含的任何字，否则该词条作废。3.如果遇到比划不清楚的词语，可以喊“过”，猜测下一个词语，“过”的机会只有两次。4.规定时间内得分最多的小组获胜。观众小贴士1、仔细观察台上同学在猜词过程中的语言、动作、神态，还可以试着揣摩一下他们的心理活动。2、看看老师和台下同学们的表现是怎样的？3、在观看的过程中，你的内心产生了哪些细微的变化。b、 猜词者是怎么听描述者描述的？ 猜不出词语时，他是怎样表现

2、的？ 猜中词语时，他又是怎么表现的？a、 描述者在看到词语时有怎样的表情？他说了什么？做了什么？ 猜词者猜错了，他有什么表现， 猜对了，他又有什么表现？ C. 观众在观看游戏的过程中，有什么表现？ 当看见猜词者猜不出词语时、出笑话时、猜出词语时他们分别有什么样的反应？ 第一个吃螃蟹的人上场了，只见他们 地走上台，负责比划的同学 地看着老师的纸条，脸上的表情 ，他思考了一会儿，就做起动作来，他 信心十足 毫不犹豫 一头雾水 吞吞吐吐 恍然大悟 手舞足蹈 冥思苦想 胸有成竹 迫不及待 欣喜若狂 垂头丧气 心急如焚 看着台上_同学滑稽、搞笑、夸张的表演，我们在台下的观众已经是笑做了一团。我也一直在猜想，是_，还是_，忽然，我恍然大悟，原来是_。哈哈，结果和我猜的一样，我的心里乐开了花。 看着台上同学的表演动作，我在下面看的也是一头雾水，我_，就是猜不来他们表达的是什么东西，我急得_，就像是_。写作小技巧1.点面结合 点：有特定人物的细节描写 面：周围环境的描写（整体布局）2.详略得当，重点突出 3.条理清晰4.用词精准、生动。 拭目以待 前仰后合 捧腹大笑 别出心裁 哄堂大笑 鸦雀无声 屏息凝视 兴致勃勃 目不转睛 情不自禁 恍然大悟 胸有成竹手舞足蹈 淋漓尽致 惟妙惟肖 不假思索 脱口而出 吞吞吐吐 冥思苦想 迫不及待欣喜若狂 垂头丧气 心

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