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文档简介
1、主题:苹果和橘子活动一:摘水果活动目标:1、尝试在情景游戏中创编歌曲2、体验音乐活动的快乐活动准备:Ppt、伴奏音乐活动过程:一、情境引入 1、秋天到了,果园里的水果都成熟了,我们一起去看看吧;(出示课件)果园里有哪些水果?二、摘水果 1、摘橘子: 1)帮叔叔阿姨摘水果。看一看先摘什么水果(出示课件)橘子长什么样呢?(黄黄的,圆圆的) 2)我们想什么办法把橘子摘下来呢?3)跟随音乐摘橘子,指导幼儿唱出正确的歌词 4)我们把摘下来的橘子装起来吧。(出示课件) 2、摘苹果 1)(出示课件)苹果长什么样呢? 2)跟随音乐唱出摘苹果的歌教师小结:原来摘的水果不一样我们唱的歌也不一样。 3)让我们唱着好
2、听的歌去摘苹果吧跟随音乐摘苹果,鼓励幼儿大胆唱出创编的歌词。 5)苹果摘好了,我们把它装起来吧(出示课件) 3、摘香蕉 1)(出示课件)香蕉长什么样呢?和我们摘的橘子和苹果有什么不一样?指导幼儿说“一串一串” 2)那我们摘香蕉的时候应该怎么唱好听的歌呢?谁会唱香蕉的歌?请个别幼儿尝试,大家学唱3)跟随音乐摘香蕉,指导幼儿改编量词“一串一串”4)出示课件装香蕉三、延伸活动今天果园里的叔叔阿姨真高兴(出示果盆)瞧,他们给我们送来了水果,我们一起回去吃水果吧!活动二:水果照相馆活动目标:1用各种方式来发现橘子的明显特征。2在吃吃、玩玩中体验开“橘子船”的乐趣。活动准备:各种各样的橘子(洗好的),橘子
3、船的音乐活动过程:一 观察橘子1、看,桌子上有什么?(橘子)2、橘子长的什么样?(幼儿自由讨论)3、这么多橘子宝宝,我们找一个和自己做朋友。4、鼻子闻闻发现什么?小手捏捏发现什么?小结:原来,橘子有不一样的,有大有小,没有熟的时候是绿的。闻起来香香的,捏上去软软的。你们的小眼睛,小鼻子,小手真灵。二 剥橘子1、发现了橘子外面长的这个样子。那里面藏着什么秘密,我们一起去发现好吗?2、把橘子剥开,看看里面是什么样子?橘黄色的,一瓣一瓣的。(适当引导)3、那我们拿一瓣橘子,说说一瓣橘子像什么?小结:橘子里面有好多好橘子肉,一瓣一瓣的。一瓣橘子像宝宝们说的小船,树叶,月亮。三 开橘子船1、原来一瓣橘子
4、像小船。来,我们一起开橘子船。(欣赏音乐,老师会唱,开小船的动作)2、歌里的橘子船开到了哪里?3.还可以开到谁的嘴巴里?(开到宝宝嘴巴,好朋友嘴巴里)(幼儿不知道好朋友的话老师引导)4、橘子船开到嘴巴里是什么味道?小结:开到了自己嘴巴里,好朋友的嘴巴里,酸酸甜甜的真开心。还可以回到家,把橘子船开到爸爸妈妈,爷爷奶奶的嘴里去,他们也开心。民俗活动:切西瓜活动目标:1、愿意参与体育游戏,体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。2、能根据指令做相应的动作。活动准备:已认识西瓜,了解西瓜的外形特征。吃过西瓜。活动过程:一、讨论西瓜的外形特征。1、西瓜长的什么样?2、我们想个什么好办法,让大家一起变成一个大西瓜?二、手拉手变大西瓜。1、变成一个大西瓜。(幼儿手拉手,围成一个大圆圈)2、变成一个小西瓜。(幼儿手拉手,碎步朝圆心走,变成一个小西瓜)三、游戏:切西瓜。1、幼儿围成圆圈,师幼共同有节奏地念儿歌:“切、切、切西瓜,我们的西瓜香又甜,要吃西瓜切开来。”与此同时,教师边走边有节奏地在幼儿拉手处做切西瓜状。儿歌念完时,教师的手停留在哪两位小朋友中间,
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