2022（精华版）国家开放大学电大专科《教育研究方法》期末试题及答案（试卷号：2044）_第1页
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1、第 PAGE4 页 共 NUMPAGES4 页2022（精华版）国家开放大学电大专科教育研究方法期末试题及答案（试卷号：2044）2022-2022国家开放大学电大专科教育研究方法期末试题及答案（试卷号：2044）盗传必究 一、单项选择题（每小题5分，合计25分）1.现代教育目标包含三个层次,其中第一位的是( )。正确答案：态度和能力 2.下列说法中正确的是( )。题目难度计算的说法中正确的是。正确答案：P值越小难度越大,P值越大难度越小,介于0% 100%之间 4“总数为N -500，样本容量是咒-50，求出间隔50050 -10，于是每隔10个抽取一个样本连续抽样50次。”这是采用( )。

2、正确答案：等距随机取样法 5下列说法中正确的是( )。正确答案：教育统计主要用于研究内容的分类整理、编制数据的各种图表、定量分析p 和由样本推论总体等 二、判断题（每小题5分，合计25分，请在正确题目的后面打“”错误的题目后面打“”）6结构型访问法分为两种形式，一种是访问者按事先拟好的访问大纲，另一种是将问题与可能的答案印在问卷上。( ) 7样本容量与样本的代表性有关，样本容量越小，代表性越好，反之，样本容量太大，就可能失去对总体的代表性。( ) 8一个具有信度的研究程序，不论其过程是由谁操作，或进行多少次同样的操作，其结果总是非常一致的。( ) 9对于自己了解较多的问题，应该选择开放型访谈；

3、而对于自己了解较少的问题，应该选择封闭型访谈。( ) 10.内容分析p 法中的量化处理是把样本从形式上转化为数据化形式的过程，包括作评判记录和进行信度分析p 两部分内容。( ) 三、简答题（每题15分，合计30分）拉丁方设计的特点是什么? 答：拉丁方设计的特点是: (1)每个因素在每个被试的实验次数相同;(5分) (2)每个顺序在每个因素的实验次数相同;(5分) (3)每个顺序在每个被试的实验次数相同。故拉丁方设计能够抵消实验中因实验顺序、被 试差异等所造成的无关变量效果。(5分) 等级相关的使用条件有哪些? 答：等级相关的使用条件 (1)两列观测数据都是顺序变量数据,或其中一列数据是顺序变量数据,另一列数据是连 续变量的数据;(7分) (2)两个连续变量的观测数据,其中有一列或两列数据的获得,主要依靠非测量方法进行粗略评估得到;(8分) 四、实践题（20分）对部分被试变量和暂时被试变量应如何控制？ 答：以上这些变量都作为无关变量处理,被试变量是指外界条件下,被试间不同程度的持 续性特征,例如,年龄、性别、文化种族、职业以及其他较为稳定的个体差异。(2分)暂时的被试变量是指非持续性的被试机能状态,例如,疲劳、兴奋水平、诱因、抑制等,这些变量不作为自 变量时也会影响被试的反应,应作为无关变量加以控制,(3分)具体方法如下: (1)用指导语控制;(3分) (2)主试对待被试者

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