成人高等教育毕业自我鉴定4篇

1、Word - 5 -成人高等教育毕业自我鉴定4篇成人高等教育毕业自我鉴定1 两年的自考大专学习生活就要结束了，透过两年的学习和社会实践，是我不断的挑战自我、充实自我的一个过程。我在思想熟悉、业务学问和专业技能方面都有了很大的提高。毕业之即，我对自我两年来的学习和生活作一个总结和鉴定。 一、思想政治方面 我注意政治理论学习，能在工作和学习中仔细关注政治生活。平常关怀国家大事，总是尽力去做有益于国家、社会的事。 二、学习方面 自参与xx专业大专自考学习以来，我能根据教学的有关规定，利用业余时间自学各门课程，专心参与集中面授和串讲，按时完成各项作业。透过两年学习，现已仔细完成了本专业的x门课程的学习

2、，把握了所学学问，并透过了所学课程考核。 三、生活方面 我勤俭朴实，虚心谨慎，孝敬父母，乐于助人，爱惜公物，而且作风正派，是非观念强，道德品质优良。 透过两年的学习，我得到了一个很好的熬炼和提高，在今后的工作中我还要连续努力，不断提高和完善自我。应对此刻，我努力拼搏；应对将来，我期盼更多的挑战。战胜困难，抓住每一个机遇，信任自我必需会演绎出精彩的一幕。 成人高等教育毕业自我鉴定2 我于20 xx年通过成人高考考入xx高校。高校对于我们这群接受成人教育的高校生来说有着更深刻的含义，在这两年半的函授学习与和社会实践 是我不断的挑战自我与充实自己的一个过程，本人在思想熟悉、业务学问和专业技能方面都有

3、了很大的提高。现总结如下： 一、思想熟悉方面：本人明白了只有理论学问而没有实践阅历在当今社会是无法生存的，俗话说的好：师傅领进门，修行靠个人。老师教的都是些最基本的学问，书本上讲的都是些理论学问，自己要想有更大的提高就必需要加强实践。 二、专业技能：二年半的函授学习，实质上面授时间很短，但本人觉得受益还是很大的。本人觉得自己的理论水平提升了很多。平常，本人会不由自主地把所学的理论运用到自己的工作和生活中。本人是一个工业企业里的会计，主要负责核算与帐务处理。以前学习的基本学问，让我在工作当中相当顺当，学习的特殊快。 三、存在的问题：二年半的函授，实质上面面授只有三个月左右。虽然授课老师备课仔细负

4、责，但由于时间短，教学走过场，考试 也走过场，真正学到的东西很少。大部分只能靠平常在工作中领悟与提升。一些在面授过程中没有接触过的，现在学习起来会有点麻烦，所以还需要更进一步的学习理论学问，同时更加加强实践基础。 始终以来坚持着人活到老学到老的学习理念，因此，我在工作之余要不断地学习，对学问的渴望与需求，在学习上我喜爱自己的专业，学习仔细刻苦，要求自己在专业学问和各项技能上全面进展，对学习一丝不苟，仔细完成学校规定的学习任务且取得优良成果。我时刻严格要求自己，有剧烈的集体荣誉感和工作责任心，对班委工作仔细负责，关怀同学，喜爱集体。 成人高等教育毕业自我鉴定3 为了提高自己的文化素养水平，我参与

5、了20 xx年的成人高考，考取了xx工业高校的信息管理与信息系统专业，开头了我的的高校生涯。通过学习，本人各方面都有了较大的提高。 政治思想上：函授期间，我努力遵守学校的各项规章制度，培育自己的爱好和爱好。敬重师长，喜爱自己的班级，与班级同学和谐相处。乐观参加班中事务。 学习上，克服重重困难，解决工学冲突，在工作中学习，在学习中工作，不断充电，学习学问，学习方法，为自己终身学习奠定了基础。函授两年半里，我特别珍惜寒暑假面授的短临时间。上课期间，我不迟到、不早退。有要事则向授课老师和班主任请假。上课仔细听老师的讲解，作好学习笔记，并把自己的困惑拿出来和老师同学共同探讨。对老师布置的作业，我从来都

6、是不折不扣的高质量的完成。我现已圆满的完成了学院规定的课程，并且无一门补考。 短暂的四年的学习过去了，我不仅学到了丰富的专业文化学问，重温了欢乐的高校生活，提高了教育教学力量，而且更加坚决自己的追求，我将充分挖掘人生价值，发挥个人潜力，有效地服务于教育事业，服务于社会。 成人高等教育毕业自我鉴定4 参与xx大本科函授学习两年了，通过学习获得的不仅是一个学历，更多的是学问，是经受。现在即将毕业，回首过往的脚印，点点滴滴照旧清楚可见。 自从xx年被师大成教学院汉语言文学专业录用后，布满信念的我以满腔的热忱全身心地投入函授学习中。高校毕业出来进入社会工作以后，意识到了学习的重要性，警醒着过去三年高校生活的庸碌。于是上课期间，我转变了以往高校学习的态度，不迟到、不早退，勤做笔记。 我不仅喜爱自己所学的专业，也喜爱自己的班级。班中的事务我主动参加，与班级的同学和谐相处。有些和自己一样从事教育，也有些从事不同的职业，以他们的见解，丰富着自己的阅历。在最终一个学期中，有幸地被推举为优秀班干部。记得，曾经有人讲过，读书的目的可以归纳为：一拿文凭，二长学问，三交伴侣。的确，二年的学习我也有所收获。 在工作中我努力做好本职工作；一边也不忘老师的叮嘱，把一些书本上的学问运用于自己的教学实践，在这几年中开过学区级和