中小学智慧（数字）校园平台建设方案（专业完整版）

1、中小学智慧（数字）校园平台建设方案序号货物名称规格参数1基础支撑平台门 户 管 理 系 统1.提供虚拟站点服务功能。支持管理员以单个创建及 批量导入的方式创建虚拟平台，支持虚拟平台名称定 义、对虚拟平台进行标记及上传虚拟平台后台管理及 平台管理logo；可在省级平台基础上开通市级虚拟站 点，并且市级虚拟站点还可以再虚拟区县级虚拟站点， 实现平台全区域覆盖。2.支持平台门户首页管理。提供频道导航管理、版权信 息管理、SEO信息管理、友情链接管理、系统通告管理 功能，支持频道自定义、开放/关闭平台注册、SEO信 息编辑、添加友情链接及发布系统通告等管理操作。频 道管理支持系统默认频道的自动配置，支

2、持频道自定 义和排序；管理员可对默认频道进行显示或隐藏设置， 但不可编辑和删除。友情链接管理支持图片链接及文 字链接管理及展示。3.支持在重大节假日或特殊时期手动开启平台维护， 支持平台管理员对维护页面进行开启或关闭设置，平 台管理员可对维护页面文字进行编辑，选用系统默认 维护图片或自定义上传维护图片。4.提供栏目管理功能。支持多级栏目管理及栏目分级 排序。新增栏目功能通过录入栏目标题、栏目分类、栏 目类型、设置投稿状态、设置栏目显示状态、进行栏目 排序等进行栏目信息的维护，栏目可根据频道建设的 需要，进行增、删、改、查操作。删除栏目时会有相应 的删除校验机制，防止管理员进行栏目删除的误操作。

3、5.提供网站信息管理功能。支持展示所有发布在门户 空间的内容标题、所属分类、发布时间、发布人；管理序号货物名称规格参数员可以根据内容栏目筛选内容，根据标题搜索内容，批 量删除内容，批量转移内容、编辑内容；支持使用文章 模型、图文模型、链接模型等不同内容模型进行内容发 布；支持对内容可见范围进行设置，支持移动端推送及 查看。7.支持专题分类管理，需能对门户资讯信息进行内容 结构化重组，按特色主题进行呈现；支持链接专题、子 站专题两种不同类型专题的创建，支持专题展示模式 设置，能进行主题模板切换或进行自定义装扮，满足平 台专题专栏自定义管理及展示的需要。8.提供稿件管理功能。支持平台管理员接收下级

4、投稿 稿件并进行审核处理，管理员收到投稿后，可以对稿件 进行审核或直接删除。平台管理员审核投稿为通过时， 可以编辑稿件内容，可再次选择稿件的展示栏目，还可 以选择是否复制稿件到平台门户，稿件审核通过后便 可以出现在平台门户上。管理员可以查看每个月的稿 件投递统计情况，还可以分段查询稿件来源统计情况， 并可以导出列表数据。9.校级站点支持平台、门户、空间三种模式展示。空 间模式自由度最高，可自行搭建站点模块(1)平台模式展现用户、资讯、教师文章、学校应用成 果等内容为主，可以进行宣传管理；(2)门户模式展现各方面资讯内容为主，可以拥有全面 的资讯导航，可以进行模板设置，宣传管理和推送管 理；可在

5、提供的10套模板中，可根据喜好自由切换；序号货物名称规格参数(3)空间模式展现资讯以及自定义装扮为主，可以自由 拖拽模块和个性化装扮，可以进行装扮管理。站点管理 员可根据需要从站点提供的组件自由搭建资讯、宣传 图友情链接等模块，支持对模块进行命名、排序等操 作。10.提供宣传管理功能。支持按模块对首页宣传图进行 添加、编辑、删除及设置显示状态操作，支持对同一模 块内的宣传图进行排序。11.提供推送管理功能。支持将平台辖区内的优秀教师 空间、学生空间、学校空间、应用推送到平台门户首页 进行展示，可以设置智能推送和手动推送两种方式，智 能推送是根据统计分析结果自动推送以上优秀内容， 手动推送则是自

6、行添加推送内容。12.提供模板管理功能。模板管理需支持设置版式布 局，皮肤风格，模块插件，页面设置，恢复默认设置， 使用户可以通过模板快速搭建或修改网站，同时网站 之间实现信息共享、共同管理的功能。13.支持对平台中用户评论的统一审核及管理。管理员 可对用户发表的文章评论、资源评论、应用评论等进行 审核，审核通过后的评论才会在前台进行展示。14.支持对平台应用展示内容进行灵活管理设置，包括 根据应用推广需要对应用进行统一排序，设置应用显 示状态，修改应用展示级别，查看己上传的应用广告 图，并对广告图进行推荐与取消推荐操作。15.平台门户要求为区域提供统一的集中云门户，面向 用户提供一站式的栏目

7、导航、新闻资讯、活动宣传、空序号货物名称规格参数间、应用推送等服务。支持平台门户个性化装扮的展 示，支持平台资讯、通知公告、推荐空间、精品应用、 主题活动及资源的展示，并拥有可以为用户答疑解惑 和用户互动反馈的帮助中心。支持平台资讯在移动端 的自适应浏览及分享。16.提供飘窗管理功能，在后台可平台首页进行飘窗及 对联广告的管理。可对飘窗、对联广告进行显示、隐藏、 修改管理操作。2网络学习空间（一）基本功能1）支持个人基本信息管理，包括账号、姓名、密码、头 像、所在学校、所在班级等信息。能够根据个人用户身 份属性展示用户基本资料，修改空间访问权限；2）支持用户任职、任教及就读信息展示，支持用户通

8、过 机构编码、学校编码、班级编码快速加入学校、部门及 班级；3）支持多机构、多角色（教师、家长、管理者等）用户的 空间切换服务，用户切换个人身份后可获取对应空间 服务，实现角色应用精准分类，适配符合当前角色的精 准应用；4）需提供空间导航、个人信息、任务中心、人人通空间、 待办事项、常用应用、空间动态共7个默认功能模块， 支持添加其他扩展功能模块，支持对空间各功能模块 进行拖拽布局、隐藏或添加空间功能模块；提供至少6 个背景皮肤供用户选择；5）支持已接入微件模块的展示及使用，支持用户对微件模块进行显示或隐藏设置；序号货物名称规格参数6）支持根据用户角色推送初始化应用，支持用户根据 需要对常用应

9、用进行添加、移除、排序等操作；支持国 家数字教育资源公共服务体系推送精品应用的展示， 支持对体系应用进行评价和举报；7）空间首页支持以图文面板的形式对资源、教学、文章 和照片动态进行可视化展示，支持查阅全校、全班、好 友等不同范围内的动态信息，用户可对感兴趣的动态 点赞或进行评论；8）需满足展示空间个性化装扮的需求，提供多种展示 空间布局模板、皮肤风格、自定义模块等装扮功能供用 户选择。通过主页装扮模块，可为用户提供9种不同的 版式布局、25套以上皮肤风格、8种自定义模块，包括 文字模块、列表模块、图文模块、图片模块、flash模 块、视频模块、文章模块、相册模块，还可自定义空间 头部和底部背

10、景，支持模块任意拖动排序；9）需提供消息中心功能，用户在消息中心可查看与自 己相关的通知消息、提醒消息、系统消息和系统消息。 用户在空间首页消息中心模块可查阅平台系统的各类 业务消息和服务体系应用的相关业务消息，支持用户 点击消息内容直接跳转到对应的应用服务页面；支持 通过未读数和己读/未读状态引导用户查阅未读消息， 帮助平台用户高效、即时查阅与自己相关的消息。10）支持用户发表和管理个人文章，用在个人空间能编 辑或删除文章，对文章进行分类、修改可见范围、修改 浏览权限、文章置顶等操作，同时支持个人文章投稿及 查看个人投稿记录；序号货物名称规格参数11）支持用户上传和管理个人照片，支持通过好友

11、照片 浏览好友近期上传的精彩照片，对照片进行点赞、评 论；12）需提供空间云盘功能。支持基于平台用户认证和数 据交换服务能力，实现与WPS服务用户认证和组织结 构的服务和数据互通，可提供个人资源、互联网资源快 速分享至学校、本地资源库；支持与wps云文档最近数 据保持同步，能按照时间倒序展示用户最近打开、编 辑、预览的资源；13）需提供资源的共享和互通机制。支持个人资源的共 享、公开、发布及上报，支持内容提供者所属的机构管 理员对上报的资源进行审核，审核通过后，资源进入机 构资源库；空间云盘还提供区域、学校、班级共享资源 一体化检索服务，支持名师资源、个人优质资源订阅；（二）教师空间1）支持为

12、平台教师用户提供教材资源、课前导学、同 步备课、互动课堂、随堂检测、课后作业等教学辅助功 能及应用，通过我的教学教师可以使用精品资源、发布 课前导学、同步备课资源、上传课堂记录、布置随堂检 测以及课后作业。2）支持为平台教师用户提供特色的班级应用模块，教 师通过家校互动应用可发表班级通知、发布成绩通知、 发表教师寄语、解答学生提问、共建共享班级资源、查 看班级圈动态、与家长留言互动。序号货物名称规格参数3）支持为平台教师用户提供平台研训应用，教师用户 可通过提供应用进行教学研究及培训交流，促进教师 专业化发展。4）支持为平台教师用户提供通知公告、学生点评等初 始化管理应用，支持平台管理应用的添

13、加、移除及排 序，实现教师对教学及教务的高效管理。（三）学生空间1）支持为平台学生用户提供课前导学、互动课堂、随 堂检测、课后作业等学习辅助功能及应用，通过我的学 习学生可以完成教师发布课前导学、查看课堂记录、完 成随堂检测以及课后作业。2）支持为平台学生用户提供了特色班级应用模块，学 生通过我的班级能接收班级任课教师发表班级通知、 学生成绩通知、教师寄语、查看班级课表；也可以向教 师提问、共建共享班级资源、查看班级圈的动态等。（三）家长空间1）需为学生家长提供查看孩子学习情况功能，支持通 过家长空间查收教师发布的各学科导学内容、教师同 步的课堂录屏和板书、通过在在线作业和课后作业了 解孩子作

14、业完成情况。2）支持家长通过孩子班级应用同步接收班级任课教师 发表班级通知、学生成绩通知、查看孩子课表、教师寄 语了解孩子的学习情况，与任课教师留言沟通，下载班 级资源。（四）管理者空间序号货物名称规格参数1）用户注册统计：支持机构及下级机构的数据呈现、 查询，内容包括：特定统计周期内的所有的注册用户 数、激活用户数、平台导入用户数、机构管理员导入用 户、自主创建用户数。以用户不同角色（教师、学生、 家长、机构工作人员、学校工作人员）进行单独数据统 计，并提供报表导出功能。2）用户访问统计：支持机构及下级机构的数据呈现、 查询，内容包括：以日、近7日、近30日等统计范围 内的平台各渠道来源访问

15、次数（总访问次数、APP端访 问次数、WEB端访问次数、PC端访问次数），各角色独 立访客人数（总独立访客人数、教师独立访客人数、学 生独立访客人数、家长独立访客人数、其它独立访客人 数），APP端独立访客人数（总独立访客人数、教师独 立访客人数、学生独立访客人数、家长独立访客人数、 其它独立访客人数）的数据统计，并提供报表导出功 能3）空间开通统计：支持机构及下级机构的数据呈现、 查询，内容包括：特定统计周期内的所有的学校空间 数、班级空间数、教师空间数、学生空间数、家长空间 数以及其它空间数的数据统计，并提供报表导出功能。4）支持机构及下级机构的数据呈现、查询，内容包括： 以日、近7日、近

16、30日等统计范围内的空间活跃数、 教师空间活跃数、班级空间活跃数、学生空间活跃数、 家长空间活跃数以及其它空间活跃数的数据统计，并 提供报表导出功能。序号货物名称规格参数5）空间活跃统计：支持机构及下级机构的数据呈现、 查询，内容包括：以日、近7日、近30日等统计范围 内的应用使用次数。可以自由选择两个及以上应用进 行横向对比分析，并提供报表导出功能。6）资源建设统计：支持机构及下级机构的数据呈现、 查询，内容包括：特定统计周期内校本资源统计（校本 资源总数、其中学校自建资源数、其中学校用户上报并 通过审核资源数），接受学校用户上报个人资源统计（上报资源总数，被学校审核通过数，上报通过率），

17、校本资源上报至上级机构统计（上报资源总数，被上级 机构审核通过数，上报通过率），资源发布统计（资源 对外公开发布数，学校用户个人资源对外公开发布数） 的数据统计，并提供报表导出功能。7）资源使用统计：支持机构及下级机构的数据呈现、 查询，内容包括：以日、近7日、近30日等统计范围 内的资源浏览次数、资源收藏次数、资源下载次数、资 源收藏次数据统计，并提供报表导出功能。8）要求为本区域不同身份角色用户配置不同的个人工 作台，支持个人工作台配置的上下级继承，上级机构采 购的应用以基础应用形式默认引入，同时支持对本机 构或学校用户设置应用使用范围和应用场景的启停。（一）行政机构空间1）支持机构门户模

18、板模式、机构空间装扮模式的随意 切换，支持教育局用户根据自己需要选择适合需要的 展示模式。机构门户模板模式下支持多套门户模板的序号货物名称规格参数展现；机构空间装扮模式下支持版式布局、皮肤风格、 模块插件、页面设置、恢复默认布局等自定义设置。2）要求为机构空间管理员提供定时开启及关闭门户网 站的功能。提供三种选择模式，包括持续开启、固定时 间重复开启和关闭、固定日期开启和关闭。3）支持资讯栏目的自定义添加及结构化管理，支持文 章的发布、编辑、移动及删除操作；文章管理支持文章 的发布、编辑、移动及删除，支持按栏目结构对文章进 行筛选，支持按标题关键字对文章进行搜索；管理员可 为内容选择体现内容特

19、性的内容模型，设置内容可见 范围，并同步推送至移动客户端及门户首页，满足个性 化内容管理需求。4）支持管理者设置友情链接，供访问者快速跳转到教 育部、各级政府网站、其他省份教育政府网站、下级单 位教育信息网站。5）支持逐级投稿及审核功能，以对优质教育、教学及 教研成果进行集中汇聚。教师空间文章可投稿至学校 空间，学校空间文章可投稿至上级教育局机构空间，教 育局机构空间文章可投稿至区域平台。教育局机构成 员在自己的空间中发布文章后可以点击投稿，将自己 的文章展示到教育局机构空间投稿栏目，机构成员投 稿后需要经过教育局机构管理员的审核通过。6）提供组织管理功能，支持机关部门、直属事业单位、 学校三

20、级事业单位组织架构综合管理，支持关联下级 行政级别组织；提供部门管理、新增下级组织、移入下 级组织功能，其中，部门管理支持部门的新增、导出、序号货物名称规格参数批量创建，及对部门进行编辑和主管理员设置；移入下 级组织支持通过机构编号将系统中己经有的机构添加 或关联到当前组织下；新增下级组织支持通过新建机 构的方式创建到当前组织下；支持查看下级单位及学 校管理员信息，可对管理员进行重置密码操作。7）提供机构成员管理功能，机构管理员可逐级添加机 构部门，在当前部门节点可以添加当前部门节点下的 多个子部门，并且能够对该部门下的子部门进行排序、 批量进行部门调整；还可以将用户添加到指定部门，一 个用户

21、可以加入多个部门，管理员可查看未激活的用 户数量、导出所有未激活用户及短信邀请用户登录激 活；同时支持管理员对成员进行批量调整部门、批量重 置密码、批量移出部门、批量导入导出等操作；可以对 用户进行角色设置，为用户添加岗位或自定义角色。8）支持对成员加入规则进行设置，管理员可以设置是 否允许用户加入部门以及是否需要进行审核；设置允 许用户加入部门后，用户在个人中心通过部门编码即 可快速加入对应部门；系统默认成员加入部门时开启 免审核，设置为需要审核的时候，申请的成员会在申请 人列表统一进行管控，管理员可以进入申请人列表对 申请人进行审批通过和拒绝。9）支持对现有机构的应用进行统一管理及灵活启停

22、， 支持机构应用的快速自建，以满足个性化应用自主接 入需求；机构管理员可针对应用的终端类型设置基础 分组，针对不同的用户群体，对应不同分组可见；支持 分web端、手机端、校园工作台、云桌面端等不同终端序号货物名称规格参数类型，及教师、学生、家长等不同角色分别设置。用户 可直接在空间查看并使用应用。10）机构资源库管理功能，提供区域内的逐级资源共建 共享和上下级机构之间的资源引用服务、资源本地特 色化专题资源管理，支持同步资源库、专题资源库关 联。同时，资源库管理可以支持第三方资源库管理、同 步与专题资源订阅、资源权限设置等功能；资源管理人 员可以支持订阅上级机构分发给本机构的资源，支持 己订阅

23、的资源将在本机构资源库中统一展示；支持对 每个汇聚在资源库的资源分别设置用户的预览、下载、 收藏等使用权限，方便资源在可控范围内安全分享。（二）学校机构空间1）支持三种展示模式自主切换，即学校平台模式、学 校空间模式、学校门户模式，且多模式内容互通，提供 至少18套门户模板，7种自定义模块类型，4种主题 颜色；2）支持学校空间模式下对空间首页进行装扮管理，支 持自由拖拽模块和个性化装扮，支持版式布局、皮肤风 格、模块插件、页面设置、恢复默认布局等自定义设置， 充分满足自定义装扮学校门户需求；3）支持学校平台模式下学校用户、学校资讯、教师文 章、学校应用、学校成果统计等内容的展现，默认展示 新闻

24、、资源、应用导航，学校管理员可以通过后台自定 义广告宣传图和平台的频道导航；4）支持学校门户下学校各方面资讯内容、学校资源库、 学校应用的展现，需能提供十几套样式各异的门户皮序号货物名称规格参数肤供管理员选择，门户皮肤中的内容来源和布局是固 定的，管理员可以选择丰富的模板来焕新学校门户的 展现风格；5）需能支持通过服务网关系统所提供的各类接口给第三方开发者定制学校门户首页；6）支持web端学校通知、资讯与移动端的互通，学校 管理员通发布资讯时，可以选择同步推送至用户客户 端，所有该学校用户均可以收到资讯消息；支持学校用 户在移动端查看发布的学校通知；7）支持学校空间管理员在后台基础信息管理中设

25、置门 户网站定时开启和关闭，提供三种选择模式：持续开 启、固定时间重复开启和关闭、固定日期开启和关闭；8）支持逐级投稿功能：个人空间可以投稿至班级空间， 班级空间可以投稿至学校空间，学校空间可以投稿至 机构空间，逐级投稿至顶级平台；支持投稿时选择对应 的可投稿栏目，支持管理者自下而上的汇聚下级用户 的优秀内容，实现各级用户文章资讯互通；9）支持以列表的形式展示学校所有的初始栏目，栏目 管理直接关联学校空间首页的导航菜单，支持二级子 栏目的添加和展示；系统默认类型栏目，不可以删除和 修改名称，只可设置显示或隐藏，可以移动到其他栏目 下、系统默认的二级栏目已经设定了默认的内容模型， 不可修改；自定

26、义栏目则是可以完全自定义；支持多级 栏目的同时排序，支持对栏目删除进行误删除校验；10）支持稿件的统一管理及统计：支持教师将自己的文 章投稿到学校空间投稿栏目，教师投稿后需要经过学序号货物名称规格参数校管理员的审核，审核通过后投稿文章便可以出现在 学校门户；支持学校管理员对审核稿件进行通过或者 驳回操作，管理员审核投稿为通过的时候，可再次选择 稿件的展示栏目，还可以选择是否复制稿件到学校空 间；支持通过稿件统计查看每个月的教师稿件投稿和 审核情况；11）支持学校门户下校长信箱的管理及展示，用户可以 写信提交给该学校，学校管理员可以从后台获取到来 信内容，并可以进行回复，学校回复后会发送提醒消息

27、 给相关用户，且被管理员回复的来信会展示在学校门 户前台上，可供其他用户浏览；12）支持为学校提供通讯录管理后台，通过首页的快捷 入口能够快速进行单个添加教师、批量添加教师、调整 任课安排、管理员分配、单个添加学生、批量添加学生、 门户管理等管理操作；同时支持本校教职工数、学生 数、部门数、班级数概览等数据直观显示，支持查看未 激活的教职工及学生列表，提供所有未激活用户导出 功能及短信邀请教职工用户登录激活。13）支持为学校提供组织架构统一管理功能，组织架构 中提供逐级添加部门操作，在当前部门节点下可以添 加多个子部门，并且能够对该部门下的子部门进行排 序操作；在组织管理中可以添加部门、部门导

28、出、批量 创建、编辑、删除操作，并能够设置部门主管；14）支持为学校提供成员管理功能，包括添加成员（教 师、工作人员）、批量导入/导出、移入成员、锁定、 重置密码、移除学校、成员调整组织结构等功能，支持序号货物名称规格参数将用户添加到指定的部门，一个用户可以加入多个部 门；支持对成员加入规则进行设置，管理员可以设置是 否允许用户加入部门以及是否需要进行审核；设置需 要审核的时候，申请的成员会在申请人列表统一进行 管控，管理员可以进入申请人列表对申请人进行审批 通过和拒绝。15）支持为学校提供班级管理功能，通过填写校区-学 段-年级-班级的方式逐级进行建班操作，支持基础教 育多种类型学校的建班需

29、求，支持单个建班和批量建 班、删除班级、设置班级别名操作，提供班级管理内设 置该班的班主任、班长，添加本班的任教老师以及该老 师的任教学科信息，同时支持在选择学段时批量创建 年级、班级，支持单个添加学生、家长和批量导入、导 出学生及家长数据，支持同时添加学生身份证、学籍 号、考号等一些相关信息，在添加学生的同时还支持绑 定和解绑家长。学生添加成功后支持管理员对学生进 行锁定、批量移出班级、重置密码、家长解绑等操作。16）支持行政班级及教学班两种班级类型的创建及管 理，以满足学生管理及课程教学分班需要。其中，行政 班级支持按校区管理、学段管理、年级管理及班级管理 进行逐级管理，校区管理展示学校下

30、所有校区，支持快 速创建校区、年级及班级；学段管理展示该学段所有的 年级情况以及该年级下所有的教师、学生、家长数量， 可以设置添加该学段下年级、学制以及批量生成班级； 年级管理展示该年级下所有的班级情况以及该班级内 所有教师、学生、家长数量，可以对班级进行批量添加序号货物名称规格参数以及单独添加，可以选择年级以及该年级的学制；在班 级管理内可设置该班级的班级名称、班级别名以及查 看该班级的班级编码。教学班管理支持新增教学班、批 量导入、导出教学班及批量导入导出用户操作，支持添 加已有成员为教学班老师及学生。17）提供校友录管理功能，支持将学校己经毕业的学生 全部放到校友录中统一进行管理，能够查

31、看到该校友 在校情况。支持按校友姓名、校区、学段、毕业年份、 班级等信息对校友进行筛选查找。18）提供学校信息管理功能，包含学校名称、学校编码、 学校简称、校徽、行政区域、详细地址、学校类别、联 系电话、联系邮箱、考号长度、组织机构编码及设置成 员、学生默认密码。19）支持为学校提供信息扩展管理，用于满足学校个性 信息需求，添加字段后在个人详情页展示的该字段，成 员管理添加成员时可以录入扩展的字段信息。20）支持对现有学校的应用进行统一管理及灵活启停， 支持学校应用的快速自建，以满足个性化应用自主接 入需求；学校管理员可针对应用的终端类型设置基础 分组，针对不同的用户群体，对应不同分组可见；支

32、持 分web端、手机端、校园工作台、云桌面端等不同终端 类型，及教师、学生、家长、工作人员等不同角色分别 设置。用户可直接在空间查看并使用应用。21）需能依托平台资源汇聚管理基础支撑能力实现用 户、学校空间的文档、音视频、动画等类型教案、习题、 课件、素材、资源包等配套教材的同步生成性资源的汇序号货物名称规格参数聚、管理、评价、筛选、分类与发布管理功能；支持对 每个汇聚在资源库的资源分别设置用户的预览、下载、 收藏等使用权限，方便资源在可控范围内安全分享。22）提供学校资源库管理功能，支持同步资源库的上 传、上报、发布及权限设置操作；支持资源的逐级上报， 教师可将个人网盘的资源上报至学校资源库

33、，学校审 核通过后，学校可将老师上报的资源或自有资源上报 至学校上级机构所在的资源库，依次类推。专题资源库 支持根据自身需求建设自定义特色目录，支持专题资 源库资源的上传及管理。（三）班级机构空间1）支持资讯模式和综合模式两种呈现模式。资讯模式 主要以展现班级各方面资讯内容为主，可以拥有全面 的资讯导航，同时支持班级空间自定义模块和个性化 装扮；综合模式能够展现班级信息、课表、资讯、相册、 视频、资源等全方面内容，能够更加综合了解与班级相 关的内容；班级资讯模式支持自主装扮，包括设置展示 布局、皮肤风格、模块插件、设置页面背景和恢复默认 布局等；班级综合模式首模块是固定位置，支持管理员 自定义

34、首页banner宣传图。2）支持班级管理员查看班级资讯、班级资源、班级成 员的统计数量，支持线上班级文化建设，包括设置班级 别名、上传班徽、设置班级介绍等功能；3）支持管理员发布资讯、编辑资讯、置顶资讯、对资 讯进行投稿及删除资讯等班级资讯管理操作，支持班序号货物名称规格参数级管理员对班级成员发布通知，通知发送后，收件人将 会在消息中心中收到通知消息。4）支持班级相册及班级视频的管理。班级相册支持管 理员上传班级各类照片，支持照片分类管理，可根据需 要设置显示或隐藏相册；班级视频管理支持管理员上 传各种格式的视频，待视频转码成功后即可展示在班 级空间，管理员可对上传的视频进行分类管理，上传视

35、频封面图，设置是否隐藏等。5）支持班级用户管理。班级用户管理以列表的形式展 示班级所有学生、教师、家长成员信息，可搜索、导出 成员信息，重置成员密码，将成员退出班级、设置成员 管理权限。3用 户 管理 系 统（一）组织机构管理支持对区域下所有组织架构进行管理。通过组织架构 树，能够清楚的看到组织上下级结构；在组织树节点上 点击一个组织节点，并管理该节点下的机构、学校信 息，同时支持直接点击新增机构按钮，在该组织下添加 下级组织。（二）账号管理支持查看当前系统中存在的所有用户的账号名称、类 型、来源、状态、登录次数、创建时间、更新时间和登 录时间等基本信息。支持通过关键字可以查询用户账 号，并可

36、以查看用户详情，在详情中可以删除该用户账 号。账号管理中具备高级搜索功能，可通过账号编号、 账号名称、用户编号、类型、来源、状态、开始时间、序号货物名称规格参数结束时间、结果排序等多种条件进行组合，从而完成账 号的精确查找。“（三）用户管理支持对用户基本信息的管理，用户管理中展示了用户 的名称/昵称、性别、账号、手机号、邮箱、状态、登 陆时间等基本信息，通过关键词可以对用户进行模糊 搜索，进入高级搜索后可以通过用户编号、用户名称、 账号名、邮箱、手机等多种条件组合进行精确搜索。用 户详情界面可以编辑和修改用户的姓名、昵称、性别、 邮箱、证件号码、出生日期等基本信息，并且可以将用 户的手机号与该

37、用户解绑。用户管理中还支持对用户 的操作进行审计，查看用户登录平台后的具体动作。（四）组织管理支持对对学校、部门、机构等组织的管理，组织管理中 展示了组织名称/简称、创建者、类型、创建时间等基 本信息，通过关键词可以对组织进行模糊搜索，进入高 级搜索后可以通过组织编号、组织名称、创建者、状态 等多种条件组合进行精确搜索。组织详情界面可以查 看机构名称、机构编号、机构类型、父组织、行政区划、 创建人等基本信息。组织审计中还支持对组织的操作 进行审计，查看对该组织进行修改的相关信息。4配置管理1.支持平台超级管理员对整个管理后台的各管理系统 菜单进行配置管理，可以新增、删除和修改菜单；菜单 项包括

38、菜单名称、显示图片、链接地址、描述和显示顺 序，其中菜单名称不能为空；新增时需选择已有菜单，序号货物名称规格参数系统进行新增同级菜单或新增子菜单，并且只允许新增三 级以内的菜单。2.支持平台超级管理员对账号、用户、平台控制台、框 架后台的配置管理，配置包括平台门户展示的备案信 息、主办单位、版权信息等，控制平台是否开启用户邀 请功能，是否开启学校注册等信息配置管理；3.支持平台超级管理员对系统管理员管理的管理，可 以创建管理员、删除、查看管理员操作，通过将管理员 加入对应的角色，使管理员获得相应的平台权限；4.支持平台超级管理员对系统角色管理，可以新增、删 除、修改和禁用操作，在新建角色时角色

39、名、角色所属、 角色描述必填，角色名自定义，角色新建成功后，状态 默认为“正常”；5.支持平台超级管理员对日志管理，可以查看系统日 志、管理日志、接口日志、网关日志、任务日志等多种 类型的日志，记录近期操作的日志，能够显示操作者、 操作内容以及操作时间；6.支持平台超级管理员对用户操作审计功能，支持记 录当前的操作用户、操作对象、操作时间、IP等基本 信息，能够定位并追溯到平台用户、机构数据的改动情 况，实时对平台信息进行查看，能够快速进行定位；7.支持虚拟平台通管理，为满足省级和市级平台需求 提供虚拟平台开通服务，支持虚拟平台的重建、重销、 注销、锁定、解锁、删除等操作；51、用户数据监控序

40、号货物名称规格参数统计分析系统通过数字直观展示累计教师注册数、学生注册数、家长 注册数、其它注册数。通过数字直观展示累计教师激活数、学生激活数、家长 激活数、其它激活数。通过柱状图显示各地市累计的激活用户数，对各地市 分布的激活用户数进行横向对比分析。通过折线图显示各角色用户访问平台的情况，对近30 日的教师访问、学生访问进行趋势分析。通过环状图显示平台访问来源分布、平台独立访客角 色分布、APP访客角色色分布。2、空间数据监控通过数字直观展示累计学校空间开通数、班级空间开 通数、教师空间开通数、家长空间开通数、学生空间开 通数、其它空间开通数。通过柱状图显示各学段教师、学生、家长、其它空间的

41、 累计开通数，对各学段各角色的开通数进行横向对比 分析。通过折线图显示平台空间活跃总数的情况，对近30日 的空间活跃数进行趋势分析。通过数字直观展示累计学校空间活跃数、班级空间活 跃数、教师空间活跃数、家长空间活跃数、学生空间活 跃数、其它空间活跃数。通过环状图显示教师空间活跃分布、学生空间活跃分 布的情况。并以地市名称展示各地市教师空间活跃数、 学生空间活跃数。3、应用数据监控序号货物名称规格参数通过数字直观展示平台累计接入应用总数、应用被使 用的总次数。通过折线图显示平台应用被使用的情况，对近30日的 应用使用次数进行趋势分析。通过柱状图显示平台应用前十被使用的情况，并对前 十应用的按照使

42、用次数进行从高到低排序。通过环状图显示各应用类型的分布情况，以应用类型 名称展示各应用类型的使用占比。4、资源数据监控通过数字直观展示平台资源总数、小学资源数、初中资 源数、高中资源数。通过环状图显示教材资源来源的分布情况，以资源来 源名称展示各教材资源量的贡献占比。通过柱状图显示平台各市级机构资源建设总量的分布 情况，并对各地市资源建设总量从高到低排序。通过数字直观显示平台资源浏览次数、资源下载次数、 资源评论次数、资源收藏次数。通过折线图显示平台资源被浏览、下载的分布情况，并对近30日的资源浏览数、下载数进行趋势分析。6智慧教学备 授 课 系 统教 材 资 源为教师依照教材章节整理准备素材

43、提供便利，支 持从本地上传资源，也可预览和收藏其他用户分 享的共享资源和机构提供的精品资源。为教学资 源提供云盘存储，同时与空间个人云盘互联互 通，搭配主要文档类、音视频类资源编辑工具帮 助用户对资源进行二次加工创新。序号货物名称规格参数7课前导学主要帮助教师在课前高效制作多种形式的导学 案，支持一键推送给全班或者部分同学，学生在 课前可以通过学生空间或者手机端随时随地完 成导学任务。8同步备课需给教师提供方便快速的互动课件制作工具。教 师可根据学生课前导学预习的反馈情况，结合教 学目标进行授课课件的制作，己学定教。9互动课堂为教师提供丰富的教学辅助工具：如画笔、发送 /讲评作业、本地/云盘资

44、源调用、录课、移动讲 台等；电子书包授课场景在标准授课基础上，过 程中的录屏和截屏内容都自动保存和记录在互 动课堂里，这些内容可同步发送到学生空间，方 便学生课后继续巩固学习。10智能检测提供K12主流学科海量题库，支持教辅选题、套 卷选题、章节选题、知识点选题、智能组卷、学 情组卷等多种智能化组卷工具。支持线下测练、 线下批阅、线上测练、线上批阅的任意模式组合。 支持智能批阅技术，自动批阅客观题以及部分学 科填空题，进行统计分析，将学生完成情况快速 反馈给教师，为教师提供了班级的成绩分析、逐 题分析、历次检测对比分析等多种统计报表，便 于教师实时掌握学生学习情况，指导后续教学内 容的调整。发

45、送的检测题，学生可以通过授课辅 助工具当堂完成，也可以在课后通过学生空间或 者手机端完成。序号货物名称规格参数11课后作业需给教师提供布置作业功能，作业包括体验式作 业、混合式及通知类作业给学生，作业类型支持 图片作业、音频作业、视频作业和通知作业。支 持教师将作业要求和作业附件发送给学生，并将 作业通知发送到家长手机上，学生可通过手机或 个人空间完成作业并提交给教师。教师布置作业 后，可看到作业记录，包括作业布置班级、布置 时间、要求完成时间和完成作业的学生人数等。12个人中心需为教师提供工具中心管理、平台空间快速入 口、个人使用记录统一入口。13教 学 资 源 库与国家课程标准的教材编目同

46、步，可用于教师备 课和教学需要，也可用于学生学习和实践之用， 包括多种类别、多种格式的资源。为用户提供教 学资源的二次编辑加工工具，满足教师在现有素 材基础上进行个性化再创造的需要。需提供涵盖 小学、初中及高中学段，涵盖语文、数学、英语、 物理、化学、生物、思想政治、历史、地理、思 想品德、历史与社会、道德与法治、信息技术、 科学14个学科的同步备课资源。14教学工 具 库提供资源编辑工具、微课制作工具、课件制作工 具、课堂交互工具、互动学科工具序号货物名称规格参数15班 组 管理需提供班级分组功能，满足分组、分层教学的需 求，支持教师对一个班级进行多种形式的分组， 也支持将课堂分组同步呈现，

47、支持创建、复制、 编辑、删除分组，支持在布置导学、检测、作业 的时一键选择课外分组信息。16教学统计需支持教师个人查看教授班级教学互动的数据， 包含导学情况、课堂情况、检测情况和作业情况， 包括趋势分析及学生明细，方便快速地掌握班级 学情。17慧测评学 业 数 据 中 心1.支持分权分域管理，即老师根据不同权限，登 录同一系统，可组织的校内考试、教师个人组织 的班级学科考试；2.支持角色权限管理：支持校长、教务处长、年 级主任、学科组长、班主任、学科老师等多角色 的权限管理；3.支持新高考模式下的教学班走班制和行政班 两种形式的考试组织与管理，提供教学班走班制 的成绩分析报告。18选 题 组

48、卷系 统1.题库包含通用题库、校本题库、个人题库三级题库；2.支持教师在线添加试题以及上传试卷，用户标 注试题知识点等标签，支持教师个人共享试题、 试卷；3.支持通过设定考试目标（知识点、难度、题型、 数量等），采用智能算法进行智能选题组卷；序号货物名称规格参数5.支持通过以往试卷为模版或自定义模板方式快速生成试卷；6.支持通过教材版本章节、知识点筛选选择试题进行组卷；8.支持在线试卷编辑，灵活修改卷头、卷体、并 支持试卷导出为考试中常用的版式word（A3A48K16K, 2栏，3栏等常见板式）；9.支持通过题库供教师生成试卷所用的答题卡；10.系统提供校本题库管理，可方便地将教师个 人试题

49、加入题库，并能实现校内共享；11.支持个人卷库、校本卷库的管理；19智 慧 阅 卷 系 统1.题目参数设置、拼接调整功能支持在WEB界面 中完成，图像切割可在扫描客户端完成；2.支持远程验证登录及数字签名技术，以确保信 息传递安全、可靠；3.系统采用B/S架构，采用WEB评卷界面，完全 在网页下评卷，而且无需下载安装任何插件（如 ActiveX 或 Applet 等）。4.系统支持各种规模的多个科目、多个考试同步 并行，并且不限定同时在线阅卷教师人数（仅受 网络带宽、服务器硬件配置限制）；5.支持用户数据通过教育云进行无缝对接，数据 共享，直接调用，无须重新导入导出；6.考试允许边扫描边评阅，

50、使同一批次的答题卷 扫描与评阅近乎同步进行；序号货物名称规格参数7.系统支持对服务器自动进行访问分流，便于充 分利用网络线路和带宽。20学 情 分 析系 统1.学情分析系统支持根据管理权限大小可查看 年级报告、班级报告及学生报告；支持导出excel 格式的成绩报表。2校级报告(1)查看多学科报告指标：全科统计、平均分对 比、成绩分档对比、成绩分段对比、达线人数对 比、分段人数对比、优劣势学科对比，等；(2)查看单学科报告指标：单科统计、基础指标 对比、成绩分档对比、成绩分段对比等；并支持 图表呈现；(3)支持不同权限的教师可下载所有班级/任教 班级的成绩单。4.教研报告(1)支持查看单科的试卷

51、详细分析(从试卷质 量、题型分析、小题分析、知识点分析、能力点 分析、作答详情等各个指标查看)；(2)支持查看单科的教学分析(从成绩达标、知 识点、能力点、临界生、典型错误等各个指标查 看)；(3)支持-键导出试卷讲评的PPT。5.班级报告(1)查看全部学科报告指标：全科统计、平均分 对比、成绩分档对比、总分分段对比、优劣势学 科对比等；序号货物名称规格参数(2)查看单学科报告指标：基础指标对比、成绩 分档人数、需关注学生、易错题等；(3)支持下载全部考生/各班/班级的成绩单。6.学生报告(1)支持查看每次考试产生的成绩整体报告：总 体水平(总分/班级均分)、历次考试对比、我的错 题等各个指标

52、；(2)支持查看试题解析。21智慧研训听评课公 开 课 评 课 管理支持校管理员发布公开课，指定上课老师、邀请 评课人，并设置评课指标和量表。22公 开 课 评 课 统计支持校管理员查看本校公开课评课的统计数据， 包括公开课数量、平均得分、评课人次、公开课 类型分布、公开课科目分布、科目得分对比、每 月上课和评课次数趋势图、本校上课和评课排 行、授课人统计明细、评课人统计明细。23评 课 指标支持校管理员自定义过程评价指标内容。序货物名称规格参数号管理我的支持教师查看自己的评课统计数据，包括累计评24听课数、听课笔记数量、平均打分，以及按月份查评看个人评课数与本校平均评课数的对比趋势图。课我的

53、（1）支持教师作为授课人发布公开课，邀请其他25公老师进行评课，并上传相关课程资料。开课教研社教研社区广场是学科教研社区、教研活动及教研26区统计数据的聚合和推荐页面。广校场本教教研研社教研社区首页展示当前社区的基本信息，及社区27区最新活动内容，同时提供加入社区的申请功能首页通通知公告包括发布教研活动时自动生成的通知28知推送，以及通过后台自定义发布的通知内容。序号货物名称规格参数公告29集体备课集体备课是针对某一备课任务在网络平台上进 行交流讨论、共享资源、发表见解，最终就备课 任务的解决方案达成共识。30专 题 活 动通过开展教学教研专题活动，以活动的形式对社 区成员进行教学理念，教学方

54、法，教学研究等专 题辅导，并支持社区成员互动交流，以帮助成员 学习提升。31课题研究通过系统的课题研究功能流程，将线下课题研究 的流程搬到网上，帮助社区成员节时节力，更有 效率的完成课题研究工作。32听评课听评课支持公开课、微课大赛、优质课评课等多 种场景的评课活动，支持评课记录的上传和展 示。33公开课公开课支持教师上传并展示自己的课程资料，包 括视频、资源文档和图片，其他用户可观课学习， 并进行打点评论，评论内容与视频当时时间戳关 联。34课程研讨网络教研管理员创建课程后，可发布课程指导的 相关内容，设置课程资源的类型，并将课程建设 的任务分配给指定学科教师，学科教师完成相关 资源的打磨后

55、，将资源上传与社区成员分享，社 区成员可对资源进行评分与评价。序号货物名称规格参数35话题研讨社区成员可发布话题研讨，开放所有人或社区成 员进行访问和评论。36成 果 展 示成果展示展示网络教研产生的成果，支持成果图 片及成果内容的查看；成果展示由社区管理员在 后台发布。37智慧管理校 园 办 公 系统通知公告1、须支持用户发布通知并查看阅读情况，接收者 也可以在PC端或移动端接收提醒消息并查阅通 知。2、须支持至少4个发布通知的类型，可根据不 同身份和发布权限进行配置，包括不限于教研通 知、会议通知、校园通知、班级通知。3、须支持通知公告发布者撤回己发布的通知并 重新编辑后再次发布，同时对己

56、接的通知对象进 行撤回通知提醒。4、须支持通知公告发布者对接收者进行短信和 应用消息提醒，便于及时提醒接收者查阅通知。5、须支持通知发布者在通知详情页面查阅已读/ 未读阅读或已确认/未确认通知的情况并按时间 倒序展示，同时必须支持班级通知以家庭为单位 进行统计和展示，方便教师进行阅读统计6、持通知管理员查看所在学校成员发布的所有 通知内容、查看每个人的通知阅读或确定情况并 必须支持按时间段导出发布统计明细。序号货物名称规格参数7、须支持根据标题关键字搜索通知。8、须支持通知公告管理员发布通知时，可同步到 所在学校资讯上展现。9、须支持学校管理员分配通知公告的权限。38流程审批1、可视化表单设计

57、器须支持学校根据审批场景，通过可视化表单设计器进行审批表单自定义；表单设计器至少须支持14种基础控件，包括单 行文本框、多行文本框、单选框、多选框、数字 输入框、金额输入框、时间选择框、起止时间选 择框、图片上传控件、附件上传控件、定位控件、 手机号输入框、明细表单控件、文字说明控件等；表单设计器至少须支持4种扩展控件，包括学科 选择、年级选择、班级选择、成员选择；2、特色套件须支持与其他校园应用连通的多种校园特色套 件，以实现与其他应用的数据互通，如请假套件、 出差套件、补卡套件可实现与教师考勤系统的数 据互通。支持特色套件设置流程启用后，审批结果数据与其他应用互联互通；3、可视化流程设计须

58、支持管理员由学校自定义流程走向，形成可视化流程图的方式，实现多级审批；须支持按照岗位和指定成员设置审批人；须支持每个审批节点的审批人和抄送人；序号货物名称规格参数须支持管理员自定义分条件审批，条件可为单 选、多选、时长、数字等；须支持管理员设置每个审批节点的字段编辑和可见权限；4、发起流程须支持用户发起流程，填写表单的相关内容，提 交审批单；须支持提交审批单后，根据后台设置的流程，直 接流转到对应的审批人，且对应审批人可收到审 批消息提醒与待办事项；5、流程列表（管理员）须支持管理员查看机构下所有流程的报表，且可 按照审批类型、提交时间段、提交人查询全机构 的所有流程；须支持对全机构的流程进行

59、管理和追踪，且针对 未审批通过的流程，管理员可强制流程撤销或审 批全部通过；须支持管理员选择流程类型和提交时间段，对流 程的详细数据进行导出，数据导出可导出提交 人、流程状态、当前审批人、表单填写数据6、统计（管理员）须支持管理员查看流程的全机构流程申请次数、 审批次数、流转平均时长、人均审批时长；须支持管理员按照时间段查看不同流程数量的柱状对比图；391、收文管理序号货物名称规格参数公 文 流 传须支持接收上级或同级部门之间公文。须支持下级确认接收公文后，上级即可知哓该公 文已接收。须支持下级接收查阅公文时，展示公文相关详细 信息。须支持对下属单位进行收文统计，查看收文单位 相关统计数据。须

60、支持公文转发，转发时可填写补充处理意见； 支持上级下发的公文在当前机构或学校内部进 行转发。2、公文签发：须支持签发人查阅公文详情，对公文进行签发， 选择同意签发或终止签发。须支持签发公文时，签发人可填写相关拟办或其 他意见说明等，并指派具体的主办人进行处理公 文。支持指定抄送阅读对象，查看抄送对象已阅 情况。须支持指定主办人和抄送人时，被指定人员即可 收到相关消息。须支持签发人可看到当前公文的流转状态，包括 历史发文状态、发文时间及当前待处理状态。3、办理公文须支持主办人收到待自己处理公文后，可对公文 进行办理；支持查阅公文相关信息；支持查阅当 前公文所发布的全部对象已阅情况。序号货物名称规