2022学校教研活动总结报告及反思5篇

1、2022学校教研活动总结报告及反思5篇校园教研活动总结及反思1本次教研活动中，我教研组深入贯彻中心校的活动精神，进一步 更新教育观念，进行课堂教学改革，积极参与，把听课活动当成取长 补短的大好学习机会，听课、评课的教师都投入了极大的热情，认真 撰写教案，评课时，本着真诚帮助同事进步的态度，直言课堂中的不 足，老师们都积极地参加了本次组织的教研活动，并及时写好了评价 记录、教学反思，还表示把在评课时听到的好的建议，运用到自己的 课堂中。我教研组是低年级教研组，教师们都兼任语文、数学等双科教学, 虽然老师们教学任务较重，但在这次听评课的教学中，教师们都做了 精心的课前准备工作。课堂环节条理清晰，板

2、书设计科学。为开阔学 生的视野;自己动手制作精美实用的教学课件，使教学直观,训练到位; 善于汲取先进的教学思想。使课堂教学活泼新颖，趣味无穷。课程理 念在多数教师的课堂上有所表达。如重视学生的自主学习，采用小组合作的形式进行学习，能有意 识的联系学生生活展开教学，关注学生的开展。使学生在小组活动中 充分发挥自身优势，积极主动地获取知识。小组合作式学习已不再流 于形式，他们为孩子们提供一个观察、操作、表达、思考、探究的平 台。以小组合作为载体，引导学生探究，有效地扩大了学生的参与面， 又发挥了学生的主体作用，促进学生互相帮助、互相学习，取长补短、 共同进步、共同提高，真正发挥了合作的作用。注重了

3、对于学生的引成为每一位教育科研老师的能力和需要。4、创设浓厚的教研气氛创设浓厚的教科研学术气氛，鼓励教师进行网络教研。定期在教 研网站上发表自己的教研心得体会，提供好的课例教案以及优秀的课 件等。表扬做得好的教师，利用有效的奖惩措施帮助教师们增强教科 研意识，提高教师参与的积极性和主动性，采用新老教师结对子的方 式，利用新教师的活力结合老教师的经验形成优势互补，就会将网络 教研如火如荼的开展起来。校园教研活动总结及反思5这次教研究活动，以新课程的教学理念，在教研活动中，重视学 生的全面开展，为了每一个学生的充分开展的价值取向和以新课改、 新理念为出发点的备课观和教学观。并且进行组内教案互查，发

4、现问 题及时调整，进行修改。凝思集优，备出了一堂比拟好课。同时也提 高了备课水平。上课是教学的关键环节，本学期组织本组教师每人上 一节组内公开课，课前说课，课后评课。发扬优点，克服缺点，努力 上好每一堂课。优点;教师教材自然大方，抓住重点，教学目标明确，教学方法多 样，注重培养学生的各项能力。在教学过程中严格地按照计划开展工 作，及时的检查计划落实的情况，反应调控。不仅认真上好两节课， 还认真做好听课笔记，课后进行评课，通过评课可以使大家去粗取精、 求同存异、取长补短、共同进步。通过教研交流、总结推广教学经验， 提高教师教材分析、教学设计、课堂教学、听课评课、课题研究等教 学业务能力和水平。缺

5、乏和今后改进;注重教师课堂语言，设计问题巧妙合理，注重培 养学生的能力，突出音乐本色。总之，通过两节研讨课和一节讨论课更一步提高两位音乐老师的 业务水平。我们音乐组力争在今后的工作中再接再厉，勤奋工作。让 我们借新课程改革的东风，百尺竿头，更进一步！导教学，有意识的让学生自己去感悟、去思考，进而将知识内化为自 己的能力。与以前的课堂相比目标更加明确，教学方法也更具实效。 周密考虑如何开拓学生的思路,激发学生积极主动地去学习，课堂上, 老师们都特别注重学生的互动活动的相互配合。在评课前，每位老师都带头说了本节课的教学思路以及这节课教 后的成攻与缺乏之处，然后大家对这节课各抒己见，给各位老师提出

6、了中肯的意见。点评课以后，主任和校长又做了总结发言，并提出了 珍贵的建议。这种谨慎认真的工作态度怎能不让我们感动?像这样， 我们又何愁不能把教学工作做好呢？以后在教学中需要改进的地方如下：1、小组合作不够有实效，或实效性不强。学生缺乏合作的意识， 不会与人合作。要培养学生学会合作，手把手的教会学生怎样合作。 学生在课上倾听的习惯不好，在课堂上要培养学生倾听的习惯，让学 生在倾听中学到更多的知识，同时学会尊重其他同学。注重学生课堂 学习习惯的培养。学生的课前准备、小组的有效合作、倾听和发言的 习惯都是我们下一步要努力的重点。对小组的活动情况进行评价，分 阶段在小组内对每个同学的表现进行评价，主要

7、从参与是否积极、合 作是否友好、工作是否认真负责等方面进行，目的是让每个学生了解 自己在小组活动中的表现。同时在组与组之间进行评比，看一看哪个 小组的活动开展得好，哪个小组的同学.积极主动、团结友好，尤其 要特别关注那些在学习上有一定困难的学生，他们是否积极参与。对 表现好的小组和个人经常发给一些小奖励，如小红花、金苹果、小旗 子等，培养学生的团队精神。2、课上要培养学生的语言表达能力。我们在课上一定要给学生 发言的机会，让学生勇于在大家面前表达自己的观点，这是一种勇气 同时更是一种能力。3、教师要进一步学习，提升自己的教学能力与水平，努力加强 自己的教学基本功。还要凸显”课堂要以学生为本，教

8、师为辅的理念, 放开手脚，给学生多说的机会，教师言还要精简。语文教学不要面面 俱到，要抓好点o数学课堂还要增大课堂容量o通过本次活动的开展， 中心教研活动现在已扎根在我组每一位教师的心里，她像春雨，似明 灯，在她的滋润下，在她的照耀下，我校的教研之花将会越开越美, 我校的教学质量也会芝麻开花一一节节高。校园教研活动总结及反思2为了进一步加强校际间的教研合作与交流，整合并推广先进的教 学经验，实现在教育教学资源上共享，管理上互相借鉴，促进学校间 的持续、均衡的开展。在_县教研室的领导下积极开展片区教研活动。 经过一学期的努力和摸索，现将所做的工作做一总结和汇报，以期得 到各校领导及同仁的指导和引

9、领。一、认真制定了片区教研工作计划经过一年的工作，现对片区内各校情况有了一定的了解，片区内 各校之间资源很不均衡，各校差异较大，但可喜的是片区内除小学 以外，其他各校教师还是比拟年轻的，有着很广阔的前景，而且通过 一年多的交流研讨活动，让我们看到各校拥有着很丰富的教学人力资 源年轻化的教师队伍，积极的教学研究态度，很强的对新生事物的接 受能力。因此，我们将教研的中心定位于课堂，开展于课堂，将先进 的经验推广于课堂，切实提高课堂教学的效果和效率。通过片区教研 活动整合八校的力量，传播新的教学思想和理念，促进教师个体与教 研共同体的自主开展。活动依然采用以小学为中心，其余7所学校 联动的方式开展片

10、区教研活动，充分发区小学的教育资源优势，起 到中心辐射的作用，逐步到达教育资源的平衡开展的目标。二、精心准备并组织开展好片区教研活动为了充分发挥教育资源的优势，起到中心辐射，互帮互助的作用, 本学期片区重点搞了两次大的教研活动。从一月起，第二教研片区主要进行了片区内骨干教师的巡课活动, 从片区内各校抽出县级骨干教师和各校级的骨干教师形成一个巡课 团队。在经过一番问题调查和各校情况摸排之后，各校将各自薄弱学 科报给片区教研工作站，教研工作站再根据各校的实际情况将巡课团 队分成小组，在统一的安排和领导下，由巡课带队领导带着骨干教师 深入到各校，针对各校的薄弱学科进行教学全过程的了解和指导，不 仅要

11、求巡课的领导和骨干教师要深入课堂指导教学，还要了解这些授 课教师的整个教学过程，如：备课、学情把握、教学设计理念、课后 反思、课堂重建等等，从教学的细节入手，手把手，面对面交流，真 正起到指导和交流的作用。为提高片区内薄弱学科的教学质量做好前 期的铺垫工作，为后续的送教下乡亲临指导，课堂比对，真正促进薄 弱学科的健康成长。_月底，我校还应小学的邀请，参加了小学开展的课堂教学 大教研活动，在冯维斌校长的带着下，教研室的大力支持下，我们一 行人参加了课堂观摩和课堂评价活动，课后与授课教师的交流真诚 且有效，不仅有简要的亮点陈述，更多的是为他们提出了很好的教学 建议，使在场的教师很受益，受到小学领导

12、和教师的热烈欢迎。一月，我小学第二片区一所学校的骨干教师和主管教学的各校领导 聚集于我校的小会议室，开展了片区内以有效课堂教学为主题的教学 研讨活动，共有一名教师参加了此次论坛，而且每位参与论坛的教师 还配有PPT演示，对个人的一些好的作法和观点与大家一起提供和交 流，对提高课堂教学效果起着很好的指导意义。三、精心筹划活动，力求最大效果在为数不多的几次活动中，第二片区教研工作站从一开始就准确 把握方向，充分发挥主体地位，精心筹划每次活动，保证片区内教师 听课的参与面，鼓励教师真诚评课，尽量表达专家引领。从每一次活 动的启动、实施、结束做到环环落实，让片区内老师在有限的教研活 动中得到更多的收获

13、。通过几次活动我们基本形成了活动开展的基本 模式：教研工作站根据计划制定活动的初步方案与承办学校面对面协 商活动细节教研工作站收集并汇总片区内各校参与活动教师（或授课） 的相关资料承办学校制定具体活动实施方案活动实施资料的收集、整 理、归档。虽然，几次的活动下来，为以后的片区教研工作的开展积累了宝 贵的经验和财富，但片区教研工作任重而道远，还需要我们多动脑子, 多想方法，在失败中总结经验教训，在活动中不断更新思路，紧跟时 代步伐，真正把片区教研工作搞得有声有色，发挥片区教研的作用， 为略阳县的教育事业做出应有的贡献。校园教研活动总结及反思3为了充分表达我校体育工作在当前实施素质教育中的地位及作

14、 用。我们体育组将继续深入学习素质教育的先进理念，扎扎实实搞好 体育教学教育工作。以进一步提高“两课两活动的质量为基础，以提 高学生活动潜力为核心，教会学生强身健体的方法，培养学生热爱运 动的兴趣，使他们乐学、爱学、会学，从而推进素质教育的开展。一、工作要点（一）开发体育组课改资料资源，深化课改研究开发新课程资料资源，表达不同阶段学生在知识与技能、过程与 方法、情感态度与价值观等方面基本要求的体育课程资料体系，是实 施体育新课程标准和实现课程目标，急需解决的操作层面的现实问题。1、科组内采用参与式、互动式、进行教学设计、案例的研讨。2、加强备课制度，上一堂有关的新课程标准实践课。3、加强体育组

15、的教育教学研讨。以课程标准为主体，结合学校的状况，创出自己的教育教学模式， 提高课的质量，促进学生身体的健康开展。（二）以转变学生学习方式为重点，推进课题研究1、用心开展教研活动，逐步完善合作探究性学习方式教学的设 计框架。2、重视教例、案例的积累。加强教师自身的业务学习，认真学习新课程标准，制定好单元计 划及做好教例、案例的资料积累。二、具体工作思想安排1、认真抓好体育第二课堂活动，及开展多种形式的.体育工程活 动。2、加强课堂教学研究，努力提高实施新课程的水平，进行一课 一案一得的实践课汇报。3、做好教育教学工作，加强家常课的资料，做好课课有资料， 有创新。4、发扬艰苦朴素、勤俭节约精神、

16、管理好现有的体育器材和使 用。并作好器材登记入册。三、具体工作资料1、调整课间操的队伍，进退场的纪律，秩序，错误动作，努力提 高操的质量。2、优化课堂结构，提高45分钟效率，重视课的密度和强度，教 学形式灵活多样。3、抓好学校田径、篮球、排球运动队的训练工作，强化训练我 校排球运动队的运动水平，迎接省的排球比赛。4、备课要求：(1)认真备课，持续两周余量。每学期教研组检查备课两次。认真参加培训及教研组活动，提高教育教学的质量。5、完成高一年级的分项教学班级组合。主要设篮球，排球，足球，羽毛球，乒乓球。6、上课要求重在培养兴趣，重在全面提高进一步加强思想进修学习，不出现体罚与变相体罚现象。熟悉课

17、的重点难点，做到心中有底有收获。教师在课前做好准备工作，不上无准备的课。(4)课堂中启发学生求知求真敢于提问，敢于探究。教师加强巡视, 一激励表扬为主，充分发挥学生，使学生喜欢教师，喜欢体育这门学 科。7、听课要求：互相听课并做到及时反应、交流。用心按时参加市属中学体育教 研活动，认真听取其他教师的课。校园教研活动总结及反思41、更新教研观念教育科研必须以教师开展为本，必须确立教师在教育科研工作中 的主体地位，让教师成为科研的主人。通过科研来培养教师、提高教 师素质，为教师的自我开展服务。教育科研必须以学生开展为本，要 研究学生，遵循学生的身心开展规律，尤其要解决学生开展过程中存 在的疑难问题

18、，讲求实效。正是因为当前教育具有多元性，传统的教 育理念已经难以满足教师和学生的学习要求，要高效、高质地完成教 育任务，就要依靠现代化先进的信息技术，具备现代化的教育工具, 学习网络知识，掌握有效的途径进行教研学习，让新的教研理念深入 人心O2、全面提升教师的信息素养必要的信息素养是贯彻新观念的重要条件。我们向英语教师提出 开展网络教研要求，要求教师具备打字和上网的能力，懂得怎样使用 计算机以及在网络上与他人交流。开展网络教研，整体提高教师利用 现代教育技术开展教学研究的水平，提高教研活动的质量和效益。网络教研在我区实施已经一年，取得了较大的成绩。我们在假期 里把教师们优秀的课例设计好，并在开学前把教案放到网站上。在每 个学期的教材分析会上给教师们提供网站的地址及信息存放的位置。 掌握了网络知识以后，教师们就能够参考优秀课例。在教学的过程中, 教师们遇到的问题可以及时