部编版八年级语文上册《使至塞上》教案(定稿集体教研)_第1页
部编版八年级语文上册《使至塞上》教案(定稿集体教研)_第2页
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文档简介

1、使至塞上教案【学习目标】1.吟诵(诵读)诗词,品味诗词凝练、含蓄的语言美。2.品味赏析,体味诗中蕴含的情感美。3.评点、欣赏“大漠孤烟直,长河落日圆”一联所描绘的意境美及其蕴含的哲理。【教学过程】一、导入新课认识作者1.王维诗风说起王维,是个耳熟能详的唐朝著名诗人,是与“诗仙”李白、“诗圣”杜甫齐名的唐朝三大诗人之一,有“诗佛”之称。王维出生在当时的一个书香门第家庭祖父是音乐家,母亲是画家。父亲王处廉对王维实行素质教育:父亲亲授诗文,祖父教音乐,母亲教画画。同时,王维的母亲精通佛经,所以才有了王维的名字王维,字摩诘。“维摩诘”是有名的佛教早期居士,意为:洁净、无垢尘。而王维,也因为精通佛经,有

2、了“诗佛”的称号。在语文课本中接触的王维,大家对他的认识都停留在“山水田园诗派”代表上。竹里馆:独坐幽篁里,弹琴复长啸。深林人不知,明月来相照。鸟鸣涧:人闲桂花落,夜静春山空。月出惊山鸟,时鸣春涧中。山居秋暝:空山新雨后,天气晚来秋。明月松间照,清泉石上流。其实,王维的诗风多样,除了洁净、空灵的山水田园诗外,他的边塞诗也具有非常鲜明的特色壮阔浑厚。今天,我们要分享的就是具有这样特色的一首。2.诗歌背景少年王维,15岁就开始就到长安游历,17岁写下名篇九月九日忆山东兄弟。这样一个全才,受到了当时张九龄丞相的青睐,在皇帝身边担任“右拾遗”。这虽是一个小官,但是做的事情却是找皇上的“毛病”,专门挑刺

3、。年少成名又没有很深的人生阅历,批评多了,自然就会让皇上下不来台。所以,开元二十四年(736年)吐蕃发兵攻打唐属小国小勃律。737年春,河西节度使崔希逸在对吐蕃的战争中取得胜利。王维奉唐玄宗之命,赴西北边塞慰问。后留在河西节度使幕府任节度判官,这实际是将王维排挤出朝迁。王维的内心是郁闷的、激愤的,同时,面对边塞的壮丽风光,给我们留下了描写景物千古绝唱大漠孤烟直,长河落日圆。诵读感知1.听范读,明节奏,读出韵律和情感。单车/欲/问边,属国/过/居延。征蓬/出/汉塞,归雁/入/胡天。大漠/孤烟/直,长河/落日/圆。萧关/逢/候骑,都护/在/燕然。2.明诗意单车欲问边,属国过居延。单车:一辆车,这里

4、形容这次出使时随从不多。属国:典属国简称。唐代人有时以“属国”代指使臣。这里“属国”指往吐蕃的使者,王维奉使问边,所以自称属国。(地图,了解王维去的地方遥远)译文:我奉命慰问战士轻车奔赴遥远的边关,以典属国的身份长途跋涉路过居延。赏析:开头交代了出使的目的和经过的地点。炼字角度:“单”字写形单影只的情状,“属国”实际并非地名实指,是诗人的自称,表现关塞迢迢,山高路远,烘托出诗人孤寂的心境。萧关逢候骑,都护在燕然。萧关:在今宁夏回族自治区固原县东南。候骑:骑马的侦察兵。都护:当时边疆重镇都护府的长官、首将。燕然:山名,今蒙古三音诺颜汗中部的杭爱山,代指边防前线。译文:在萧关巧遇巡逻侦察的骑兵,告

5、知我都护仍在遥远的燕然前线。赏析:写到达边塞的情景,借候骑之口,点明都护崔希逸远在燕然前线,用以概括守边将士繁重紧张的战斗生活,赞美了他们以身许国的爱国热情。多次提到边塞地名,意在刻画自己出塞一路艰辛,又突出西域领土的扩大,带有赞赏之意,含蓄地表达了自豪之情。用典。以“燕然勒石记功”的故事,暗示前方故事已胜。流露出对都护及边关将士的赞扬,表示对前方战事的关切,表达了自豪之情。征蓬出汉塞,归雁入胡天。征蓬:飘飞的蓬草。言蓬草遇秋,随风远去。备课“蓬”“蓬草”随风飞转,在古代文学中常用它比喻漂泊不定的行踪.“蓬”,草名,俗称扎莫棵。蓬草一干分枝数十计,枝上生稚枝,密排细叶。枯后往往在近根处被风折断

6、,由于外呈圆形,似草球,遇春风就被卷起飞旋,所以也叫“飞蓬”、“飘蓬”、“转蓬”、“孤蓬”、“征蓬”。依其断根飞向远方,而且飘泊无依的特点,在古诗文中,“蓬”就象征着天涯游子。游子离开家乡,客居外地,恰似蓬草断根;游子行无定点,居无定处如同蓬草的飘泊无依,所以,一般来说,当诗人孤身在外,或送别友人,感叹自己或友人身世飘零的时候,思乡念友的时候,便用征蓬来寄托心曲。送友人(李白):“青山横北郭,白水绕东城。此地一为别,孤蓬万里征。浮云游子意,落日故人情。挥手自兹去,萧萧班马鸣。”“雁”以鸿雁来指代书信,或托鸿雁传书,抒思乡怀亲之情。鸿雁是候鸟,春秋迁徙。秋天,大雁乘着长风,奋力飞往南方越冬。这种

7、景象每每牵动游子的思乡之情,在古诗词中,文人常常借雁抒情,寄寓游子思乡怀亲之情和羁旅伤感之情。鸿雁春秋迁徙,一生漂泊无定,没有依靠,故诗人常用来比喻人生遭遇的凄凉悲苦之情。乡书何处达?归雁洛阳边。王湾次北固山下雁过也,正伤心,却是旧时相识。李清照声声慢寻寻觅觅云中谁寄锦书来,雁字回时,月满西楼。李清照一剪梅红藕香残玉簟秋译文:我如蓬草随风万里飘出汉家的要塞,又似回归的大雁飞入北国的蓝天。赏析:点出出使的季节春天。诗人以“蓬”“雁”自比,说自已像随风而去的蓬草一样出临“汉塞”,古诗中多用飞蓬比喻漂流在外的游子,这里却是比喻一个负有朝延使命的大臣,正是暗写诗人内心的激愤和抑郁。大漠孤烟直,长河落日

8、圆。烟:烽烟,报警时点的烟火。长河:黄河。译文:浩瀚的沙漠上一股狼烟升起又高又直,滔滔的黄河边远望一轮落日大而浑圆。赏析:“大”写诗人开阔的胸襟。沙漠浩瀚无边。“孤”边塞荒凉,烽火台燃起的浓烟格外醒目而单调。“长”写出了诗人对横贯沙漠的黄河的真实感觉。“圆”大漠观落日的特殊感受,亲切温暧,微带苍茫。勾勒出一幅极其雄浑、阔大、壮美的大漠中黄昏落日图,表现了诗人开阔的胸襟。从侧面烘托了守边将土凄凉艰苦的生活环境,借以反映了他们不畏艰苦,积极保卫边疆的爱国主义精神。重点品析1.宋朝苏轼曾称赞说:“味摩诘之诗,诗中有画;观摩诘之画,画中有诗。鉴赏本诗具有怎样的画面感,体会诗歌的美。美在何处:构图美:近处烽烟、远处夕阳、大漠无边、长河奔流空间扩大线条美:纵的是烟,横的是河,圆的是落日层次丰富色彩美:黄沙漫漫、夕辉橘红、白烟一缕、河水闪闪鲜明优美2.整首诗诗人的情绪发生了怎样的变化?一方面表现了诗人对守边将士爱国精神的赞美之情,还表现了诗人对祖国边塞壮丽山河的赞美之情。另一方面表

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