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文档简介
1、人教版 ( 新课程标准) 2019-2020 学年小学语文三年级下册第3 课荷花同步练习 C卷姓名 :_班级 :_成绩 :_小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 基础运用 ( 共 18 题;共 113 分)(8 分)给划线的字选择正确的读音挨近(ii)_花骨朵 (g g ) _拜佛 (f f ) _露马脚(l l u ) _ _挨打(ii)_骨头(g g ) _仿佛 (f f? ) _露珠(l l?u ) _(6 分)填上适当的词语。_的荷叶雪白的 _的梦嫩黄的 _快乐地 _静静地 _(8 分)把下列音节补充完整。k_l_ch_x_窟窿车厢y_d_z
2、h_x_窑洞窄小(3 分)写出反义词展开 _饱胀 _破裂 _第1页共9页(8 分)查字典填空。“光”应查 _部,再查 _画。“光”字第一笔的笔画名称是_。“光”在字典里有如下解释:光线只、仅露出明亮净、尽、一点不剩给下列句子中的“光”选择合适的义项,把序号写在横线上。不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈。_弟弟把零花钱都花光了。_明亮的月光,照在静静的原野上。_我的眼前一片光明。_小男孩光着脚,一双脚冻得通红。_(5 分)荷花又称“莲花”“芙蓉”,一直被誉为圣洁的象征,它的精神之美,受到许多文人雅士的赞颂。让我们搜集一下赞美荷花的诗句吧,写在横线上。(8 分)多音字组词。行 _ _乐 _ _ _
3、_(3 分)想一想,填一填粉红的 _雪白的 _碧绿的 _(5 分)填空。荷花作者是_,原名 _,字 _,作品有 _ _等。(6 分)按拼音写汉字hzhngf _花饱 _仿 _第2页共9页pi n pi nwli n peng_起_(3 分)根据拼音写词语。qn t n _把又圆又大的h y _ 当做舞台,不停地 yn z u _美丽的歌。(5 分)我会照样子仿写句子。荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。蜻蜓飞过来,告诉我清早飞行的快乐。(5 分)缩句那画家的本领可真了不起。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。(4 分)多音字组词挨 i_i_佛 f _f _(1 分)按要求写词语。水泡闪亮闪亮的,射
4、出红的光,黄的光,绿的光,紫的光多像一串串彩色的珍珠啊!读了这句话,我可以写出一些带有颜色的成语:_。(6 分)我能在横线上填上合适的词。_的圆盘_的莲蓬_的衣裳_的快乐_的荷花_的小鱼(14 分)按要求完成句子练习。1)照样子,用比喻的修辞手法把图上的景物描绘出来。例:荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。第3页共9页2)小鱼在脚下游过,告诉我昨夜做的好梦(仿写句子)_,告诉我 _。_,告诉我 _。3)过了好一会儿,我才记起我不是荷花,我是在看荷花呢。(用划线的词语造句)(15 分)阅读荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花
5、瓣儿。有的花瓣儿全都展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。1)写出这段话中的一个比喻句。2)这段话着重描写了哪几种白荷花的姿态,请写下来。3)用“有的有的有的”造句。二、 阅读理解 ( 共 1 题;共 10 分)(10 分)阅读直通车。迎春花你见过迎春花吗?我见过。今天清晨,我和爸爸走在青岛鲁迅公园的小路上,忽然,我发现远处有一簇簇黄色的小花。“爸爸,你看那是什么?”我一边惊奇地问爸爸,以便挣脱了爸爸的手跑过去。到那儿一看,原来是一朵朵鹅黄的花朵,花朵并不大,像个小喇叭。这花的枝条长而细,从根到花瓣儿,多得几乎把花枝盖了第4页共9页起来。枝头上的花蕾含苞欲放
6、。青枝黄花,搭配得多么美丽!我一边抚摸着花朵,一边问:“爸爸,这是什么花呀?”爸爸笑呵呵地告诉我:“这是迎春花。尽管它没有月季花那样艳丽多姿,也没有茉莉花那诱人的芳香,可它不畏严寒,顶着寒风,以惊人的毅力泛绿、吐蕾、开花,第一个向人们报告春天的来临,给大地增添了金色的光彩”听到这里,我仿佛看见了千万朵迎春花变成了真的小喇叭,在向人们大声宣告:“春天来了,春天来了!”百鸟听到了它们的呼唤,唱着歌儿飞来了;树木听到它们的呼唤,微笑着发芽了;小河听到了它们的呼唤,欢笑着解冻了;而百花听到它们的呼唤,也绽蕾开放了。啊!迎春花,你是报春花呀!是你把绿色的春天唤回了人间。( 1)照样子,写词语。例:一簇簇_( 2)迎春花的花朵是_的。A.大红色B.鹅黄色C.纯白色3)这篇文章语句优美,用了比喻和拟人的修辞手法,请按要求摘抄。比喻句:拟人句:第5页共9页参考答案一、 基础运用 ( 共 18 题;共 113 分)1-1 、2-1 、3-1 、4-1 、第6页共9页5-1 、6-1 、7-1 、8-1 、9-1 、10-1 、11-1 、第7页共9页12-1 、13-1 、14
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