乡村小学优秀教师先进事迹材料

1、第 PAGE5 页 共 NUMPAGES5 页乡村小学优秀老师先进事迹材料乡村小学优秀老师先进事迹材料精选2篇乡村需要一些无私的老师留在村庄教学，培养人才，你 知道哪些乡村优秀老师先进事迹 ？是不是在写该材料？下面是 乡村小学优秀老师先进事迹材料精选2篇。篇一_,中国共产党员，从教二十余年一直扎根效劳于乡村 教育，自参加工作以来，勤恳踏实爱岗敬业，孜孜不倦努力 钻研，任劳任怨无私无悔。把爱心洒在学生的心田，把团结 融在老师队伍的行列， 把奉献留在学校的每个角落，20载的 春华秋实，他用自己的实际行动，在平凡的岗位上挥洒着辛 勤的汗水；描绘着无悔的年华；诠释着奉献的精神。他忠诚乐教，身正为范，扎

2、根山区无私奉献。忠诚教育 事业，扎根山区，热爱家乡，热爱老师”这个职业，树立终身从教、乐于教书育人、终身学习的坚决信念。2022年，他原工作的杜家址中学撤并，本有时机进入城镇中学工作，可 是决然放弃了大好的时机，选择了到大山更深处的村小任 教。近几年，他都有条件进入县城工作，可是却仍然选择了 坚守在大山，因为他深知乡村教育需要他，山里的孩子更需 要他。每天早晨，他总是顶着风霜雨雪、迎着朝霞曙光最早 一个站在校门口迎接师生，开场一天繁忙的工作；无数个夜 晚，他总是伴着灯火，带着欣慰和倦意最后一个休息。累， 肯定很累，可是看到孩子们茁壮成长他觉得他累点是值得 的。他处处以身作那么，时时做到言传身教

3、，以自己的人格去 感染师生，在工作中积极、主动、勤恳，求真务实，任劳任 怨。他创新管理，勤于钻研，努力进取任劳任怨。他不断学 习新课标，更新教学理念，转变教育观念，改变教学方法。积极参与教科研工作，以科研促教学。圆满完成各项教育教 学工作，进步课堂教学质虽。通过努力工作，20_年他所带的语文成绩位居全镇前三，组织参与的两个县级小课题已顺 利结题。年年参加国培方案和继续教育学习也获得了优异的 成绩。自去年交流轮岗至堰坪小学以来，学校在义务教育均 衡开展，德育工作创新，学校文化内涵开展，低段英语口语 教学探究，小导游课程开发，老师培养，教育质虽提升等方 面所做的工作，得到了上级党委政府和教育主管部

4、门的一致 认可，受到了社会各界及广阔人民群众的高度赞誉。学校先 后获得 汉阴县未成年人思想道德建立先进单位 ”安康市平 安校园”安康市德育工作先进单位”漩涡镇先进教育单位” 等荣誉称号。痴心一片终不悔，只为桃李竞相开”，以后他将会始终站在教育这一块精神高地上，守望著自己的理想，谱写一曲 人生平凡而美妙的乐章。篇二快乐自于生活。刚刚踏上教育工作岗位上的她，对工 作一丝不苟，与学生真诚相处，仅仅一年时间，就让他在教 育教学及班务管理中找到了快乐，在学生成长的同时，也成 长了自己。她就是汉阴县漩涡镇中心小学六年级二班班主任_。在经历了一年多的班主任生活，她不仅从中体会到了教 育的快乐，更是感受到了与

5、学生真诚相处的快乐。在快乐中 我找到了自我，也从中悟出了很多。她常常与学生说的一句 话是 师生之间就要互相尊重，互相理解，互相关爱。”这句 话一直让她与学生们伴随了一年。渐渐地也成为了她从事班 主任工作的座右铭。对学生的尊重，构成了彼此的理解、尊重、关爱。她经 常对学生们说： 我们都是平等的人 你们有受尊重的权利， 有发表不一样意见的权利。要求你们做到的，我必须做到。言出必行，才会使学生信服。真正从对方角度去考虑才会赢 得学生的理解和爱。在她的班级中，有一个学生，学习根底较差，经常不完 成作业，记得当我乂一次把这名学生找来时，学生对她说：老师，您请我妈来吧！apos;听了学生的话，她不明白该说

6、什么好 了。就反问了一句，难道你期望你妈来吗？ ”学生说： 不期望。”她说：那你为什么这么说呢？”学生答复道， 因为我老 不完成作业，您肯定会叫我妈来。”她深情地说道： 我可没那么想，我只是想理解你不完成 作业的原因。假如你不期望你妈来，我就没必要请她来，因 为这是你自我的问题。”听了她的话这名学生出乎意料的看着 她。看到这一招奏效，就趁热打铁，理解学生不爱写作业的 原因，学生也对此非常配合，并保证必须尽快改掉自我不完 成作业的坏习惯，而她也尊重学生的要求暂时不通知他的妈 妈，看他的实际行动。此后的一段光阴，他果然能按时完成 作业。虽然有时反复，但在与我进一步交谈后都能正确对待， 久而久之，这名学生渐渐的改掉了不完成作业的坏习惯，她 也赢得了学生的尊重和喜欢。每个人都需要得到别人的尊重，学生也不例外，我们只 有尊重学生，才能获得学生对我们的尊重、理解和关爱。班干部的培养，构成了具有凝聚力的班群众。对于犯了 错误的班干部，她总是进展耐心细致的思想教育，并用心鼓 励，给予信心，赋予时机。她经常在班中指出：作为一个班干部，应时刻以为班群众效劳为己任， 必需要严格要求自我, 在工作学习中不断进步自身素质，反复催促