河南省濮阳市2021-2022学年八年级下学期期末语文试题

1、京）股份有限公司濮阳市2021-2022学年第二学期期末学业水平测试八年级语文注意事项：1.本试卷共6页，三个大题，满分120分，考试时间120分钟。2.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求，直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。一、积累与运用（共24分）【古诗文积累运用】1.请阅读下面的语段，在横线处填写恰当的诗文名句。（8分）诗文缘情而发，以情动人。“_，道阻且长”是男子对“伊人”不懈的追寻（诗经蒹葭）；“可怜身上衣正单，_”是白居易对卖炭老翁悲惨境遇的怜悯（卖炭翁）；“_，_”是柳宗元久谪远荒的凄凉（小石潭记）；“_，_”是孟浩然身居盛世，想要得到举荐的期盼（望洞庭湖赠

2、张丞相）；“_，_”是杜甫洒泪沾襟，长夜无眠的忧戚（茅屋为秋风所破歌）。【综合语言运用】学校组织“只有河南戏剧幻城”研学活动，班级负责策划研学宣讲会，请你参与。（共16分）2.幻城概况介绍。请阅读小郑同学拟写的初稿，完成任务。（6分）这是一座讲述河南历史的戏剧之城。步入园区正门，百亩麦田扑面而来，当你在麦田的田埂上穿行，对土地的敬畏会油然而生。A张目远望，360米长的黄色夯土墙矗立在麦田的尽头。B夜幕降临，这面墙上将幻化出清明上河图千里江山图的灯光大秀，古老的艺术与现代科技碰撞，（wi）_为壮观。C幻城内部有21个独具特色的情景剧场为你讲述关于“土地、粮食、传承”的故事，让你沉浸式领略厚重河南

3、的（mi）_力。（1）文中有两个加点字容易读错，请帮小郑标注。（2分）田埂_矗立_（2）文中有两个字小郑拿不准怎么写，请帮他写在横线上。（2分）（wi） _为壮观（mi） _力（3）根据语境，将下面句子填在语段中的合适位置（ ）（请从ABC选填一处）。（2分）此时麦浪高墙之间高高耸立的“只有河南”四个大字，更加醒目耀眼。3.研学特色推荐。（5分）（1）班级准备重点推荐“幻城”剧场和“李家村”剧场的戏剧。请你参考示例，为“李家村”剧场的戏剧起一个四字剧名，并从内容和表达效果两个方面简述理由。（3分）示例：【“幻城”剧场】戏剧内容简介：通过虚拟现实技术，再现老子与孔子对谈、杜甫诵诗等场景，串起一部

4、河南文明史，让观众跨越时空，感受河南厚重文化。戏剧名称：文萃盛宴起名理由：用“文萃盛宴”命名这场戏剧，能够展现河南先贤齐聚、文人辈出的盛况，契合戏剧内容，凸显河南丰厚的文化底蕴，表现河南人对本土文化的自豪感。【“李家村”剧场】戏剧内容简介：通过声光电手段，演绎1942年河南大饥荒期间发生的悲怆故事，讲述李家村60岁以上的老人为了节药仅存的粮食，让后代有机会存活下去，走向荒原饿死的历史。戏剧名称：_ 起名理由：_（2）宣讲员想为两个重点剧场写一副对联作为总结，但是弄乱了顺序，请你帮他把下列词语重新排列，组成对联（只填序号）。（2分）千年文脉 乡邻子孙 万世家风 汇聚 古圣先贤 守护上联：_，赓续

5、_下联：_，传承_4.设计一日研学路线。班级推荐参观如下剧场和博物馆，绘制了方位图并标注了演出时间，请你为大家讲解参观的路线（每个剧场预留20分钟入场时间）。（3分）5.结束语。主持人想用下面一段话作为结束语，你认为合适吗？请简述理由。（2分）同学们，当古老的历史遇上科技，会碰撞出怎样的火花？让我们踏上“只有河南戏剧幻城”研学之旅，赏美景、观戏剧，沉浸式领略河南文化吧！二、阅读与鉴赏（共46分）（一）文学性文本阅读阅读下文，完成69题。（共14分）他去了非洲孔府餐馆的王兄给我打了一个电话，说他已经在我家巷口，他给我送来一袋蔬菜鱼肉。我赶紧下楼。王兄站在圣彼得堡路上“马奈画室”的楼下，戴着口罩，

6、脸几乎被完全遮档住。口罩是几个月前他向国内捐款时，协会给他的赠品。近日，法国的新冠肺炎疫情不断加剧，让人心慌。“你就别出去买菜了，超市人多。我店里的冰箱大，够咱兄弟吃一阵子了。”他说。他把袋子放在地上，退后几步，和我隔开一米的距离。他已经自我隔离20多天，好在安然无恙。“老谭去非洲了。”王兄突然说。老谭是莒县人，烧得一手山东菜，到巴黎不久，就被王兄请到“孔府”做厨师。他最拿手的是“鱼腹藏羊”。我们相熟之后，老谭曾破例让我到后堂观摩这道菜的做法。一条大鱼刮鳞洗好，用黄酒腌在一只大盘子里，老谭用一口铁锅爆炒着切成丁的羊肉、冬笋、香菇和海米。一边炒，一边添加各种调料。一眨眼的工夫，就炒好了，倒在一个

7、盘子里晾着，等到羊肉稍凉，老谭用一只小勺子仔细地将其装进鱼肚，然后用猪网油把鱼裹上，拿刷子在上面刷一层糖稀，放进烤箱。“马上好。”老谭说。我们出来喝茶，也就十几分钟，里面铃铛一响，王兄就给我们端来新鲜出炉的“鱼腹藏羊”。烤熟的鱼金黄酥脆，用筷子轻轻分开，里面鱼肉雪白粉嫩，羊肉绵软醇香，一股浓郁的香气飘得满屋都是。就在这次见面的3个多月后，老谭突然晕倒在店里。王兄打了急救电话，到医院的时候已是晚上10点。王兄在医院等到凌晨4点，一名男护士出来说：“你先回去，明天再来吧。”第二天上午，王兄炒了两个菜，煲了一锅汤，给老谭送过去。老谭已经醒了，不过不能吃什么，只喝了两口汤。医生已经检查过了，说他脑子里

8、长了一个瘤，应该是早就有的。问老谭，他什么也不知道。王兄说：“你安心养病，其他一切有我。”在医院待了三天，老谭突然给王兄打了个电话：“老王，我回家了，医生同意的。”“有没有说医药费的事？”“没人提，就说可以出院了。我其实也没太听懂。”老谭在巴黎北郊跟人合租。一间几十平方米的房子里，放了3张双层床，住6个人。王兄曾经跟他开玩笑：“那你不如我，我刚来时住的是3层楼，你才2层。”所谓3层楼，是一张床上下架了3层床铺。大概因为住得不舒服，老谭大部分时间都待在餐馆里。每天最忙的是午餐和晚餐时段，此外则有不少空闲时间。老谭常常坐在店门口喝茶，偶尔有女孩经过，他就朝她们点点头：“Bonjour（你好）。”这

9、是他会的唯一一个法语单词。女孩们大多也会回他一句“Bonjour”。他笑着，一直看着她们走远。休息了两个月，老谭又来店里，如从前一般精神抖擞。可是因为他有这个病，王兄不敢再用他，劝他回国好好养病。老谭说：“出来的时候，我就跟家里人说好，挣了钱到县城买套房。我现在回去算什么事？”很快老谭又在另一家店做起了厨师，偶尔还会给王兄打电话，也就是说说闲话。最近一次打电话是在巴黎“封城”之后。“法国这个样子，我不能歇着啊。我有个老乡在马里，说这里没疫情，有活儿。前些天我就到马里来了，先送几天外卖。有个工程队马上过来，一到我就给他们做饭去。这里的人可热情了，太热情了。巴黎怎么样？不行就回国吧。”我用手机查了

10、一下，马里也有病毒感染者了。王兄叹一口气，朝我挥挥手，转身回餐馆。我站在路边，有点怅然若失。他已经走到都柏林广场，一拐弯不见了。巴黎的大街上空无一人，显出一种惊惶的冷寂。也许，脑中有个“定时炸弹”的老谭，此时正在西非马里炎热的荒漠中架起锅灶，精心地给工地上的一群中国人做“鱼腹藏羊”。据说这道名菜，传自春秋时期齐桓公的厨子易牙，至今已有2600多年的历史。（选自2020年12期读者，作者：申赋渔）6.阅读全文，按时间顺序梳理老谭的故事，完成填空。（4分）老谭来到巴黎，在北郊跟人合租。_老谭晕倒在饭店，被送去急救。_7.“王兄”在文中起什么作用？请结合具体内容，从两个角度简要分析。（3分）8.文章

11、第段老谭说离开家是为了“挣了钱到县城买套房”，老谭的愿望是否能实现，请你结合内容做出推测并简述理由。（4分）9.文中画线句“巴黎的大街上空无一人，显出一种惊惶的冷寂”属于什么描写，有什么作用。（3分）（二）实用性文本阅读（共11分）班级组织“探秘记忆，学会学习”的主题班会，请你参与并完成1012题中的三个任务。（共11分）【材料一】背得滚瓜烂熟的知识点，为什么一上考场全忘了？对于很多人来说，考试前，最头疼的就是记忆、背诵各种知识点了。即便考前背得滚瓜烂熟，一上考场就忘了。这是为什么呢？记忆是大脑对信息进行编码、存储、提取的过程。通常将记忆分为瞬时记忆、短时记忆和长时记忆。我们时刻受到感官信息的

12、轰炸，来自外界的刺激首先在感觉记忆中处理，如图象、声音。感觉记忆维持的时间非常短，最多也就1-2秒钟。这些信息大部分无法吸收。比如，你刚遇到的同事穿的是什么衣服？如果我们认为这些信息有价值，它就会进入我们的短时记忆系统。短时记忆，就像一个过滤器和临时存储器，类似于计算机的内存。短时记忆决定哪些信息该保留，哪些该丢弃，这样避免大脑被大量无用的信息淹没，通常只有数十秒钟。如，我们很快能记住一个新的电话号码。此外，短时记忆的容量有限，通常为72个组块，故有“贪多嚼不烂”一说。长时记忆，类似于硬盘，可以永久地储存信息。如你会一直记得第一次遇到你喜欢的人时，她穿的裙子的颜色和样子。记忆的信息会被遗忘，遗

13、忘的机制有很多。首先，遗忘是不同记忆相互干扰的结果。你可能会毫不费力地回想起前一天晚上吃了什么，但一周后回答这个问题就不太容易。因为你对其他饭的记忆会干扰你对那一顿饭的记忆，这是遗忘的干扰理论。两个或两个以上的事件越相似，就越有可能发生干扰。但是一些特殊的事情不太可能受到干扰，比如毕业典礼、婚礼等。干扰不可避免，但可以减少它的影响：一是重复学习；二是学习时避免连续学习类似的材料，如避免连续学习两门外语。记忆痕迹得不到强化也是重要原因。短时记忆中的信息持续时间很短，如果得不到复述强化，很快就会消失。心理学家赫尔曼艾宾浩斯揭示了遗忘和时间之间的关系。遗忘在学习之后立即开始，遗忘的速度先快后慢。加之

14、好多知识全靠死记硬背，缺乏有效的编码，自然不能有效提取。这就是为什么一上考场就忘的原因。（选自2021年6月科普中国，作者：赵伟，有删改）【材料二】谷爱凌的成功秘诀，这一条大概是最容易模仿的冬奥一战之后，谷爱凌成了“别人家的孩子”。其实，谷爱凌也曾多次分享过自己的“秘诀”睡觉。当然，她的成功不能全归因于睡觉。不过，在成长阶段保证充足睡眠时间，确实有一定科学性。其实，去年教育部办公厅就印发了关于进一步加强中小学生睡眠管理工作的通知（以下简称通知）。通知提出了必要睡眠时间小学生每天睡眠时间应达到10小时，初中生应达到9小时，高中生应达到8小时。当然，从个体层面看每个孩子睡眠需求还是有略微差异。小学

15、生每日睡眠时间需求范围在9-12小时，中学生在8-10小时。复旦大学上海医学院教授、中国睡眠研究会理事长黄志力指出，睡眠是记忆形成和巩固的重要时期。大脑海马区是记忆的“新生地”，记忆在此形成后被转存。日常生活中的短期记忆都储存在海马体中，如果一个记忆片段，比如一个电话号码或者一个人在短时间内被重复提及的话，海马体就会将其转存入大脑皮层，成为永久记忆。存入海马体的信息如果一段时间没有被使用的话，就会自行被“删除”。而存入大脑皮层的信息也并不是永久保存，当你长时间不使用该信息的话，大脑皮层也许就会把这个信息给“删除”掉了。海马区的存储空间被不断清空以接收新的知识，这一清空过程主要在睡眠期完成。所以

16、，睡眠对于青少年学习新知识后形成新记忆，尤为重要。睡眠不足，会影响学习效率和记忆的存储与巩固。（摘编自2022年2月科技日报，有删改）【材料三】艾宾浩斯遗忘曲线记忆的数量（百分比）10.班会上有同学对材料一和材料二有如下理解，你认为不正确的一项是（ ）（4分）A.两则材料的题目，都从读者感兴趣的生活话题说起，容易吸引读者关注，增加可读性。B.材料一多次列举生活事例，目的在于把抽象的知识说得具体形象，便于读者理解和接受。C.由材料一可知，记忆是大脑对信息进行存储、编码、提取的过程。通常将记忆分为瞬时记忆、短时记忆和永久记忆。D.短时记忆的信息要想存入长时记忆，睡眠非常重要，睡眠不足会影响信息的存

17、储和提取。11.你从材料一中获取了哪些关于记忆的知识？请结合内容简要概括。（2分）12.在小组讨论时，小明同学分享了他的学习方法，请你结合以上材料对他的方法进行评价。（5分）（三）整本书阅读（共4分）13.请从下面两个题目中任选一题作答。（共4分）（1）傅雷家书是一部苦心孤诣的教子篇。请结合相关内容，谈谈傅雷是如何通过书信体现拳拳教子之心的？（2）歌德说过：“成长就是与自己的内心不断作斗争。”请结合钢铁是怎样炼成的相关内容，谈谈这句话在保尔身上是如何体现的。（四）古诗文阅读（共17分）阅读下面两则材料，完成1417题。（共12分）【材料一】晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花

18、林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。（节选自陶渊明桃花源记）【材料二】西南行，不知里数，山河逾远，歘然下地，已

19、至和神国。其国无大山高者不过数十丈皆积碧眠。石际生青彩簵筿，异花珍果。软草香媚，好禽嘲哳。人无私积囷仓，余粮栖亩，要者取之。国人日相携游览歌咏，陶陶然，暮夜而散，未尝昏醉。一国之人，皆自相亲，有如戚属，人各相惠多与。无市易商贩之事，以不求利故也。（节选自牛僧孺玄怪录古元之）语文第5页（共6页）【注释】歘（x），快速。珉（mn），洁白如玉的石头。簵（l），竹名；筿（xio）细竹。哳（zh），声音烦杂细碎。囷（qn），存储。14.解释下列语句中加点词的意思（2分）（1）缘溪行，忘路之远近_（2）率妻子邑人来此绝境_15.按要求完成下列各题。（4分）（1）余人各复延至其家，皆出酒食。（翻译成现代汉语

20、）（2分）（2）请用“”给材料中画波浪线的句子断句，限两处。（2分）其 国 无 大 山 高 者 不 过 数 十 丈 皆 积 碧 珉。16.材料一是虚构作品，具有奇幻神奇的浪漫色彩，读来却有一种“逼真”的效果，作者是如何做到这一点的？请结合内容具体分析。（2分）17.材料一中陶渊明构建了“世外桃源”的理想社会，你认为和神国算不算是“世外桃源”？请结合材料二的内容简要分析。（4分）阅读下面诗歌，完成1819题。（共5分）关睢关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。参差荇菜，左右芼

21、之。窈窕淑女，钟鼓乐之。18.“好逑”的意思是_。（2分）19.下面对关雎理解不正确的一项是（ ）（3分）A.开篇写河洲滩头雎鸠和鸣，既是自然环境的诗意描写，也是比兴手法的巧妙运用。B.“流之”“采之”“笔之”写出了女子左右采摘荇菜时勤劳灵巧的姿态。C.“寤寐思服”“辗转反侧”写出了男子追求女子没有达到目的时苦闷、焦灼的心情。D.“琴瑟友之”“钟鼓乐之”表现了窈窕淑女超凡的才艺、脱俗的追求和优雅的品格。三、写作（共50分）20.请你根据下面的材料，任选一题作文。（50分）现代汉语词典上对“遗憾”的解释是：“不满意、悔恨、不甘心的事情，由无法控制的或无力补救的情况所引起的后悔。”美若没有几分遗憾

22、，如何能有那千般的滋味。刘墉昙花如果你因失去了太阳而流泪，那么你也将失去群星了。泰戈尔飞鸟集（1）请以“我不再遗憾”为题目，写一篇记叙文。要求：表达意图明确，内容具体充实；600字左右；文中请回避与你相关的人名、校名、地名。（2）遗憾往往也是成长的契机，请以“遗憾”为话题写一篇演讲稿，在课前演讲活动中展示。要求：内容充实，有说服力、感染力；600字左右；文中请回避与你相关的人名、校名、地名。濮阳市2021-2022学年第二学期期末学业水平测试八年级语文 参考答案一、积累与运用（共24分）1.溯洄从之心忧炭贱愿天寒凄神寒骨悄怆幽邃欲济无舟楫端居耻圣明自经丧乱少睡眠长夜沾湿何由彻2.（1）gng

23、ch（2）蔚 魅（3）C（2分）3.（1）示例：生命悲歌（1分）。起名理由：用“生命悲歌”命名这场戏剧，凸显“李家村”故事的悲怆，突出老人舍弃生命，挽救后代的牺牲精神；在强烈的情感冲击中激发观众对饥荒年代苦难生活的思考，对粮食和当今幸福生活的珍惜。（2）上联：/；下联：/4.示例一：同学们！我们可以先观看10：30场次的“前生来世”剧场；然后向西直走观看11：30场次的“火车站”剧场；再向东北方向来到“李家村”剧场观看14:00的场次：然后向西直走观看16：00的“幻城”剧场，最后可前往地坑院“麦田博物馆”参观。示例二：同学们！我们可以先观看10：30场次的“前生来世”剧场，接着向北直走观看1

24、4：00场次的“李家村”剧场，然后向西直走观看16：00的“幻城”剧场，再接着向南直走观看17：30场次的“火车站”剧场，最后前往地坑院“麦田博物馆”参观。5.合适。理由：这段话强调了研学地点，明确了研学内容；强调戏剧幻城的特点：历史与科技融合、“沉浸式”，能激起同学们的研学兴趣；发出号召，符合宣讲主题。二、阅读与鉴赏（共46分）（一）（共14分）6.不久，老谭被王兄请到孔府餐馆做厨师。我们相熟后，老谭曾破例让我到后堂观摩他做拿手菜。出院两月后，老谭被王兄婉拒后在另一家店做起了厨师。巴黎封城后，老谭去了西非马里工作。7.“王兄”是老谭经历的见证者，增加了故事的真实性；通过“王兄”的讲述补充老谭

25、的经历，使老谭的形象更立体；“王兄”照顾生病的老谭，给我送蔬菜鱼肉、为国内捐款等，表现了他的友善和重情义，丰富了文章内涵；“王兄”是线索人物，串起故事，串联人物；“王兄”在巴黎生活的变化，表现他吃苦耐劳和奋斗拼搏的精神，与老谭的形象相互辉映，折射出在国外生活的中国人的生活和精神。8.示例一：能实现。老谭做菜手艺好。他有拿手菜“鱼腹藏羊”，他可以凭借手艺在国外挣到钱。老谭有吃苦耐劳的精神。为了挣到钱，宁愿选择住宿条件差的房子，生病后也不回国休养，不顾身体想方设法工作。老谭有坚定的目标。为了买房，住院三天就回家，休息了两个月就急于工作；巴黎疫情后，又辗转去西非找工作，这些都有可能帮助他实现理想。文

26、中王兄是很好的榜样。王兄刚到巴黎住宿条件还不如老谭，但是经过努力，有了自己的事业，王兄的成功说明老谭通过努力也有成功的可能。示例二：不能实现。老谭脑中有个“定时炸弹”，或许还没有实现梦想，就因病无法工作，自然也难以实现愿望。老谭到了非洲马里，虽然找到了工作，但是非洲也有疫情了，给工程队做饭的事情还未落实，未来存在不确定性。9.这是一句环境描写，渲染了一种凄凉冷寂的环境，表现了“我”此刻的心酸和悲悯。流露出“我”对老谭吃苦耐劳精神的赞扬，也传递出对老谭境遇的同情，意味深长。（3分）（意思对即可）（二）（共11分）10.C11.了解了记忆的类型和特点，并且这些不同类型记忆之间是相互关联的；知道了要减少遗忘就要避免干扰，强化记忆，还要对知识进行编码。12.（1）我认为小明的方法具有一定的科学性。睡前对当天的学习复盘，相当于重复学习，既强化知识，也有效避免了信息干扰，有助于减少遗忘；根据艾宾浩斯遗忘曲线，24小时内遗忘速度最快，所以当天及时复习，有助于巩固记忆效果；海马区处理信息是在睡眠时间，及时复习有利于把短时记忆转入长时记忆。（2）