福建省高中生物会考考试内容详细讲解复习讲义全

1、WORD 专业资料. 省高中生物会考考试容详解（复习讲义）考试的围：生物1：分子与细胞、生物2：遗传与进化、生物3：稳态与环境。其具体容如下：1生物1：分子与细胞模块（1）细胞的分子组成概述蛋白质的结构和功能；简述核酸的结构和功能；概述糖类的种类和作用；举例说出脂质的种类和作用；说明生物大分子以碳链为骨架；说出水和无机盐的作用；检测生物组织中的还原糖、脂肪和蛋白质。（2）细胞的结构分析细胞学说建立的过程；使用显微镜观察多种多样的细胞；简述细胞膜系统的结构和功能；举例说出几种细胞器的结构和功能；阐明细胞核的结构与功能。（3）细胞的代说明物质进出细胞的方式；说明酶在代中的作用；解释ATP在能量代中

2、的作用；说明光合作用以与对它的认识过程；举例说明影响光合作用速率的环境因素；进行叶绿体色素的提取和分离；描述细胞呼吸与其原理的应用。（4）细胞的增殖简述细胞的生长和增殖的周期性；描述细胞的无丝分裂；观察细胞的有丝分裂并概述其过程。（5）细胞的分化、衰老和凋亡描述细胞的分化；举例说出细胞的全能性；描述细胞的衰老和凋亡与人类健康的关系；说出癌细胞的主要特征，关注恶性肿瘤的预防。第一章走进细胞第一节从生物圈到细胞细胞是生物体结构和功能的基本单位.2.细胞是最基本的生命系统.最大的生命系统是：生物圈。细胞组织器官系统个体种群群落生态系统生物圈第二节细胞的多样性与统一性一.细胞的多样性与统一性1.细胞的

3、统一性:细胞膜,细胞质,细胞质中都有核糖体.主要遗传物质都是DNA.2.细胞的多样性:大小,细胞核,细胞质中的细胞器,包含的生物类群等均不同.根据细胞有无以核膜为界限的细胞核,把细胞分为原核细胞和真核细胞两大类.这两类细胞分别构成了两大类生物:原核生物和真核生物.类别原核细胞真核细胞细胞大小较小较大细胞核（本质）无成形细胞核，无核膜.核仁.染色体有成形的细胞核，有核膜.核仁.染色体细胞质有核糖体有核糖体、线粒体等，植物细胞还有叶绿体.液泡等生物类群衣原体,支原体,蓝藻,细菌,放线菌(一支蓝细线)动物,植物,真菌常见的细菌有:乳酸菌,大肠杆菌,根瘤菌,霍乱杆菌,炭疽杆菌.常见的蓝藻有:颤藻,发菜

4、,念珠藻,蓝球藻.常见的真菌有:酵母菌.二:细胞学说建立(德科学家:施旺,施莱登)（看书必修1P10）分析细胞学说建立的过程细胞学说说明细胞的统一性和生物体结构的统一性。第二章:组成细胞的分子.第一节:组成细胞的元素与化合物一:元素组成细胞的主要元素是:CHONPS基本元素是:CHON最基本元素:C组成细胞的元素常见的有20多种,根据含量的不同分为:大量元素和微量元素.大量元素:CHONPSKCaMg微量元素:FeMnZnCuBMo占细胞鲜重最大的元素是:O占细胞干重最大的元素:C组成生物体的主要化学元素的重要作用是什么？C是构成细胞的最基本元素，Fe构成血红蛋白，Mg是合成叶绿素的必需元素。

5、二:组成细胞的化合物:无机化合物:水,无机盐细胞中含量最大的化合物或无机化合物:水有机化合物:糖类,脂质,蛋白质,核酸.细胞中含量最大的有机化合物或细胞中干重含量最大的化合物：蛋白质。.三:化合物的鉴定:检测生物组织中的还原糖、脂肪和蛋白质。鉴定原理:某些化学试剂能与生物组织中的有关有机化合物发生特定的颜色反应.还原性糖:斐林试剂0.1g/mlNaOH0.05g/mlCuSO4甲乙溶液先混合再与还原性糖溶液反应生成砖红色沉淀.(葡萄糖,果糖,麦芽糖)注：蔗糖是典型的非还原性糖，不能用于该实验。蛋白质:双缩脲试剂0.1g/mlNaOH0.01g/mlCuSO4先加入A液再加入B液.成紫色反应。脂

6、肪:丹III（橘黄色）丹IV（红色）第二节:生命活动的主要承担者:蛋白质概述蛋白质的结构和功能一:组成蛋白质的基本单位:氨基酸氨基酸的结构特点:一个氨基酸分子至少含有一个氨基和一个羧基,且连接在同一个碳原子上.除此之外,该碳原子还连接一个氢原子和一个侧链基团.各种氨基酸的区别在于侧链基团(R基)的不同生物体中组成蛋白质的氨基酸约有20种,分为必需氨基酸(8)和非必需氨基酸(12)两种.二:氨基酸形成蛋白质氨基酸的结构通式2氨基酸是以什么方式连接的？它们之间形成的化学键叫什么？如何表示？(必修1P22)两个氨基酸形成二肽的缩合反应：R1R2R1R2|酶|NH2CCOOH+NH2CCOOHNH2C

7、CONHCCOOH+H2O|HHHH氨基酸分子通过脱水缩合形成肽，连接两个氨基酸分子的键叫肽键（NHCO）。氨基酸形成蛋白质的过程：氨基酸二肽三肽多肽蛋白质3.蛋白质结构的多样性:原因:组成蛋白质的氨基酸种类,数目,排列顺序不同,肽链的折叠,盘曲与蛋白质的空间结构千差万别4.举例说明蛋白质的功能。构成细胞和生物体；运输作用：如血红蛋白、载体。催化作用：如绝大多数的酶都是蛋白质。调节作用：如蛋白质激素中的胰岛素。免疫作用：如抗体是蛋白质。总之，蛋白质是生命活动的主要承担者第三节核酸简述核酸的结构和功能一、DNA与RNA的比较（表）DNA（脱氧核糖核酸）RNA（核糖核酸）基本单位脱氧核苷酸核糖核苷

8、酸化学组成磷酸(P)脱氧核糖碱基（A.T.G.C）磷酸(P)核糖碱基（A.T.G.U）存在场所主要分布于细胞核中主要分布在细胞质中主要功能在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成中有极其重要的作用。二、核酸的种类与功能核酸分为两大类:脱氧核糖核酸(简称DNA)和核糖核酸(简称RNA)核酸的功能：核酸是携带遗传信息的物质,在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成中有极其重要的作用。四、核酸的组成（1）基本组成单位是核苷酸，其组成成分中的五碳糖有两种：核糖、脱氧核糖（2）一个核苷酸是由一分子磷酸基团、一分子五碳糖和一分子含氮碱基组成（3）DNA和RNA各含4种碱基，4种核苷酸(4)核酸中含有的碱基总数

9、为:5核苷酸数为8六、核酸分子的多样性绝大多数生物的遗传信息就储存在DNA分子中，组成DNA分子的核苷酸虽然只有4种，但是核苷酸的排列顺序却是千变万化的。核苷酸的排列顺序就代表了遗传信息。生物的遗传物质是核酸（DNA或RNA）其中，主要遗传物质是DNA。第四节细胞中的糖类和脂质概述糖类的种类和作用2,糖类的种类与作用：(必修1P30)单糖：五碳糖（脱氧核糖、核糖），六碳糖（葡萄糖、果糖）种类二糖：蔗糖、麦芽糖（植物体）、乳糖（动物体）多糖：淀粉、纤维素（植物体）、糖原（动物体）功能：是主要的能源物质。植物特有的糖类：蔗糖、淀粉、纤维素。动物特有的糖类：乳糖、糖原（肝糖原、肌糖原）动、植物共有的

10、糖类：脱氧核糖、核糖、葡萄糖还原糖的鉴定：用斐林试剂，有砖红色沉淀。4、脂质的比较：举例说出脂质的种类和作用脂质的种类与作用：(必修1P32)脂肪：是细胞良好的储能物质，种类磷脂：构成生物膜的重要成分固醇：如胆固醇、性激素、维生素D。生物大分子（多糖、蛋白质、核酸）、脂质等有机物以碳链为骨架(必修1P33)说明生物大分子以碳链为骨架第五节细胞中的无机物说出水和无机盐的作用13水在细胞中的存在形式与作用：(必修1P34)含量：水在细胞中的含量最多。存在形式：自由水：多，结合水：少。功能：结合水是细胞的组成成分，自由水是良好的溶剂、能运输营养和废物、参与反应14无机盐在细胞中的存在形式与作用：(必

11、修1P35)存在形式：离子功能：组成细胞中的化合物：如血红蛋白中含Fe、叶绿素中含Mg。维持细胞和生物体生命活动：如哺乳动物血液中钙离子含量太低，会出现抽搐。维持细胞的酸碱平衡。第三章细胞的基本结构第一节细胞膜-系统的边界一、细胞膜的成分：主要是脂质（约50）和蛋白质（约40），还有少量糖类（约2-10）二、细胞膜的功能：、将细胞与外界环境分隔开、控制物质进出细胞、进行细胞间的信息交流三、植物细胞还有细胞壁，主要成分是纤维素和果胶，对细胞有支持和保护作用；其性质是全透性的。第二节细胞器-系统的分工合作二、八大细胞器的比较：举例说出几种细胞器的结构和功能1、线粒体：（呈粒状、棒状，具有双层膜，普

12、遍存在于动、植物细胞中，有少量DNA和RNA膜突起形成嵴，膜、基质和基粒中有许多种与有氧呼吸有关的酶），线粒体是细胞进行有氧呼吸的主要场所，生命活动所需要的能量，大约95%来自线粒体，是细胞的“动力车间”2、叶绿体：（呈扁平的椭球形或球形，具有双层膜，主要存在绿色植物叶肉细胞里），叶绿体是植物进行光合作用的细胞器，是植物细胞的“养料制造车间”和“能量转换站”，（含有叶绿素和类胡萝卜素，还有少量DNA和RNA，叶绿素分布在基粒片层的膜上。在片层结构的膜上和叶绿体的基质中，含有光合作用需要的酶）。3、核糖体：椭球形粒状小体，有些附着在质网上，有些游离在细胞质基质中。是细胞将氨基酸合成蛋白质的场所。

13、4、质网：由膜结构连接而成的网状物。是细胞蛋白质合成和加工，以与脂质合成的“车间”5、高尔基体：在植物细胞中与细胞壁的形成有关，在动物细胞中与蛋白质（分泌蛋白）的加工、分类运输有关。6、中心体：每个中心体含两个中心粒，呈垂直排列，存在于动物细胞和低等植物细胞，与细胞的有丝分裂有关。7、液泡：主要存在于成熟植物细胞中，液泡有细胞液。化学成分：有机酸、生物碱、糖类、蛋白质、无机盐、色素等。有维持细胞形态、储存养料、调节细胞渗透吸水的作用。8、溶酶体：有“消化车间”之称，含多种水解酶，能分解衰老、损伤的细胞器，吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌。其中具有双层膜的细胞器有：线粒体、叶绿体。无膜结构的有：中

14、心体、核糖体。注意：高等植物的根细胞无中心体、无叶绿体。三、细胞器之间的协调配合：(必修1P48)分泌蛋白的合成和运输：过程：核糖体（合成肽链）质网（加工成具有一定空间结构的蛋白质）高尔基体（进一步修饰加工）囊泡细胞膜细胞外动力：线粒体提供的能量四、生物膜系统的组成：包括细胞器膜、细胞膜和核膜等。第三节细胞核-系统的控制中心阐明细胞核的结构与功能一、细胞核的功能：是遗传信息库（遗传物质储存和复制的场所），是细胞代和遗传的控制中心；二、细胞核的结构：1、染色质：由DNA和蛋白质组成，染色质和染色体是同样物质在细胞不同时期的两种存在状态。2、核膜：双层膜，把核物质与细胞质分开。3、核仁：与某种RN

15、A的合成以与核糖体的形成有关。4、核孔：实现细胞核与细胞质之间的物质交换和信息交流。实验二、用显微镜观察多种多样的细胞使用显微镜观察多种多样的细胞一、显微镜的构造和使用1、显微镜的构造光学系统三镜结构位置功能与使用方法、注意事项目镜安装在镜筒上端的镜头，是由一组透镜组成它可以使物镜成倍地分辨、放大物像，例如5X、10X、15X、20X。强调：无螺纹、目镜的长度和放大倍数成反比物镜安装在转换器的孔上，也是由一组透镜组成的能够把物体清晰地放大，一般有三个放大倍数不同的物镜，即：低倍物镜(8X或10X)、高倍物镜(40X或45X)和油浸物镜(90X或100X)。显微镜的放大倍数是目镜倍数乘物镜倍数。

16、强调：有螺纹、物镜镜头的长短和放大倍数成正比反光镜在聚光器的下面有一个一面平、另一面凹的双面圆镜光线较强时使用平面镜，反之使用凹面镜遮光器简单的显微镜无聚光器和虹彩光圈，而装有遮光器遮光器呈圆盘状，上面有大小不等的圆孔(光圈)。光圈对准通光孔，可以调节光线的强弱。机械装置粗准焦螺旋位于镜臂的上方，可以转动，以使镜筒能上下移动，从而调节焦距可以大幅度地调节镜筒和载物台之间的距离细准焦螺旋位于镜臂的下方，它的移动围较粗准焦螺旋小，可以细调焦距较小幅度地调节镜筒和载物台之间的距离，以免伤与镜头转换器固着在镜筒下端，分两层，上层固着不动，下层可自由转动，转换器上有24个圆孔用来安装不同倍数的低倍或高倍

17、物镜其他结构：镜筒、镜座、镜柱(臂)、倾斜关节、载物台等2、显微镜的使用方法操作步骤具体方法取镜和安放对光观察整理将显微镜放在自己前方稍偏左，右方留出一定的位置以便绘图转动转换器，使低倍镜对着通光孔。用手来回转动反光镜，当左眼看到一个圆形的、明亮的视野，对光完成。强调：用低倍镜对光。升高镜筒，把玻片标本放在载物台中央，标本材料正对通光孔的中心，用压片夹压住载玻片的两端两眼从侧面注视物镜，转动粗准焦螺旋，让镜筒徐徐下降，至物镜距玻片25mm处。然后用左眼注视目镜，右眼同时睁开（以便绘图），同时用手反方向（逆时针方向）转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到看清物像为止。如果不够清楚，可用细准焦螺旋调

18、节（不可以在调焦时边观察边使镜筒下降，以免压碎装片和镜头）。如果需要高倍镜继续放大，需在低倍物镜下将观察的目标移到视野中心，然后转动转换器，使高倍物镜对着通光孔，左眼从目镜看时，一般能看到模糊或清晰的物像，来回转动细准焦螺旋，可使模糊的物像清晰。即先低后高，先下降后上升，先粗调后细调观察时，要用左眼看目镜，右眼也要睁着以便边观察边绘图3、关于显微镜的常考知识点要点解析目镜放大倍数有5X、10、15X、20；无螺纹，长度和放大倍数成反比物镜低倍物镜(8或10)、高倍物镜(40X或45)和油浸物镜(90或100)；有螺纹，放大倍数和物镜的长度成正比低倍换高倍后由于放大倍数变大而使视野变小、变暗；调

19、节视野的明暗调反光镜、光圈；调节视野的清晰调细准焦螺旋反光镜有平、凹面之分，环境中光线暗时用凹面，光线强时用平面放大倍数目镜倍数物镜倍数；是指长度或宽度的放大，面积实际放大了放大倍数的平方倍调焦先低后高，先下降后上升，先粗调后细调成像放大倒立的实像；像与实物的上下、左右位置均相反。物像在视野的什么方向，装片就向什么方向移动细胞的物质输入和输出第二节生物膜的流动镶嵌模型简述细胞膜系统的结构和功能生物膜系统的结构和功能：(必修1P68)结构：磷脂双分子层构成膜的基本支架（1）流动镶嵌模型：蛋白质分子不同程度插入磷脂双分子层。在细胞膜的外表面有一层糖蛋白，叫糖被。（2）结构特点：流动性（3）功能特点

20、：选择透过性功能：细胞膜使细胞具有相对稳定的部环境；许多重要的化学反应都在生物膜上进行；细胞的生物膜把各种细胞器分隔开。第三节物质跨膜运输的方式说明物质进出细胞的方式一、物质跨膜运输的方式有哪些？（必修1模块第7072页）被动运输：物质进出细胞，顺浓度梯度的扩散，称为被动运输。包括自由扩散：物质通过简单的扩散作用进出细胞协助扩散：进出细胞的物质借助载体蛋白的扩散主动运输：从低浓度一侧运输到高浓度一侧，需要载体蛋白的协助，同时还需要消耗细胞化学反应所释放的能量，这种方式叫做主动运输。二、自由扩散、协助扩散和主动运输的比较：方向载体能量举例自由扩散高低不需要不需要水、CO2、O2、N2、乙醇、甘油

21、、苯、脂肪酸、维生素等协助扩散高低需要不需要葡萄糖进入红细胞主动运输低高需要需要氨基酸、K+、Na+、Ca+等离子、葡萄糖进入小肠上皮细胞三、大分子物质进出细胞的方式是什么？（必修1模块第72页）胞吞（吞）、胞吐（外排）体现了细胞膜的流动性第五章细胞的能量供应和利用第一节降低化学反应活化能的酶说明酶在代中的作用一、相关概念：酶：是活细胞(来源)所产生的具有催化作用(功能：降低化学反应活化能，提高化学反应速率)的一类有机物。活化能：分子从常态转变为容易发生化学反应的活跃状态所需要的能量。三、酶的本质：大多数酶的化学本质是蛋白质（合成酶的场所主要是核糖体，水解酶的酶是蛋白酶），也有少数是RNA。四

22、、酶的特性：、高效性：催化效率比无机催化剂高许多。、专一性：每种酶只能催化一种或一类化合物的化学反应。、酶需要较温和的作用条件：在最适宜的温度和pH下，酶的活性最高。温度和pH偏高和偏低，酶的活性都会明显降低。第二节细胞的能量“通货”-ATP解释ATP在能量代中的作用一、ATP的结构简式：ATP是三磷酸腺苷的英文缩写，结构简式：，其中：A代表腺苷，P代表磷酸基团，代表高能磷酸键，代表普学键。注意：ATP的分子中的高能磷酸键中储存着大量的能量，所以ATP被称为高能化合物。这种高能化合物化学性质不稳定，在水解时，由于高能磷酸键的断裂，释放出大量的能量。ADP转化为ATP所需能量来源：动物和人：呼吸

23、作用绿色植物：呼吸作用、光合作用二、ATP和ADP是如何转化的，是可逆反应吗？（必修1模块第89页）能量ADP + Pi +ATP酶1酶2注：能量不可逆，物质可逆。第三节ATP的主要来源-细胞呼吸描述细胞呼吸与其原理的应用细胞呼吸的过程？（必修1模块第93-94页）有氧、酶无氧、酶C6H12O6丙酮酸CO2+H2O+能量乳酸（动物）酒精和CO2（植物）酶酶二、有氧呼吸的总反应式：C6H12O6+6O26CO2+6H2O+能量酶三、无氧呼吸的总反应式：C6H12O62C2H5OH（酒精）+2CO2+少量能量酶或C6H12O62C3H6O3（乳酸）+少量能量四、有氧呼吸过程（主要在线粒体中进行）：

24、场所发生反应产物第一阶段细胞质基质葡萄糖酶2丙酮酸 少量能量H+丙酮酸、H、释放少量能量，形成少量ATP第二阶段线粒体基质6CO26H2O酶2丙酮酸少量能量H+ +CO2、H、释放少量能量，形成少量ATP第三阶段H2O酶大量能量H+线粒体膜O2生成H2O、释放大量能量，形成大量ATP五、有氧呼吸与无氧呼吸的比较：有氧呼吸无氧呼吸呼吸场所第一阶段：细胞质基质第二、三阶段：线粒体细胞质基质是否需氧需要不需要有机物分解程度彻底不彻底分解产物CO2、H2O酒精和CO2或乳酸释放能量较多较少一样点两者的第一阶段完全一样七、呼吸作用在生产上的应用：1、作物栽培时，要有适当措施保证根的正常呼吸，如疏松土壤等

25、。2、粮油种子贮藏时，要风干、降温，降低氧气含量，则能抑制呼吸作用，减少有机物消耗。3、水果、蔬菜保鲜时，要低温或降低氧气含量与增加二氧化碳浓度，抑制呼吸作用。第四节能量之源-光与光合作用一、相关概念：1、光合作用：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并释放出氧气的过程二、光合色素（在类囊体的薄膜上）：进行叶绿体色素的提取和分离叶绿素a(蓝绿色）叶绿素主要吸收红光和蓝紫光3/4叶绿素b(黄绿色）色素胡萝卜素（橙黄色）类胡萝卜素主要吸收蓝紫光1/4叶黄素（黄色）实验程序（必修1P98）（1）称取5g绿色叶片并剪碎提取色素研钵研磨漏斗过滤（2）加入少量SiO2、C

26、aCO3和5ml丙酮收集到试管并塞紧管口（1）将干燥的滤纸剪成6cm长，1cm宽的纸条，剪去一端两角（使层析液同时到达滤液细线）制滤纸条（2）在距剪角一端1cm处用铅笔画线（1）用毛细管吸少量的滤液沿铅笔线处小心均匀地划一条滤液细线滤液划线（2）干燥后重复划2-3次（1）向烧杯中倒入3ml层析液（以层析液不没与滤液细线为准）纸上层析（2）将滤纸条尖端朝下略微斜靠烧杯壁，轻轻插入层析液中（3）用培养皿盖盖上烧杯观察结果：滤纸条上出现四条宽度、颜色不同的彩带（如下图）A、提取色素用丙酮，分离色素用层析液B、加二氧化硅目的是为了研磨更充分C、加碳酸钙目的是为防止色素受到破坏或保护色素D、应注意不能让

27、滤液细线触与层析液，防止色素色素溶入层析液。三.叶绿体色素提取和分离实验原理？（必修1P97）滤液中的色素能够溶解在有机溶剂中，所以可以用无水乙醇提取绿叶中的色素。绿叶中的色素不止一种，它们都能溶解在层析液中。然而，它们在层析液中的溶解度不同，溶解度大的扩散的快，反之则慢。这样，几分钟后，色素就会随层析液在滤纸上的扩散而分离开。四、叶绿体的功能：叶绿体是进行光合作用的场所。在类囊体的薄膜上分布着具有吸收光能的光合色素，在类囊体的薄膜上和叶绿体的基质中含有许多光合作用所必需的酶。说明光合作用以与对它的认识过程七、光合作用发现的过程？（必修1模块第101102页）（1）1771年，英国的普里斯特利

28、指出：植物可以更新空气。（2）1864年，德国的萨克斯证明：绿色叶片在光合作用中产生了淀粉。验证光合作用需要光的有关容：取大小、长势一样的甲、乙两植物，在_在黑暗中_处理24小时，使叶片中的_淀粉耗尽：向甲植物提供充足的光照，乙植物黑暗处理（作_对照组_），保持其它培养条件一样：几小时以后，分别将甲、乙植株上的叶片摘下。用酒精隔水加热，脱去叶绿素：再用清水冲洗后，用碘液检验是否有淀物产生。实验现象：甲叶片变蓝，乙叶片不变蓝。实验结论：植物的光合作用需要光照。（3）1880年，美国科学家恩格尔曼证明：O2是由叶绿体释放出来的，叶绿体是绿色植物进行光合作用的场所。（4）20世纪30年代，美国的鲁宾

29、和卡门用同位素标记法证明：光合作用释放的氧全部来自水。八、光合作用的过程：光合作用是如何进行的？光合作用的总反应方程式是什么？（必修1模块第103页）酶总反应式：CO2+H2O（CH2O）+O2其中，（CH2O）表示糖类。叶绿体比较光反应和暗反应的区别和联系是什么？（必修1模块第103104页）光反应阶段暗反应阶段进行场所叶绿体类囊体薄膜叶绿体基质所需条件光、色素、酶酶、H、ATP物质变化水的光解：H2OH+02ATP的合成：ADP+PiATPCO2的固定：CO2+C52C3C3的还原：C3+H+ATP（CH2O）+C5ATP的水解：ATPADP+Pi能量转换光能ATP中活跃的化学能ATP中活

30、跃的化学能有机物中稳定的化学能联系光反应为暗反应提供H、ATP五、影响光合作用的外界因素主要有：举例说明影响光合作用速率的环境因素1、光照强度：在一定围，光合速率随光照强度的增强而加快，超过光饱合点，光合速率反而会下降。2、温度：温度可影响酶的活性。3、二氧化碳浓度：在一定围，光合速率随二氧化碳浓度的增加而加快，达到一定程度后，光合速率维持在一定的水平，不再增加。4、水：光合作用的原料之一，缺少时光合速率下降。六、光合作用的应用：1、适当提高光照强度。2、延长光合作用的时间。3、增加光合作用的面积-合理密植，间作套种。4、温室大棚用无色透明玻璃。5、温室栽培植物时，白天适当提高温度，晚上适当降

31、温。6、温室栽培多施有机肥或放置干冰，提高二氧化碳浓度。第6章细胞的生命历程六、细胞有丝分裂观察细胞的有丝分裂并概述其过程简述细胞的生长和增殖的周期性2.真核细胞有哪些增殖方式？（必修1模块第112页）三种：有丝分裂无丝分裂减数分裂1、细胞周期：连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始到下次分裂完成时为止。特点：分裂间期时间长2、动、植物细胞有丝分裂过程各个时期细胞有什么特征？（必修1模块第111-112页）细胞周期分裂间期完成DNA分子的复制和有关蛋白质的合成（DNA数目加倍）分裂期前期两出现：染色体出现、纺锤体出现两消失：核膜、核仁消失染色体散乱排列中期（排队）染色体的着丝点排列在赤道板上（观

32、察染色体的最佳时期）后期（分家）着丝点分裂、姐妹染色单体分离（分家）（染色体数目加倍）末期两消失：染色体消失、纺锤体消失两出现：核膜、核仁出现细胞一分为二3、染色体、DNA变化特点：（体细胞染色体为2N）：染色体、DNA和姐妹染色单体关系4、动、植物细胞有丝分裂的区别前期：植物细胞由纺锤丝构成纺锤体，动物细胞由星射线形成纺锤体末期：细胞质分裂不同，植物细胞中部出现细胞板；动物细胞从外向凹陷缢裂。5、有丝分裂：体细胞、受精卵进行的分裂方式。实质：亲代细胞染色体经复制，平均分配到两个子细胞中去。意义：保持亲子代间遗传性状的稳定性。描述细胞的无丝分裂无丝分裂：细胞分裂过程中无纺锤丝和染色体的变化，所

33、以叫无丝分裂。例如：蛙的红细胞分裂七、细胞分化的概念和意义描述细胞的分化1、细胞分化：个体发育中，一样细胞的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。2、发生时间：个体发育的整个过程，在胚胎时期达到最大限度。3、结果：在多细胞生物体形成各种不同的细胞、组织和器官。4、特点：持久性、不可逆转性举例说出细胞的全能性5、细胞全能性的概念和实例？（必修1P119）细胞全能性是指已经分化的细胞，仍然具有发育成完整个体的潜能。例如胡萝卜的韧皮部的一些细胞，在某些条件下进行分裂和生长，形成一个细胞团块，继而分化出根、茎和叶，移栽后长成了一株新的植株。八、癌细胞的特征、致癌因子说出癌细胞的主要特征，

34、关注恶性肿瘤的预防1.癌细胞的主要特征？（必修1P125126）能无限增殖。形态结构发生明显变化。例如，正常的成纤维细胞呈扁平梭形，癌变后变成球形容易在体分散和转移。表面发生了变化，细胞膜上的糖蛋白等物质减少，使得癌细胞彼此之间的黏着性显著降低。2、致癌因子有哪些？（必修1P126）物理致癌因子：主要指辐射，如紫外线、X射线等。化学致癌因子：无机化合物如石棉等，有机化合物如黄曲霉素等。病毒致癌因子：是指能使细胞发生癌变的病毒。3、健康的生活方式与防癌。（必修1P127）远离致癌因子。健康的饮食和饮食习惯。健康的生活方式，如不要长时间上网。九、衰老细胞的主要特征细胞水分减少酶活性降低色素积累呼吸

35、减慢，细胞核体积增大膜通透功能改变。细胞相关实验：一、有丝分裂装片制作：解离（15%盐酸和95%酒精）漂洗（清水）染色（龙胆紫）制片1、解离目的：使组织中的细胞相互分离开。2、压片的目的：使细胞分散开来。描述细胞的衰老和凋亡与人类健康的关系例子：人胚胎发育过程中会产生过量的神经细胞，所以需要调整神经细胞的数量，使之与受神经细胞支配的细胞的数量相适应，以保证神经系统对生命活动的精确调节。2生物2：遗传与进化模块（1）遗传的细胞基础阐明细胞的减数分裂；描述配子的形成过程和受精过程。（2）遗传的分子基础总结人类对遗传物质的探索过程；描述DNA分子结构的主要特点；概述基因和遗传信息的关系；描述DNA分

36、子的复制；描述遗传信息的转录和翻译。（3）遗传的基本规律分析孟德尔实验的科学方法；阐明基因的分离规律和描述基因的自由组合规律；举例说明基因与性状的关系；概述伴性遗传。（4）生物的变异举例说出基因重组与其意义；举例说明基因突变的特征和原因；简述染色体结构变异和数目变异；举例说出生物变异在育种上应用的事例；关注转基因生物和转基因食品的安全性。（5）人类遗传病列出人类遗传病的类型(包括单基因病、多基因病和染色体病)；举例说出人类遗传病的监测和预防；关注人类基因组计划与其意义。（6）生物的进化描述现代生物进化理论的主要容；描述生物进化与生物多样性的形成；举例说出生物进化观点对人们思想观念的影响。生物必

37、修2复习提纲（必修）第一章遗传因子的发现第一节基因的分离定律阐明基因的分离规律和描述基因的自由组合规律一、相对性状性状：生物体所表现出来的的形态特征、生理生化特征或行为方式等。相对性状：同一种生物的同一种性状的不同表现类型。二、孟德尔一对相对性状的杂交实验1、实验过程（看书）2、对分离现象的解释（看书）3、对分离现象解释的验证：测交（看书）例：现有一株紫色豌豆，如何判断它是显性纯合子(AA)还是杂合子(Aa)？相关概念1、显性性状与隐性性状显性性状：具有相对性状的两个亲本杂交，F1表现出来的性状。隐性性状：具有相对性状的两个亲本杂交，F1没有表现出来的性状。附：性状分离：在杂种后代中出现不同于

38、亲本性状的现象）2、显性基因与隐性基因显性基因：控制显性性状的基因。隐性基因：控制隐性性状的基因。附：基因：控制性状的遗传因子（DNA分子上有遗传效应的片段P67）等位基因：决定1对相对性状的两个基因（位于一对同源染色体上的一样位置上）。3、纯合子与杂合子纯合子：由一样基因的配子结合成的合子发育成的个体（能稳定的遗传，不发生性状分离）：显性纯合子（如AA的个体）隐性纯合子（如aa的个体）杂合子：由不同基因的配子结合成的合子发育成的个体（不能稳定的遗传，后代会发生性状分离）4、表现型与基因型举例说明基因与性状的关系表现型：指生物个体实际表现出来的性状。基因型：与表现型有关的基因组成。（关系：基因

39、型环境表现型）三、基因分离定律的实质:在减I分裂后期，等位基因随着同源染色体的分开而分离。五、孟德尔遗传实验的科学方法：分析孟德尔实验的科学方法正确地选用试验材料；分析方法科学；（单因子多因子）应用统计学方法对实验结果进行分析；科学地设计了试验的程序。六、基因分离定律的应用：1、指导杂交育种：原理：杂合子(Aa)连续自交n次后各基因型比例杂合子(Aa)：（1/2）n 纯合子(AA+aa)：1-（1/2）n（注：AA=aa）例：小麦抗锈病是由显性基因T控制的，如果亲代（P）的基因型是TTtt，则:（1）子一代（F1）的基因型是_,表现型是_。（2）子二代（F2）的表现型是_，这种现象称为_。（3

40、）F2代中抗锈病的小麦的基因型是_。其中基因型为_的个体自交后代会出现性状分离。答案：（1）Tt抗锈病（2）抗锈病和不抗锈病性状分离（3）TT或TtTt2、指导医学实践：例1:人类的一种先天性聋哑是由隐性基因(a)控制的遗传病。如果一个患者的双亲表现型都正常，则这对夫妇的基因型是_，他们再生小孩发病的概率是_。答案：Aa、Aa1/4例2:人类的多指是由显性基因D控制的一种畸形。如果双亲的一方是多指，其基因型可能为_，这对夫妇后代患病概率是_。答案：DD或Dd100%或1/2第二节基因的自由组合定律一、基因自由组合定律的实质：在减I分裂后期，非等位基因随着非同源染色体的自由组合而自由组合。（注意

41、：非等位基因要位于非同源染色体上才满足自由组合定律）第二章基因和染色体的关系第一节减数分裂阐明细胞的减数分裂一、减数分裂的概念减数分裂是进行有性生殖的生物在产生成熟生殖细胞时，进行的染色体数目减半的细胞分裂。在减数分裂过程中，染色体只复制一次，而细胞连续分裂两次，新产生的生殖细胞中的染色体数目比体细胞减少一半。（注：体细胞主要通过有丝分裂产生，有丝分裂过程中，染色体复制一次，细胞分裂一次，新产生的细胞中的染色体数目与体细胞一样。）二、减数分裂的过程描述配子的形成过程和受精过程精子的形成过程：（场所：睾丸）（必修2P17）复制变形精原细胞初级精母细胞次级精母细胞精细胞精子间期减数第一减数第二次分

42、裂次分裂减数第一次分裂间期：染色体复制(包括DNA复制和蛋白质的合成)。前期：同源染色体两两配对（称联会），形成四分体。四分体中的非姐妹染色单体之间常常发生对等片段的互换。中期：同源染色体成对排列在赤道板上（两侧）。后期：同源染色体分离；非同源染色体自由组合。末期：细胞质分裂，形成2个子细胞。减数第二次分裂（无同源染色体）前期：染色体排列散乱。中期：每条染色体的着丝粒都排列在细胞中央的赤道板上。后期：姐妹染色单体分开，成为两条子染色体。并分别移向细胞两极。末期：细胞质分裂，每个细胞形成2个子细胞，最终共形成4个子细胞。2、卵细胞的形成过程：（场所：卵巢）复制卵原细胞初级卵母细胞次级卵母细胞卵细

43、胞间期减数第一减数第二次分裂次分裂三、精子与卵细胞的形成过程的比较精子的形成卵细胞的形成不同点形成部位 睾丸卵巢过程有变形期无变形期子细胞数一个精原细胞形成4个精子一个卵原细胞形成1个卵细胞+3个极体一样点精子和卵细胞中染色体数目都是体细胞的一半四、注意：（1）同源染色体形态、大小基本一样；一条来自父方，一条来自母方。（2）精原细胞和卵原细胞的染色体数目与体细胞一样。因此，它们属于体细胞，通过有丝分裂的方式增殖，但它们又可以进行减数分裂形成生殖细胞。（3）减数分裂过程中染色体数目减半发生在减数第一次分裂，原因是同源染色体分离并进入不同的子细胞。所以减数第二次分裂过程中无同源染色体。（4）减数分

44、裂过程中染色体和DNA的变化规律染色体、DNA变化特点：（体细胞染色体为2N）受精作用的特点和意义（必修2P24）特点：（1）只有精子头部进入卵细胞（2）一个精子和一个卵细胞融合形成一个受精卵意义：减数分裂和受精作用对于维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定，对于生物的遗传和变异，都是十分重要的。六、减数分裂与有丝分裂图像辨析步骤：一看染色体数目：奇数为减（姐妹分家只看一极）二看有无同源染色体：没有为减（姐妹分家只看一极）三看同源染色体行为：确定有丝或减注意：若细胞质为不均等分裂，则为卵原细胞的减或减的后期。同源染色体分家减后期姐妹分家减后期例：判断下列细胞正在进行什么分裂，处在什么时期？

45、答案：减前期减前期减前期减末期有丝后期减后期减后期减后期答案：有丝前期减中期减后期减中期减前期减后期减中期有丝中期七、伴性遗传概述伴性遗传红绿色盲的基因型正常：XBXBXBY携带者：XBXb患病：XbXbXbY3、常见遗传病分类与判断方法：（可用遗传图谱分析）无中生有隐有中生无显A、首先确定显隐性其次确定基因位于性染色体还是常染色体上：口诀：无中生有为隐性，隐性遗传看女病，父子无病非伴性有中生无为显性，显性遗传看男病，母女无病非伴性附：常见遗传病类型（要记住）：伴X隐：色盲、血友病伴X显：抗维生素D佝偻病常隐：先天性聋哑、白化病常显：多(并)指第3章基因的本质第一节DNA是主要的遗传物质总结人

46、类对遗传物质的探索过程一、1928年格里菲思的肺炎双球菌的体转化实验：1、肺炎双球菌有两种类型类型：S型细菌：菌落光滑，菌体有夹膜，有毒性R型细菌：菌落粗糙，菌体无夹膜，无毒性2、实验过程（看书）（必修2P43）3、实验证明：无毒性的R型活细菌与被加热杀死的有毒性的S型细菌混合后，转化为有毒性的S型活细菌。这种性状的转化是可以遗传的。4、实验的结论（必修2P44）加热杀死的S型细菌有“转化因子”，促进R型细菌转化为S型细菌二、1944年艾弗里的肺炎双球菌的体外转化实验：1、实验过程：（看书）（必修2P44）2、实验结论：DNA是使R型细菌产生稳定遗传变化的物质，即DNA是遗传物质，其他物质不是

47、遗传物质。三、1952年赫尔希和蔡斯噬菌体侵染细菌的实验1、T2噬菌体机构和元素组成：2、实验过程（看书）3、实验结论：子代噬菌体的各种性状是通过亲代的DNA遗传的。（即：DNA是遗传物质）四、1956年烟草花叶病毒感染烟草实验证明：在只有RNA的病毒中，RNA是遗传物质。五、小结：细胞生物（真核、原核）非细胞生物（病毒）核酸DNA和RNADNARNA遗传物质DNADNARNA因为绝大多数生物的遗传物质是DNA，所以DNA是主要的遗传物质。第二节DNA的结构和DNA的复制：一、DNA的结构2、DNA的基本单位：脱氧核糖核苷酸（4种）3、DNA的结构：描述DNA分子结构的主要特点由两条、反向平行

48、的脱氧核苷酸链盘旋成双螺旋结构。外侧：脱氧核糖和磷酸交替连接构成基本骨架。侧：由氢键相连的碱基对组成。碱基配对有一定规律：AT；GC。（碱基互补配对原则）4、DNA的特性：多样性：碱基对的排列顺序是千变万化的。（排列种数：4n(n为碱基对对数)特异性：每个特定DNA分子的碱基排列顺序是特定的。5、DNA的功能：携带遗传信息（DNA分子中碱基对的排列顺序代表遗传信息）。二、DNA的复制描述DNA分子的复制1、概念：以亲代DNA分子两条链为模板，合成子代DNA的过程2、时间：有丝分裂间期和减前的间期3、场所：主要在细胞核4、过程：（看书）解旋合成子链子、母链盘绕形成子代DNA分子5、特点：半保留复

49、制6、原则：碱基互补配对原则7、条件:模板：亲代DNA分子的两条链原料：4种游离的脱氧核糖核苷酸能量：ATP酶：解旋酶、DNA聚合酶等8、DNA能精确复制的原因：独特的双螺旋结构为复制提供了精确的模板;碱基互补配对原则保证复制能够准确进行。9、意义：DNA分子复制，使遗传信息从亲代传递给子代，从而确保了遗传信息的连续性。10、与DNA复制有关的计算：复制出DNA数=2n（n为复制次数）含亲代链的DNA数=2第三节基因控制蛋白质的合成一、RNA的结构：2、基本单位：核糖核苷酸（4种）3、结构：一般为单链概述基因和遗传信息的关系二、基因：是具有遗传效应的DNA片段。主要在染色体上三、基因控制蛋白质

50、合成：描述遗传信息的转录和翻译1、转录：（1）概念：在细胞核中，以DNA的一条链为模板，按照碱基互补配对原则，合成RNA的过程。（注：叶绿体、线粒体也有转录）（2）过程（看书）（3）条件：模板：DNA的一条链（模板链）原料：4种核糖核苷酸能量：ATP酶：解旋酶、RNA聚合酶等（4）原则：碱基互补配对原则（AU、TA、GC、CG）（5）产物：信使RNA（mRNA）、核糖体RNA（rRNA）、转运RNA（tRNA）2、翻译：（1）概念：游离在细胞质中的各种氨基酸，以mRNA为模板，合成具有一定氨基酸顺序的蛋白质的过程。（注：叶绿体、线粒体也有翻译）（2）过程：（看书）（3）条件：模板：mRNA原料

51、：氨基酸（20种）能量：ATP酶：多种酶搬运工具：tRNA装配机器：核糖体（4）原则：碱基互补配对原则（5）产物：多肽链复制转录翻译场所细胞核（主要）细胞核（主要）核糖体模板DNA两条链DNA一条链mRNA原料4种脱氧核苷酸4种核糖核苷酸20种氨基酸产物2个DNAmRNA多肽或蛋白质意义传递遗传信息表达遗传信息表达遗传信息3、与基因表达有关的计算基因中碱基数：mRNA分子中碱基数：氨基酸数=6：3：1四、基因对性状的控制1、中心法则2、基因控制性状的方式：（1）通过控制酶的合成来控制代过程，进而控制生物的性状；（2）通过控制蛋白质结构直接控制生物的性状。五、人类基因组计划与其意义关注人类基因组

52、计划与其意义计划：完成人体24条染色体上的全部基因的遗传作图、物理作图、和全部碱基的序列测定。意义：可以清楚的认识人类基因的组成、结构、功能极其相互关系，对于人类疾病的诊治和预防具有重要的意义第四节基因突变和基因重组一、生物变异的类型不可遗传的变异（仅由环境变化引起）可遗传的变异（由遗传物质的变化引起）基因突变基因重组染色体变异二、可遗传的变异（一）基因突变举例说明基因突变的特征和原因1、概念：是指DNA分子中碱基对的增添、缺失或改变等变化。2、原因：物理因素：X射线、激光等；化学因素：亚硝酸盐，碱基类似物等；生物因素：病毒、细菌等。3、特点：发生频率低：方向不确定随机发生基因突变可以发生在生

53、物个体发育的任何时期；基因突变可以发生在细胞的不同的DNA分子上或同一DNA分子的不同部位上。普遍存在4、结果：使一个基因变成它的等位基因。5、时间：细胞分裂间期（DNA复制时期）6、应用诱变育种方法：用射线、激光、化学药品等处理生物。原理：基因突变实例：高产青霉菌株的获得优缺点：加速育种进程，大幅度地改良某些性状，但有利变异个体少。7、意义：是生物变异的根本来源；为生物的进化提供了原始材料；是形成生物多样性的重要原因之一。（二）基因重组举例说出基因重组与其意义1、概念：是指生物体在进行有性生殖的过程中，控制不同性状的基因重新组合的过程。2、种类：减数分裂（减后期）形成配子时，随着非同源染色体

54、的自由组合，位于这些染色体上的非等位基因也自由组合。组合的结果可能产生与亲代基因型不同的个体。减四分体时期，同源染色体上（非姐妹染色单体）之间等位基因的交换。结果是导致染色单体上基因的重组，组合的结果可能产生与亲代基因型不同的个体。重组DNA技术3、结果：产生新的基因型4、应用(育种)：杂交育种（见前面笔记）5、意义：为生物的变异提供了丰富的来源；为生物的进化提供材料；是形成生物体多样性的重要原因之一关注转基因生物和转基因食品的安全性转基因生物和转基因食品的安全性：用一分为二的观点看问题，用其利，避其害。我国规定对于转基因产品必须标明。（三）染色体变异简述染色体结构变异和数目变异一、染色体结构

55、变异：实例：猫叫综合征（5号染色体部分缺失）类型：缺失、增加、移接、位置颠倒（看书并理解）二、染色体数目的变异1、类型个别染色体增加或减少：实例：21三体综合征（多1条21号染色体）以染色体组的形式成倍增加或减少：实例：三倍体无子西瓜2、染色体组：（1）概念：二倍体生物配子中所具有的全部染色体组成一个染色体组。（2）特点：一个染色体组中无同源染色体，形态和功能各不一样；一个染色体组携带着控制生物生长的全部遗传信息。（3）染色体组数的判断：染色体组数=细胞中任意一种染色体条数例1：以下各图中，各有几个染色体组？答案：32514染色体组数=基因型中控制同一性状的基因个数例2：以下基因型，所代表的生

56、物染色体组数分别是多少?（1）Aa_（2）AaBb_（3）AAa_（4）AaaBbb_（5）AAAaBBbb_（6）ABCD_答案：2233413、单倍体、二倍体和多倍体由配子发育成的个体叫单倍体。有受精卵发育成的个体，体细胞中含几个染色体组就叫几倍体，如含两个染色体组就叫二倍体，含三个染色体组就叫三倍体，以此类推。体细胞中含三个或三个以上染色体组的个体叫多倍体。单倍体育种：附：育种方法小结举例说出生物变异在育种上应用的事例诱变育种杂交育种多倍体育种单倍体育种方法用射线、激光、化学药品等处理生物杂交用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗花药(粉)离体培养原理基因突变基因重组染色体变异染色体变异优缺点加

57、速育种进程，大幅度地改良某些性状，但有利变异个体少。方法简便，但要较长年限选择才可获得纯合子。器官较大，营养物质含量高，但结实率低，成熟迟。后代都是纯合子，明显缩短育种年限，但技术较复杂。例子太空椒单倍体育种三倍体无子西瓜的培育矮杆抗病水稻的培育第五节关注人类遗传病染色体一、人类遗传病与先天性疾病区别：遗传病：由遗传物质改变引起的疾病。（可以生来就有，也可以后天发生）先天性疾病：生来就有的疾病。（不一定是遗传病）二、人类遗传病产生的原因：人类遗传病是由于遗传物质的改变而引起的人类疾病三、人类遗传病类型列出人类遗传病的类型(包括单基因病、多基因病和染色体病)（一）单基因遗传病1、概念：由一对等位

58、基因控制的遗传病。2、原因：人类遗传病是由于遗传物质的改变而引起的人类疾病3、特点：呈家族遗传、发病率高（我国约有20%-25%）4、类型：显性遗传病伴显：抗维生素佝偻病常显：多指、并指、软骨发育不全隐性遗传病伴隐：色盲、血友病常隐：先天性聋哑、白化病、镰刀型细胞贫血症、黑尿症、苯丙酮尿症（二）多基因遗传病1、概念：由多对等位基因控制的人类遗传病。2、常见类型：腭裂、无脑儿、原发性高血压、青少年型糖尿病等。（三）染色体异常遗传病（简称染色体病）1、概念：染色体异常引起的遗传病。(包括数目异常和结构异常）2、类型：常染色体遗传病结构异常：猫叫综合征数目异常：21三体综合征（先天智力障碍）性染色体

59、遗传病：性腺发育不全综合征（XO型，患者缺少一条X染色体）四、遗传病的监测和预防举例说出人类遗传病的监测和预防1、产前诊断：胎儿出生前，医生用专门的检测手段确定胎儿是否患某种遗传病或先天性疾病，产前诊断可以大大降低病儿的出生率2、遗传咨询：在一定的程度上能够有效的预防遗传病的产生和发展第五章生物的进化第一节生物进化理论的发展三、现代生物进化理论描述现代生物进化理论的主要容（一）种群是生物进化的基本单位（生物进化的实质：种群基因频率的改变）1、种群：概念：在一定时间占据一定空间的同种生物的所有个体称为种群。特点：不仅是生物繁殖的基本单位；而且是生物进化的基本单位。2、种群基因库：一个种群的全部个

60、体所含有的全部基因构成了该种群的基因库3、基因（型）频率的计算：按定义计算：例1：从某个群体中随机抽取100个个体，测知基因型为AA、Aa、aa的个体分别是30、60和10个，则：基因型AA的频率为_；基因型Aa的频率为_；基因型aa的频率为_。基因A的频率为_；基因a的频率为_。答案：30%60%10%60%40%某个等位基因的频率=它的纯合子的频率+杂合子频率例：某个群体中，基因型为AA的个体占30%、基因型为Aa的个体占60%、基因型为aa的个体占10%，则：基因A的频率为_，基因a的频率为_答案：60%40%（二）突变和基因重组产生生物进化的原材料（三）自然选择决定进化方向：在自然选择