授课课件9.高尚的行为第1课时

1、“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”是啊，如果我们多关爱身边的人，多关爱残疾人、关爱弱势群体，世界将变得越来越美好。助读资料字词精讲初读感知当堂检测第 一 课时高尚的行为91.会认12个生字，会写7个生字。理解由生字组成的词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文。理解课文内容，体会不同人物的不同品质。（重点）学习目标亚米契斯：（18461908），意大利因佩里亚人，著名儿童文学作家。主要作品：爱的教育军营生活等。 走近作者 爱的教育是意大利作家亚米契斯的作品，是一部著名的儿童 文学作品，被认为是意大利人必读的十本小说之一，是世界文学史上 经久不衰的名著，被各国公认为最富有爱心和教育性的

2、读物。它通过 日记体的形式，以一个小学生恩利科的名义，从 10 月份四年级开学第 一天开始写起，一直写到第二年 7 月份。全书共 100 篇文章，包括发 生在恩利科身边各式各样感人的小故事、父母在他日记本上写的劝诫 启发性的文章，以及 10 则老师在课堂上宣读的精彩的“每月故事”。 每章每节，都把“爱”表现得精髓深入、淋漓尽致，大至国家、社会、民族的大我之爱，小至 父母、师长、朋友间的小我之爱，处处扣人心弦、感人肺腑。100 多年来此书一直畅销不衰， 并且曾多次被改编为动画片、电影、连环画，读者遍布全世界。相关资料耽书写指导左窄右宽；“耳”宜窄长。 dn我会写厉书写指导“厂”里面的“万”横稍露

3、，横折钩见棱见角。l腹书写指导左窄右宽。右部宜紧凑。f抄书写指导左窄右宽。“少”的小撇居竖中线上。cho扰书写指导左窄右宽。“尤”竖弯钩舒展有力。ro卑书写指导“曰”上宽下窄；下部横平而长。bi耻书写指导左部提画偏下，右部底横长而有力。ch妖 祈 挎 忌 恕 yo qku j sh 我会认捧腹 打扰 宽恕f ro易读错字sh壳k （脑壳 外壳） qio（金蝉脱壳 地壳）多音字肇事：孤苦伶仃：污言秽语：面红耳赤：理解词语引起事故；闹事。造句：肇事逃逸要严惩不贷。形容孤独困苦，无依 无靠。造句：李奶奶孤苦伶仃， 政府和街坊邻居时常帮助她。下流的话；脏话。 造句：我们要坚决抵制那些污言秽语。形容因急

4、躁、害羞等 脸上发红的样子。造句：辩论会上，双方辩手争得面红耳赤。 厚颜无耻： 呆若木鸡:肆无忌惮：理解词语形容脸皮厚，不知羞耻。造句：他竟厚颜无耻地剽窃他人的作品。 呆得像木头鸡一样， 形容因恐惧或惊讶而发愣的样子。造句：听到这个骇人听闻的消息，他一下子呆若木鸡。任意妄为，没有一点 儿顾忌。 造句：肆无忌惮的人迟早是要栽 跟头的。祈求 请求都有求的意思。“祈求”是恳切地希望得 到。重在表现态度诚恳，其内容不具体，只是表达这种强烈的愿 望，语气较重。“请求”指一般的要求或愿望，希望对方答应，含有尊重的意思，语气较轻。1.他祈求得到别人的宽恕。2.她答应了孩子们的请求，让他们看了一眼小兔子。辨析

5、词语相同点：不同点：造 句： 9.高尚的行为（课文朗读）.mp4听朗读第一部分（第1自然段）一件事认识一个 人。先就事件介绍了自己的总体印象。第二部分（第2、3自然段） 墨水瓶打在老师身上。写科罗西受到三四个同学的嘲弄，忍无可忍，用墨水瓶砸向弗朗蒂，却打在了老师的身上。第三部分（第4-23 自然段）卡罗纳主动承担责任。写卡罗纳主动承担责任， 老师对肇事者进行了严厉的批评。第四部分（第24、25自然段）宽恕肇事的同学。告诉我们故事的结果，老师听了卡罗纳的话，宽恕了肇事的同学。长着红头发、一只胳膊因残废而垂在胸前、妈妈以卖菜为生的孩子。说一说文中描写科罗西的句子？课堂小结初读课文，说一说本文的主要

6、内容？本文选自爱的教育一书，是这部名著当中较为精彩的一个故事。科罗西被同学欺负，在忍无可忍的情况下闯了祸，将墨水瓶打在了老师的胸部，卡罗纳挺身而出，替科罗西受过，仗义之举得到先生的褒奖。无 耻1读拼音，写词语。 dro dn wu yn l bi b w ch f b习题源于点拨“课后练习单”的“基础知识练”打 扰耽 误严 厉卑 鄙腹 部2词语我能行。(1)形近字组词。历（） 怒（）厉（） 恕（） 挎（） 址（）跨（） 耻（）(2)将下列成语补充完整。()若木鸡面红耳() 孤苦伶()历史严厉发怒宽恕挎包跨过地址可耻呆赤仃3选择合适的词语填空。祈求请求(1)我()你给我一次机会，我会努力的。(2)他()得到别人的宽恕。请求祈求4按照要求写句子。(1)你们怎么能嘲笑一个可怜巴巴的孩子呢？(改为陈述句)_(2)卡罗纳猛然站起来，语气武断地说：“是我！”(修改病句)_(3)同学们争先恐后地跑回各自的座位，个个惊吓得默不作声。(用加点词写一句话)_. . .你们不能嘲笑一个可怜巴巴的孩子。卡罗纳猛然站起来，语气