中考物理总复习第05讲《机械运动》真题练习卷（含答案）

1、PAGE 第五讲机械运动命题点一eq avs4al(估测题【长度、时间的估测】)15题判断正误1.若从地面入口到地下站台共100个步行台阶，则站台到地面的竖直高度约50 m()2.A. 初中生大拇指的长度一般约为10 cm()B. 篮球从篮板上的篮圈落到地面的时间为1 min()3. 初中学生50 m跑步测试成绩一般是30 s()4. A. 课桌高度约为80 cm()D. 一块橡皮从课桌掉到地上所用时间约为5 s()5. C. 做一遍眼保健操的时间大约是15 min()D. 一支普通牙刷的长度大约是15 cm()命题点二eq avs4al(参照物的选取及物体运动状态的判断)6. 下列图片和文字

2、对应正确的是()7. 下列图片和文字对应正确的是()8.2013年6月11日17时38分，我国“神舟十号”飞船发射成功飞船与“天宫一号”目标飞行器对接成功后，以“天宫一号”为参照物，飞船是_的命题点三速度的相关计算及单位换算9. 正在建设中的西安地铁二号线全长26.4 km，设计最高速度80 km/h，平均速度35 km/h.若列车以平均速度运行全程，所需时间为_min.列车进出站过程中，其运动状态_(选填“发生”或“不发生”)改变命题点四速度相关的实验10.小新和同学一起用硬纸板搭建了图示的轨道，测量小球运动的平均速度第10题图(1)根据实验的原理_，需要测量的物理量是小球运动路程和所用的时

3、间(2)他们先用钢卷尺对轨道的各段长度进行测量并分段做了标记因_的测量误差较大，需多次测量为保证小球每次通过A点的速度相同，必须用同一小球从左边斜面的_高度由静止释放要使小球能够通过E点，释放小球的高度应_水平段BD的高度(3)从A点开始计时，用电子秒表分别测量小球经过B、C、D、E各点的时间整理实验数据并记录在下表中路段距离s/cm运动时间t/s平均速度v/(ms1)AB50.000.451.11BC50.000.600.83CD50.000.750.67DE100.000.931.08分析表中数据可知，v BC_v CD，这是因为小球在运动过程中受到_作用；小球从A点运动到E点的过程中，在

4、_点的速度最小(4)小球在BD段运动的平均速度为_m/s(计算结果保留两位小数)11. 如图甲所示为同学们经常玩的“纸蜻蜓”，把它从高处释放时会旋转着下落. 为探究纸蜻蜓下落时的运动特点，小海同学设计了两个实验方案：方案一：通过比较纸蜻蜓下落相同路程所用的时间，判断其运动快慢的变化；方案二：通过比较纸蜻蜓下落相同时间通过的路程，判断其运动快慢的变化(1)因为纸蜻蜓在下落过程中某一时刻的_不好标记，小海选择了方案一进行实验(2)为保证纸蜻蜓下落时做直线运动，小海用三张相同的纸条做成纸蜻蜓，实验应在_的环境下进行(3)按图乙所示，在竖直方向测量相等的高度并标记，将纸蜻蜓从O点由静止释放，用电子秒表

5、测量纸蜻蜓到达A、B、C、D、E各点的时间，整理实验数据并记录在下表中：第11题图路段距离/cm运动时间/sOA50.000.27AB50.000.25BC50.000.23CD50.000.22DE50.000.22分析实验数据可知，纸蜻蜓在OB段做_运动，说明重力大于阻力；在CE段做_运动纸蜻蜓从O点运动到E点的过程中，所受的重力大小不变， 所受的空气阻力随速度变化的规律是_(4)小海将纸蜻蜓拆开一些空隙，如图丙所示，重复前面的实验，发现纸蜻蜓下落时几乎不旋转且比旋转时下落更快了根据运动和力的关系，旋转的纸蜻蜓下落较慢的原因是 _12. 某兴趣小组的同学观察到不同物体在空气中下落的快慢不同

6、，如石子下落要比羽毛快得多，于是他们联想到“物体在液体中下沉的快慢与哪些因素有关”，并作出以下猜想：猜想一：物体下沉快慢与物体质量、体积、形状有关；猜想二：物体下沉快慢与液体种类有关他们利用天平、秒表、长玻璃圆筒、体积和形状相同的小瓶，还有细沙、水、牛奶、食用油等器材，进行探究实验，将能够下沉的物体从液面处由静止开始下沉，每次下沉深度均为0.3 m记录的部分实验数据如下表第12题图(1)物体在液体中下沉的深度相同时，通过比较物体的_判断下沉的快慢(2)分析比较实验序号1、2、3(或4、5、6)的数据，可以得出的结论是：在其他条件相同时，_，物体下沉得越快(3)要想探究物体下沉快慢与液体种类的关

7、系，应选择实验序号为_的三组数据，进行分析比较(4)分析比较实验序号7、8、9的数据可知，物体下沉快慢还与_有关(5)如图为物体分别在三种液体中下沉时间与其质量的关系图像其中，反映物体在食用油中下沉时间与质量关系的图像是_答案1. 理由：步行台阶每阶的高度约为0.15 m，100个步行台阶的总高度约为15 m，即站台到地面的竖直高度约是15 m.2. A理由：初中生大拇指的长度约为5 cm.B理由：篮球从篮板上的篮圈落到地面的时间不足1 s.3. 理由：初中生50 m跑步成绩约为8 s.4. AD理由：一块橡皮从课桌掉到地上所用时间约为0.5 s.5. C理由：做一遍眼保健操的时间大约是5 m

8、in. D6. B【解析】选项解读正误A长安塔的高度应该是99 m，而不是99 cmB沙滩上的广告是竖立着的广告牌的影子，是由于光的直线传播形成的C改变琴弦振动部分的长度可以改变声音的音调，而琴声的响度是由琴弦振动的振幅决定的D正在上升的火箭相对于发射塔，位置在不断变化，应该是运动的，而不是静止的7. D【解析】选项解读正误A人正常行走一步的距离是0.6 m左右，所以走两步的距离约是1.2 mB玻璃砖下的“直尺错位”是由光的折射形成的C月球相对于地球位置一直在变化，所以不是相对静止的D在生活中，利用声呐来探测鱼群的深度是超声波利用的典型实例之一8. 静止(1分)【解析】飞船与“天宫一号”目标飞

9、行器对接成功后，飞船与“天宫一号”的相对位置不发生变化，以“天宫一号”为参照物，飞船是静止的9. 45.3(45.045.4)(1分)发生(1分)【解析】路程、速度和时间的关系为teq f(s,v)eq f(26.4 km,35 km/h)eq f(60 min,1 h)45.3 min；列车进出站时速度肯定会变化，所以运动状态会改变10. (每空1分，共8分)(1)v eq f(s,t)(2)时间同一大于(3)摩擦力D(4)0.74【解析】(1)测量平均速度的原理是veq f(s,t)；(2)测量小球在各段轨道上运动的时间时，由于误差较大，需要进行多次测量，对求得的平均速度取平均值以减小误差

10、；为保证小球每次通过A点的速度相同，必须使小球从左边斜面的同一高度释放，这是因为小球从斜面的同一高度释放时，小球的重力势能转化为小球的动能相同，从而保证小球通过A点时的速度相同；由于小球在运动过程中存在摩擦，所以要使小球能够通过E点，根据机械能守恒定律可知，释放小球的高度应大于水平段BD的高度；(3)由表格数据可知，运动相同的距离，BC段用时短，所以vBCvCD，小球在平直轨道BD上运动的速度越来越小，是因为小球在运动过程中受到轨道的摩擦力作用，小球从A点运动到E点的过程中，在A点的速度最大，从A点到B点速度逐渐减小，经过B点后运动到D点的过程中，速度越来越小，所以在D点的速度最小，从D点到E

11、点，速度又逐渐增大；(4)s BDs BCsCD50.00 cm50.00 cm100 cm1 m，vBDeq f(sBD,tBD)eq f(1 m,0.60 s0.75 s)eq f(1 m,1.35 s)0.74 m/s. 11. (1)位置(1分)(2)无风(1分)(3)加速(1分)匀速(1分)阻力随速度的增大而变大(1分)(4)纸蜻蜓旋转下落时受到的阻力比不旋转时受到的阻力大(其他合理说法均可得分)(2分)【解析】(1)“纸蜻蜓”在下落过程中位置始终在变化，不好标记运动一段时间后的末位置，因此无法测量相同时间内通过的路程；(2)“纸蜻蜓”质量比较轻，为保证“纸蜻蜓”下落时做直线运动，本

12、实验应在无风的环境中进行；(3)“纸蜻蜓”通过OA段的速度为：vOAeq f(sOA,tOA)eq f(0.5 m,0.27 s)1.85 m/s，通过AB段的速度为：vABeq f(sAB,tAB)eq f(0.5 m,0.25 s)2 m/s，即vABvOA，“纸蜻蜓”在做加速运动；“纸蜻蜓”通过CD、DE段，通过相同的路程，所用的时间相同，即“纸蜻蜓”在CE段做匀速直线运动；“纸蜻蜓”在OB段做加速运动，物体受到的重力大于阻力，在CE段做匀速直线运动，阻力等于重力，重力不变，说明阻力在逐渐变大，因此“纸蜻蜓”所受的空气阻力随速度变化的规律是：物体运动速度越大，所受阻力越大；(4)“纸蜻蜓

13、”重力不变，下落时几乎不旋转且比旋转时下落得更快，下落速度大，说明空气阻力小，下落速度小，说明空气阻力大，故旋转的“纸蜻蜓”下落较慢的原因是所受空气阻力较大12. (1)下沉时间(2分)(2)物体的质量越大(2分)(3)1、4、7(或2、5、8或3、6、9)(1分)(4)小瓶表面是否粘油(其他答案只要合理均可得分)(1分)(5)c(1分)【解析】(1)物体运动的快慢由运动路程和运动时间共同决定，当物体运动相同的路程时，用时较短的运动快；(2)实验1、2、3(或4、5、6)三次实验物体所用液体种类相同，下沉路程相同，物体的质量越大，下沉的时间越短，即运动越快；(3)要想探究物体下沉快慢与液体种类的关系，应该保