(通用版)中考化学一轮复习考点配套练习《氧气的制取》（含答案）

1、PAGE 氧气的制取练习卷1在实验室用高锰酸钾制氧气的实验中，必需的仪器是 A烧杯 B蒸发皿 C石棉网 D试管【答案】D2科学证明：制冷剂“氟里昂”是一种氯氟烃（以M代替其化学式），它可破坏臭氧层，其反应过程可表示为：M + O3 MO + O2 ，MO + O3 M + O2根据所学知识可知氯氟烃在反应中的作用可能是A催化剂 B还原剂 C氧化剂 D稳定剂【答案】A3实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，有关该实验的说法错误的是A. 二氧化锰是反应物 B. 与高锰酸钾制取氧气装置相同C. 用向上排空气法收集 D. 用带火星的木条检验氧气【答案】A4关于反应2KClO32KCl+3O2的说法，错误的

2、是AMnO2作该反应的催化剂BMnO2的质量随着反应减少CMnO2可加快KClO3的分解速率DMnO2的化学性质没有改变【答案】B5【双选】利用下图可以收集气体,下列说法正确的是A. 利用上图收集氧气，应打开K1和K2，气体从K1进入B. 利用上图收集氢气，应打开K1和K2，气体从K1进入C. 利用上图收集氧气，应打开K1和K2，气体从K2进入D. 利用上图收集氢气，应打开K1和K2，气体从K2进入【答案】BC6下面是实验室制取氧气的操作： 将高锰酸钾加入试管中 试管固定在铁架台上检查装置的气密性加热试管用排水法收集熄灭酒精灯导管移出水面。正确顺序是A. B.C. D.【答案】D7如图所示，实

3、验室里有一套用来制取气体的装置，下列有关叙述正确的是A锥形瓶里加入少量MnO2粉末，分液漏斗里盛放过氧化氢溶液，可以制取氧气B锥形瓶里加入大理石，分液漏斗里盛放稀硫酸，可以制取二氧化碳C当发生装置中液体与固体混合产生了气泡，立即开始收集气体D集满氧气的集气瓶从水槽里取出后倒放在实验台上【答案】A8实验室用KClO3制氧气并回收MnO2和KCl，下列操作不规范的是A用装置甲收集氧气B用装置乙溶解完全反应后的固体C用装置丙分离MnO2和KCl溶液D用装置丁蒸干分离后的溶液得KCl晶体【答案】D9在实验室用高锰酸钾制取氧气的过程中，下列图像能正确表示对应变化关系的是【答案】B10我校小曹老师带领学生

4、进行氧气的鉴别实验时，发现“一同学不慎碰倒装满氧气的集气瓶，迅速扶起后，瓶中剩余的氧气仍能使带火星的木条复燃”；对此，小曹老师让该同学往集气瓶装入半瓶水，再用排水法收集1/2集气瓶的氧气，发现瓶中的氧气也能使带火星木条复燃。用下列方案收集“1/2集气瓶的氧气”，其中最合理的是_(填字母)空气中氧气的体积分数约为21%。本实验中，集气瓶内的氧气约占总体积的_，所以用“使带火星木条复燃”来检验集气瓶中是不是氧气的方法_(填“可靠”或“不可靠”)。【答案】a 60.5%（或60%） 不可靠11在实验室里，小明与同学欲用如图所示装置（气密性良好）和药品制取初中化学常见气体并验证其有关性质。（1）写出图

5、中标有序号的仪器名称： ， 。（2）点燃A中的酒精灯制取并收集氧气，反应的化学方程式为 待检验到B中氧气已收集满，接下来的操作是 ，把集气瓶盖好玻璃片后，正放在桌面上。（3）将点燃的蜡烛放入集满氧气的集气瓶中，可观察到 且瓶壁上有水雾出现，证明蜡烛燃烧有水生成。接着，将蜡烛从集气瓶中取出， （填实验步骤和现象），证明蜡烛燃烧还生成了二氧化碳。（4）小明同学发现装置C有一处明显错误： ，将装置C改正后放入适量的药品： 和 ，即开始制取 气体（写一种）。【答案】（1）试管 长颈漏斗（2）2KMnO4K2MnO4 + MnO2 + O2 将导管移出集气瓶 （3）蜡烛燃烧更旺，发出白光 往集气瓶倒入适

6、量澄清石灰水，振荡，石灰水变浑浊（4）长颈漏斗的末端未接近锥形瓶的底部 锌 稀硫酸 氢气（其他合理答案也可）12利用图示仪器测量氧气体积，来测定高锰酸钾样品的纯度（杂质不参加反应）。实验步骤如下：（1）检查气密性：连好发生装置后，将导管口的下端浸入水中， ，如果观察到导管口有气泡冒出，就证明装置不漏气。（2）组装装置：连好的装置如图甲，其中有一处明显错误。在不移动、不调整酒精灯的前提下，需要调节 （选填字母）螺母改正错误。（3）进行实验：采用正确的反应装置和图乙所示的收集装置制取并收集气体。下列说法正确的是 。A加热时间过短，会使测量结果不准B反应一段时间，排出反应装置内原有空气再连接乙装置收

7、集气体，会使结果更准确【答案】（1）用手紧握试管 （2）AB （3）A13回答实验室用高锰酸钾制取氧气的相关问题。（1）写出制取原理的化学方程式： 。（2）如下图所示，发生装置应选用 （填编号，下同），以下气体收集装置不能采用的是 。（3）为测定高锰酸钾分解生成氧气的体积，应选用下图中的装置 （填编号）。（4）实验结束，某同学发现收集到的纯氧气质量大于通过化学方程式计算所得质量.不考虑实验误差，请你就此提出一种猜想并设计相应验证方案： 。【答案】（1）2KMnO4K2MnO4 + MnO2 + O2（2）A；E（3）丙（4）可能是产物K2MnO4受热生成氧气；取K2MnO4固体适量加热，用带火

8、星的木条检验是否生成氧气（或其他合理答案）14为了探究二氧化锰是否对氯酸钾的分解起了催化作用，经查阅资料得知；氯酸钾的熔点为356，加热到400可观察到缓慢放出气泡。实验仪器如下：（1）实验设计如下，请你补充完成实验报告。实验步骤加热时间（分钟）实验现象1.将二氧化锰单独放入试管中加热，将带火星的木条放在试管口10木条无变化2.将氯酸钾单独放入试管中加热，将带火星的木条放在试管口5木条复燃3.将_，将带火星的木条放在试管口1木条复燃该实验方法称为_，第二步试验中，某同学选用装置乙加热，你认为是否正确？理由是_。写出第三步实验中发生的化学反应方程式_。（2）“丙”中除导管外，另两个玻璃仪器的名称为_、_；若用装置“丁”收集氧气，则导出气体的导管口是_（填写编号“a”或“b”）。（3）实验室制取氧气还可用双氧水作为原料，比较用氯酸钾为原料的制取方法，用双氧水作原料的方案突出的优点是_（填写选项编号）A.不需要加热，操作简单B.通过分液漏斗加液体，有利于连续操作C.节约药品