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文档简介

1、大班音乐公开课小雨点跳舞教案反思这是大班音乐公开课小雨点跳舞教案反思，是优秀的大班音乐教案文章，供老师家长们参考学习。活动目标：1熟悉歌曲旋律，初步学唱三拍子歌曲小雨点跳舞。2尝试用绘画的形式创编部分歌词。3在创编活动中体验歌唱带来的喜悦。4通过整体欣赏音乐、图片和动作，帮助幼儿理解歌词内容。5熟悉（）歌曲的旋律，理解歌词内容，跟唱歌曲，提高学新歌的兴趣。活动准备：1自制卡片式图谱（卡片背面贴磁条），其中？两个，两种颜色的小雨点各两个，（彩虹）两个。2人手一份绘画纸、水彩笔。活动过程：一学习副歌部分，探索用象声词表现小雨点跳舞的声音。1（出示图片）教师边指图片范唱，带领幼儿学习彩虹唱歌。师：这

2、是彩虹，它会唱歌，让我们听一听彩虹是怎么唱歌的。师：彩虹是怎样唱歌的呀？（幼儿随乐演唱）2 教师引导幼儿探索小雨点跳舞的声音，并在音乐的伴奏下学习演唱歌曲的后半部分。师：（出示图片小雨点）这是小雨点，它会跳舞，还有几个朋友和它一起跳舞呢！（依次出示图片小雨点）师：小雨点从天上落到地上，它们跳舞的时候会发出什么样的声音呢？3教师带领幼儿随乐演唱歌曲后半段。师：这一次我们把彩虹唱歌和小雨点跳舞的音乐连起来唱一唱。二完整学唱歌曲1教师随伴奏逐一出示歌曲前半段的图片，帮助幼儿理解？的含义，并学唱歌曲前半段。师：我这里还有许多小图片，你们发现了什么？2幼儿欣赏教师完整范唱歌曲的前半段。师：那小问号究竟唱

3、了什么？请仔细听！（教师范唱歌曲前四句。）3幼儿跟随教师学唱歌曲的前半段。三尝试用绘画的方式创编前四句歌词，同时在绘画活动中倾听教师完整范唱。1教师提出要求，幼儿作画。师：小雨点可能会在哪里跳舞呢？请你用水彩笔在纸上画出你的想法。2幼儿交流绘画作品，教师选择合适的四幅答案贴在？处。四看教师指图，完整演唱歌曲1师幼问答式合作演唱歌曲。师：有问号的地方我来唱，贴图片的地方你们唱，好吗？记住在我唱完四句问话后你们再唱，行吗？2教师更换四幅绘画作品，幼儿完整演唱歌曲。相关文章大班音乐：喜洋洋：大班音乐活动喜洋洋教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，学习演奏喜洋洋乐曲，进一步熟悉ABA的结构，感受乐曲喜气洋洋的情绪。在掌握身体动作的基础上，随着音乐教学进行打击乐器。适合幼儿园老师们上大班音乐活动课，快来看看大班音乐喜洋洋教案吧。大班音乐：柳树姑娘：大班音乐活动柳树姑娘教案主要包含了活动目标，活动准备，活动反思，活动过程等内容，感受三拍子歌曲的优美旋律，能轻柔、有表情的演唱。用唱衬词的方法学习简单的二声部唱，体验合作的快乐。适合幼儿园老师们上大班音乐活动课，快来看看大班音乐柳树姑娘教案吧。大班歌唱教案：三个和尚：大班音乐活动三个和尚教案主要包含了演唱部分动作建议，游戏玩法建议，教学活动建议，活动目标，活动过程等内容，复习按音乐的节奏念诵歌词，并尝试完整地唱出

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