幼儿园大班音乐公开课戏说脸谱教案反思

1、大班音乐公开课戏说脸谱教案反思这是大班音乐公开课戏说脸谱教案反思，是优秀的大班音乐教案文章，供老师家长们参考学习。教学目标：1、在熟悉乐曲旋律的基础上，初步学唱歌曲,感受京歌独特的曲调与韵味。2、借助京剧脸谱课件与教师讲解，熟悉歌词内容。3、喜欢参加音乐活动，体验音乐游戏的快乐。4、熟悉（）歌曲的旋律，理解歌词内容，跟唱歌曲，提高学新歌的兴趣。活动重点：了解京歌和一般歌曲的不同，初步学唱歌曲。活动难点：感受京歌独特的曲调与韵味，重点练习歌曲啊的唱法。教学过程：（一）开始部分1、发声练习：问好歌（二）基本部分1、观看、讨论人物脸谱：师：你们见过这些面具吗？在哪儿见过呢？教师简单介绍这些面具的特定

2、名称-京剧脸谱的由来。2、教师介绍脸谱人物，引出歌词。3、欣赏京歌：这里有一首歌和我们平时唱的歌曲有点不一样，请你们仔细听一听。提问：你觉得有什么不一样？教师小结：原来这首歌曲唱起来很有精神；有很长的拖音，声音有高有低不一样。4、幼儿学说歌词。教师带领幼儿认识不同脸谱的代表人物，简单介绍这些人物的性格特征及姓名。蓝脸的窦尔顿在深夜偷偷的盗走了皇帝的御马；红脸的关公在战场杀敌英勇无比；花脸的孙猴非常的神气、机智；白脸的曹操精明、奸诈；黑脸的张飞侠胆仗义、但脾气暴躁，生气发脾气时喳喳乱叫，很远的地方都能听见。5、采用分句教的方法学习歌曲。6、幼儿欣赏教师带动作的歌唱。7、用动作的形式来表现每个人物

3、的特点。8、集体跟随教师一起来演唱。9、教师小结，教育幼儿要尊重我们国家的国粹。（三）结束部分13、听音乐，随教师一起听京歌学走圆场步，自然结束活动反思在这个活动课上，我一开始出示了许多脸谱，使幼儿感到既新奇又有趣，对这些人物的性格特征及姓名也利用了故事的形式作了简单的介绍，为学习歌词作了铺垫，接着用儿歌的形式将歌词内容朗诵给幼儿听，并鼓励大家一起朗诵加深了对歌词的熟悉。接着老师就播放唱段戏说脸谱，让小朋友说说与平时唱的歌有什么不一样。活动中的难点唱句进行了模仿练习，通过个别唱，小组唱，集体唱等多种形式，让幼儿掌握歌曲。再观看老师地表演，到尝试用声音动作表现歌曲，到最后带上脸谱面具边唱边表演。

4、活动中虽然幼儿学习的积极性比较高，但对重点唱句的掌握和用合适的力度演唱每个乐句，用动作表现不同人物性格方面不是很理想。活动后我进行了反思，幼儿对难点的突破和重点的把握应利用简单的图谱来提示幼儿回忆歌词，让幼儿通过看节奏图谱和听老师的示范演唱学会演唱。活动中幼儿用动作进行表演，可以从网上下载一些有代表性的京剧图片，鼓励幼儿自己探索模仿；在集中进行创编展示中，老师应用鼓励性的语言激励每位幼儿展示自己的动作。这样，能充分结合幼儿的实际情况，使难点在幼儿的自主学习中得到了把握，而不是单纯的模仿教师的动作，更尊重幼儿，体现幼儿的主体地位。相关文章大班集体舞活动：认识你呀真高兴：大班音乐活动认识你呀真高兴

5、教案主要包含了活动目标，活动准备，活动反思，活动过程等内容，感受歌曲的欢乐，体验与朋友一起跳舞的愉快情绪。能根据歌词自编动作，并初步学会跳邀请舞。适合幼儿园老师们上大班音乐活动课，快来看看大班集体舞活动认识你呀真高兴教案吧。大班音乐：清明：大班音乐活动清明教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，体验音乐与古诗词的意境，学习在音乐的伴奏声中有节奏地吟诵古诗词，尝试用自己的方式表现。探索用动作表现音乐内容，愿意与同伴一起参与音乐活动进行表演。适合幼儿园老师们上大班音乐活动课，快来看看大班音乐清明教案吧。大班音乐教案：老鼠画猫：大班音乐活动老鼠画猫教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，能自然