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文档简介

1、大班音乐大马大马告诉我教案反思这是大班音乐大马大马告诉我教案反思，是优秀的大班音乐教案文章，供老师家长们参考学习。目标：1、学习节奏 X X X X 一一2、练习用乐器给歌曲配乐。3、培养幼儿参加音乐活动的兴趣。4、通过听、唱、奏、舞等音乐活动，培养学生的创编能力与合作能力。5、让幼儿感受歌曲欢快的节奏。准备：1、节奏卡片2、节奏图谱 录音机 磁带3、小椅子围成半圆形。4、各种乐器（人手一个）放在椅子底下过程：一、 听音乐拍手进教室，围成半圆形。二、 复习歌曲我的小马幼儿用好听的声音演唱歌曲，并愿意做喜欢的动作。三、 律动我心爱的小马车幼儿听音乐做律动。（自编）四、 节奏乐1、 引出歌曲大马打

2、马告诉我师： 小平朋友唱歌跳舞很高兴，老师也想唱一首歌给小朋友听。（教师边唱边表演引起幼儿兴趣）提问：歌曲的名字是什么？2、 幼儿与教师一起清唱歌曲。3、 学习节奏形 X X X X 一一师：小朋友都会场之首歌曲，都很棒。这首歌曲里有几种节奏形，老师想考考小朋友，看看谁最聪明。出示几种节奏卡片，幼儿尝试打节奏。重点练习：X X X X一一4、 给歌曲配乐（1） 幼儿清唱一遍歌曲后引出给歌曲配伴奏。（2） 幼儿尝试用乐器自由伴奏。（3） 幼儿尝试看图谱打节奏。5、给歌曲配上舞蹈动作6、 进行综合练习：唱歌曲、用乐器伴奏、舞蹈表演。五、 结束1、 幼儿说一说自己今天有哪些收获。还有哪些不足。2、

3、听音乐出教室。教学反思：鉴于以上的基础，落实配器演奏的方案，让孩子听辨不同乐器的声音特点，运用已有的经验让小朋友进行乐器的匹配，并学会看指挥、看图谱来演奏。孩子都能很快的，意见很统一的完成这一环节的目标。最终的演奏效果还是比较理想的。整个活动，给我最大的感受就是：我们在组织音乐活动，有时并不要搞得很花哨，而是重在培养幼儿对音乐的感受和体验的能力。当然我组织的这次活动肯定也存在一些不足，怎样让孩子在轻松愉快的氛围中，更快地融入体验音乐的情趣，了解和熟悉音乐的语言，领会和感悟音乐作品的内容，达到精神愉悦的效果才是我值得深入思考的一个问题!相关文章大班音乐舞蹈教案会跳舞的彩纸：大班音乐活动会跳舞的彩

4、纸教案主要包含了设计意图，活动目标，材料及环境设计，活动过程等内容，探索发现：彩纸表现的可能性，尝试“画”简单的舞谱。提高身体协调能力，对合作表演产生兴趣。适合幼儿园老师们上大班音乐活动课，快来看看大班音乐舞蹈会跳舞的彩纸教案吧。大班歌唱活动：小海军：大班音乐活动小海军教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，学习雄壮有力地演唱进行曲，在无伴奏的情况下独立歌唱。根据提供的不同情境，用断顿、中强、渐慢、渐弱等方法演唱歌曲。适合幼儿园老师们上大班音乐活动课，快来看看幼儿园大班歌唱活动小海军教案吧。大班集体舞教案：多愉快：大班音乐活动多愉快教案主要包含了教学活动建议，活动目标，活动过程等内容，感受欢快的音乐，随音乐的节奏合

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