幼儿园大班讲述活动憨豆先生教案反思

1、大班讲述活动憨豆先生教案反思这是大班讲述活动憨豆先生教案反思，是优秀的大班主题教案文章，供老师家长们参考学习。设计意图：布鲁纳说：最好的学习动机莫过于学生对所学材料本身具有内在的兴趣。幽默的产生与现实生活是密不可分，幽默的灵感都来源于生活实际。本次活动选材贴近孩子的生活经验，利用幼儿熟悉的生活事例来设计教学活动，为幼儿精心创设了幽默的生活情境，使幼儿体会到原来快乐就来自于我们自己的日常生活，从而激发孩子更加热爱生活。本次活动在教学中，主要运用了讨论交流、表演体验、师幼互动、生生互动等多种教学方式，使活动生动有趣，变化多端。我还紧紧抓住幼儿兴趣点精心创设了各种幽默的生活情景-幼儿与憨豆先生的互动

2、，师生、生生在互动的过程中力求让孩子们表现得非常投入、开心，体验幽默剧的欢乐，诙谐。活动目标：1、了解幽默短剧的主要内容，懂得睡眼惺忪、手忙脚乱等词语的含义。2、用夸张的动作和表情来模仿、表现憨豆先生的幽默，并发现幽默短剧中隐含的教育意义。3、享受幽默短剧给大家带来的快乐。4、通过讨论、猜测等多种方式，理解故事内容，感受主人公的心理变化。5、大胆地参与讨论，清楚地表达自己的观点与想法，发展求异思维。活动准备：物质材料准备：视频憨豆先生是怎样起床的、欢迎你来我家音乐、。知识经验准备：了解憨豆先生、丰富如何把快乐带给别人、丰富词汇乐观。活动过程：一、欣赏图片，激发学习兴趣。1出示图片，观察讲述。这

3、是谁？他长得怎么样？2模仿表情，大胆表现。二、分段理解，感受短剧幽默。1欣赏第一段短剧，发现憨豆先生起床提醒方式的多样。（1）憨豆先生有蛀牙了，今天憨豆先生9点约好了要去看牙齿，现在几点了?（钟敲8下后停掉）憨豆先生在干什么？他想不想起床了？（2）他用了几种方法提醒自己起床？2欣赏第二段短剧，感受憨豆先生起床后睡眼惺忪的滑稽。（1）时间过得真快，马上要几点了？憨豆先生9点有什么事？（2）叫醒憨豆先生。（3）憨豆先生终于被小朋友叫醒了，他起床后做了什么滑稽的事情呢？3欣赏第三段短剧，了解憨豆先生出门前手忙脚乱的心情。你发现了什么有趣的事情？4完整欣赏憨豆先生的短剧，大胆表现憨豆先生幽默的样子。现

4、在我们再来完整欣赏一遍，请小朋友坐在小椅子上学一学憨豆有趣的表情和动作。三、情感教育，分享快乐经验。1讨论讲述对憨豆先生的喜爱程度。你们喜欢憨豆先生吗？为什么？把理由跟大家说一说。教师小结：小朋友说得都很有道理，今天我们小朋友看的时候也一直在笑，憨豆先生真不愧是一个幽默大师，他用夸张的表情和幽默的动作给全世界的人带来了快乐。2联系生活讲述给别人带来快乐的方式。憨豆先生是英国的一名喜剧演员，他用拍幽默片的方式为全世界的人带来了快乐。小朋友，你是怎么为别人带来快乐的？3表演律动，体验快乐的情绪。活动反思：一学期的优质课评选又开始了，每次我都会选择音乐课，因为我觉得音乐课孩子能动起来。可是这次我想突

5、破自己，择了故事，故事在我以前的印象中感觉平淡无味，没什么亮点，孩子也互动不起来。前几天写教案时，我就想怎么改变以前用平板挂图的方法，怎样能更吸引幼儿的兴趣?我就想能不能把普通的挂图做得活一点。所以我就把小动物藏在房子里，在听故事的同时他们会想，房子里会藏着哪个小动物?这样幼儿就产生了好奇心，就能认真的听故事。一、开始是以郊游的方法听着音乐进活动室，上完后感觉音乐太欢快和后面的故事不太相符，可以直接导入。这样也可以为后面的表演故事节省出时间。相关文章大班主题教案：动物的保护色：大班主题活动动物的保护色教案主要包含了设计思路，活动目标，活动准备，活动过程等内容，了解动物保护色：感知许多动物利用保

6、护色保护自己的本领。初步了解和运用有关动物保护色知识来保护自己的方法，激发幼儿进一步探究的愿望。适合幼儿园老师们上大班主题活动课，快来看看大班主题动物的保护色教案吧。大班生成教案：夸家乡：大班主题活动夸家乡教案主要包含了主题说明，主题目标，环境创设，典型活动记录等内容，通过看看、玩玩、唱唱、夸夸等活动，让幼儿亲身体验祝塘的美丽景色，能大胆的表述自己的所见所闻。鼓励幼儿运用 种材料，采用多种形式进行大胆表现家乡美。适合幼儿园老师们上大班主题活动课，快来看看幼儿园大班生成夸家乡教案吧。大班主题活动教案：牙齿咔咔咔教案(附教学反思)：大班主题活动牙齿咔咔咔教案(附教学反思)主要包含了主题分析，主题目标，重点关注，